心理健康教育;新途徑;初探一、初中階段學(xué)生認(rèn)知能力和心理特點(diǎn)初中階段的學(xué)生基本處于13～15歲的年齡階段，他們經(jīng)過(guò)了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，在知識(shí)、心理等方面都有了一定的成長(zhǎng)經(jīng)歷，自我意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)，叛逆心理比較明顯，接受知識(shí)快，但心理變化也快。而且，初中階段的學(xué)生對(duì)新鮮事物的興趣表現(xiàn)強(qiáng)烈，喜歡接觸、涉獵未知的事物。正因如此，他們往往容易受到一些外界因素的誘惑，沖動(dòng)感強(qiáng)，自我控制能力弱，是非判斷往往缺乏理性認(rèn)知，更趨向于感性色彩。有時(shí)即使做了錯(cuò)事，在短時(shí)間內(nèi)難以認(rèn)識(shí)

開(kāi)辟勞動(dòng)教育的新途徑，對(duì)于促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，形成家園共育具有重要的意義。[關(guān)鍵詞] 幼兒教育;勞動(dòng)教育;新途徑一、研究勞動(dòng)教育新途徑的重要性（一）時(shí)代的呼喚2018年9月，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表的重要講話中指出，“我國(guó)的教育要培養(yǎng)‘德、智、體、美、勞’全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)

育;管理創(chuàng)新;新途徑中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A小學(xué)階段的學(xué)生正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，教師需要從多種方面來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和教育。在這其中，德育教育工作十分的關(guān)鍵，教師有必要為學(xué)生照出良好的德育環(huán)境。通過(guò)多種渠道、多種方法來(lái)進(jìn)行德育工作的開(kāi)展，讓學(xué)生通過(guò)多元化的學(xué)習(xí)模式逐漸樹(shù)立起正確的思想體系和道德觀念，讓學(xué)生能夠在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸意識(shí)到德育工作展開(kāi)的重要意義，使學(xué)生能夠更加積極、主動(dòng)的配合教師的教學(xué)。在這一過(guò)程中，教師需要不斷的拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道

文;閱讀教學(xué);新途徑中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A前言小學(xué)語(yǔ)文是一門重要的漢語(yǔ)言基礎(chǔ)課程，在教學(xué)實(shí)踐中，我們不僅要重視學(xué)生識(shí)字量的積累，還要注重學(xué)生閱讀水平的培養(yǎng)。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)是我們語(yǔ)文素養(yǎng)的必然要求，而閱讀是語(yǔ)文素養(yǎng)的運(yùn)用階段，也是伴隨著孩子成長(zhǎng)最重要的素養(yǎng)。閱讀能力集中體現(xiàn)了語(yǔ)文的工具性，本身閱讀就是一個(gè)信息交換和信息提取的過(guò)程，在我們社會(huì)生活中，很多時(shí)候都需要我們通過(guò)閱讀來(lái)獲取信息，交換信息。因此，閱讀能力的培養(yǎng)關(guān)系到學(xué)生的終身發(fā)展，在教學(xué)

教學(xué);新理念;新途徑中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-46-001引言現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)在中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)藝專業(yè)中發(fā)揮著重要作用。伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和農(nóng)業(yè)科技的迅猛發(fā)展，對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)人員提出了更高的要求，而這一專業(yè)的發(fā)展前景也很有希望。當(dāng)前農(nóng)藝教學(xué)過(guò)于注重理論教育，但實(shí)踐能力的培養(yǎng)卻受到忽視，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)課程的興趣普遍較低。因此，在高等教育改革的背景下，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)也必須從教學(xué)模式轉(zhuǎn)向培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)人才，適應(yīng)農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，促

職業(yè)道德建設(shè)的新途徑。關(guān)鍵詞：酒店旅游管理專業(yè);職業(yè)道德教育;新途徑引言：高職酒店旅游管理專業(yè)職業(yè)道德教育是對(duì)旅游行業(yè)從業(yè)者職業(yè)道德進(jìn)行培養(yǎng)而展開(kāi)的教育，而從旅游職業(yè)道德概念來(lái)看，其主要指旅游管理行業(yè)人員在工作中需遵循社會(huì)行為規(guī)范與準(zhǔn)則和道德的關(guān)系。關(guān)于旅游職業(yè)道德教育，具體來(lái)說(shuō)指為了確保旅游行業(yè)從業(yè)人員具備旅游行業(yè)所要求的工作職責(zé)、道德素質(zhì)進(jìn)行的一種系統(tǒng)教育，其是將職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為從業(yè)人員內(nèi)在品質(zhì)的重要途徑。一、旅游管理專業(yè)課程內(nèi)職業(yè)道德教育的內(nèi)涵所謂

措探尋教研管理新途徑，將學(xué)生需求、家長(zhǎng)訴求和社會(huì)要求統(tǒng)一結(jié)合，以總體目標(biāo)和具體細(xì)節(jié)為研究方向，創(chuàng)新教研方式，為學(xué)生提供新穎的、更易于接受的教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)校提供創(chuàng)新的教研思維和理念。[關(guān)鍵詞]“三為兩尊”;教研管理;新途徑;創(chuàng)新“三為兩尊”是學(xué)校辦學(xué)和教研管理的指導(dǎo)思想，旨在通過(guò)不同的途徑尋找管理方式，變更管理模式，最終實(shí)現(xiàn)符合學(xué)校要求和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的教研管理方法。“三為”指的是為三個(gè)方面服務(wù)，即學(xué)生的將來(lái)、家長(zhǎng)的期望和社會(huì)的發(fā)展;“兩尊”指的是尊重主題和尊

狀 問(wèn)題分析 新途徑【中圖分類號(hào)】G230 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1003-6687（2021）11-034-05【DOI】 10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2021.11.005出版“走出去”是講好中國(guó)故事、展示中國(guó)形象的重要途徑。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于國(guó)際傳播的系列講話，尤其是2021年5月31日的講話，對(duì)加強(qiáng)我國(guó)國(guó)際傳播能力建設(shè)提出了新要求：“講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，展示真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，是加強(qiáng)我國(guó)國(guó)際傳播能力

理;教學(xué)模式;新途徑引言在目前的高中地理課堂上，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)用能力是普遍存在的問(wèn)題，使得教學(xué)活動(dòng)很難達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。為了更好地突破傳統(tǒng)教學(xué)的桎梏，幫助學(xué)生找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方向，堅(jiān)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，為學(xué)生營(yíng)造良好的課堂氛圍，講解地理課程的實(shí)用性，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。進(jìn)而打造更加高效的高中地理課堂，不斷為學(xué)生灌輸?shù)乩碚n程的理論知識(shí)，讓地理教學(xué)散發(fā)新的生機(jī)和活力，在新的教學(xué)途徑中促進(jìn)教學(xué)的持續(xù)健康發(fā)展。在不斷加快教學(xué)更新的步伐支撐下，就能為

學(xué);家校共育;新途徑引言現(xiàn)階段，我國(guó)學(xué)校教育事業(yè)處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，而家校共育作為一種新興的模式，是形成社會(huì)大教育不可少的條件。家校共育并不單純是學(xué)校教學(xué)的特點(diǎn)或是模式，現(xiàn)今已經(jīng)逐漸演變成為了社會(huì)民眾所關(guān)心的重點(diǎn)內(nèi)容。雖然目前，在我國(guó)的法律體系當(dāng)中并沒(méi)有對(duì)于家校共育或是相關(guān)的活動(dòng)進(jìn)行明確的法律規(guī)定，但是在我國(guó)《中華人民共和國(guó)教育法》中明確指出了學(xué)校要為家長(zhǎng)提供了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的便利通道，而且家長(zhǎng)是可以參與到學(xué)校管理當(dāng)中的。而在教育政策方面，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育

心理健康教育的新途徑——繪本閱讀。【關(guān)鍵詞】繪本閱讀;小學(xué)班主任;心理健康教育;新途徑小學(xué)生在學(xué)習(xí)初期，主要是為將來(lái)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)打下一定的基礎(chǔ)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，重要的是健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。所以，小學(xué)班主任作為教導(dǎo)學(xué)生的主要負(fù)責(zé)人，需要學(xué)會(huì)如何更好地、高效地培養(yǎng)出一批健康發(fā)展的可用之才。小學(xué)班主任可以借用繪本的力量，借用書(shū)中的故事向?qū)W生傳輸一些正確的價(jià)值觀，告訴學(xué)生一些人生的道理，積極地向?qū)W生講述書(shū)中的正能量事物，給學(xué)生的“三觀”打下基礎(chǔ)。在小學(xué)教育當(dāng)中，

究出控輟保學(xué)的新途徑。關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中生;輟學(xué);控輟保學(xué);新途徑從1985年中央《關(guān)于教育體制改革的決定》的實(shí)施，普及九年義務(wù)教育做為四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)根本任務(wù)?？梢哉f(shuō)，義務(wù)教育的穩(wěn)定實(shí)施，保證了全民基礎(chǔ)教育的穩(wěn)定發(fā)展，是國(guó)家培養(yǎng)各級(jí)人才的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為改革開(kāi)放發(fā)展道路源源不斷地提供人才服務(wù)。農(nóng)村初中生輟學(xué)問(wèn)題是能否完成好義務(wù)教育工作的重點(diǎn)，甚至還關(guān)系到農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的發(fā)展問(wèn)題。進(jìn)一步控制農(nóng)村范圍內(nèi)的初中生的輟學(xué)比例，尋求一條適合新階段控輟保學(xué)的途徑，是對(duì)適

新聞宣傳管理的新途徑。本文在分析當(dāng)前階段網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳管理中存在的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出了創(chuàng)新優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳管理的新途徑。【關(guān)鍵詞】 新媒體;網(wǎng)絡(luò)新聞;宣傳管理;新途徑【中圖分類號(hào)】G211 ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264（2021）35-0122-02進(jìn)入新媒體時(shí)代，信息傳播更具開(kāi)放性、互動(dòng)性與便捷性，網(wǎng)絡(luò)新聞作為人們?nèi)粘＋@取信息、拓寬視野的重要途徑在很大程度上對(duì)人們的思想價(jià)值觀念產(chǎn)生了巨大的影響。網(wǎng)絡(luò)新聞承擔(dān)著引導(dǎo)輿論、宣

理工作規(guī)范化;新途徑在檔案管理工作進(jìn)行中，可以充分考量自己學(xué)校的管理模式，并吸收其他學(xué)校的管理方式，創(chuàng)新檔案管理工作措施。但是，當(dāng)前檔案管理工作并不能滿足學(xué)校的發(fā)展，效果也比較差，不能緊跟時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程。因此，山東省平原中等師范學(xué)校應(yīng)該對(duì)從事檔案管理工作的人員進(jìn)行培訓(xùn)，從而提高其辦事效果。一、學(xué)校檔案管理工作存在的困境1.沒(méi)有制定完善的檔案管理制度現(xiàn)今，大部分學(xué)校都有檔案室，但是并沒(méi)有制定完善的檔案管理制度，工作人員素養(yǎng)比較低，設(shè)備也不是非常完善，這樣檔案

高校法律教育;新途徑新媒體時(shí)代的到來(lái)為人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了很大的便利之處，因此在高校學(xué)生的信息傳播身份也變成了信息的創(chuàng)造者，接收者，改造者以及傳播者。傳統(tǒng)的時(shí)代下，學(xué)生只是被動(dòng)的灌輸知識(shí)，而媒體時(shí)代下學(xué)生可以隨時(shí)隨地接受重要的信息以及轉(zhuǎn)發(fā)重要的信息，當(dāng)然，在這樣的狀態(tài)下，人們傳播信息的質(zhì)量也開(kāi)始參差不齊。高校學(xué)生雖然智力上和成人相等，但是由于生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，對(duì)信息的分辨能力也較差，也是一些不法分子主要針對(duì)的對(duì)象。因此，高校學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)新時(shí)代法律，掌握較高的

詞：群眾文化;新途徑;多樣型群眾文化是精神文明的重要組成部分，多樣型的群眾文化，對(duì)精神文明建設(shè)成效具有直接性的影響。新時(shí)代背景下，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展使得人民生活的精神追求也不斷提升，創(chuàng)新群眾文化開(kāi)展途徑，為社會(huì)公眾提供多樣化的群眾文化載體支撐，是群眾文化工作開(kāi)展必須要重視的問(wèn)題。在新媒體高速發(fā)展時(shí)代背景下，1、新時(shí)期群眾文化開(kāi)展的新型特征1.1 文化品位需求層次提升文化是人類社會(huì)歷史上所獨(dú)有的現(xiàn)象，是促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要元素。新時(shí)期背景下，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

樹(shù)；安全文化；新途徑中圖分類號(hào)：E227 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-1722（2021）14-0004-03一、背景意義國(guó)家電網(wǎng)有限公司提出，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)系列重要論述和講話精神，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想，堅(jiān)守發(fā)展決不能以犧牲安全為代價(jià)這條不可逾越的紅線和遏制重特大事故發(fā)生這條底線，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，圍繞本質(zhì)安全建設(shè)目標(biāo)，統(tǒng)籌推進(jìn)安全生

;黨建帶工建;新途徑【Keywords】new era; state-owned enterprises; trade union building promoted by Party building; new ways【中圖分類號(hào)】D412.6;D267 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

機(jī)遇;物流業(yè);新途徑粵港澳大灣區(qū)具有“一個(gè)國(guó)家、兩種制度、三個(gè)關(guān)稅區(qū)、四個(gè)中心城市”的特點(diǎn)，區(qū)內(nèi)物流園區(qū)資源、勞動(dòng)力資源與土地開(kāi)發(fā)空間較為豐富，為物流業(yè)創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境，促使區(qū)內(nèi)物流業(yè)發(fā)展規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。根據(jù)海關(guān)總署信息，2019年5月16日，位于“廣州——深圳——香港”中軸點(diǎn)的東莞清溪保稅物流中心（B型），引進(jìn)10家物流企業(yè)，開(kāi)展各類業(yè)務(wù)企業(yè)達(dá)2136家，已經(jīng)成為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的主要物流節(jié)點(diǎn)。2019年7月31日，南寧舉辦了跨區(qū)域?qū)ｎ}協(xié)商座談會(huì)，圍繞“深

探索高校管理的新途徑，從而有效解決了學(xué)生中存在的被動(dòng)應(yīng)付，夯實(shí)了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，提高了適應(yīng)臨床能力，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。從而有效解決了學(xué)生中存在的被動(dòng)應(yīng)付，頹廢觀望的糊涂觀念和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，使教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。關(guān)鍵詞：探索;高校管理;新途徑由于學(xué)校封閉式管理帶來(lái)許多問(wèn)題，例如學(xué)生吸煙、喝酒、打架等隨之而來(lái)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)生的護(hù)理實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)，醫(yī)學(xué)系基礎(chǔ)護(hù)理研究組的老師們自從今年9月份開(kāi)校以來(lái)，已經(jīng)開(kāi)展了2個(gè)多月，學(xué)生刻苦練習(xí)，老師耐心細(xì)致

思想政治教育；新途徑中圖分類號(hào)：G632.0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2021）24-0098一、大專院校思想政治教育的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題1.落后的院校思想政治教育方法結(jié)合現(xiàn)階段大專院校思想政治教育工作開(kāi)展的實(shí)際情況來(lái)看，其教育方法存在明顯的落后性。相對(duì)來(lái)說(shuō)，大專院校的思想政治教育工作普遍具有專業(yè)性以及實(shí)踐性，但是，現(xiàn)階段大專院校在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)，往往并不能夠有效地將實(shí)踐與思想政治教育融合，且在開(kāi)展具體的教學(xué)活動(dòng)時(shí)仍采用傳統(tǒng)的說(shuō)服式

學(xué)生教育管理的新途徑。關(guān)鍵詞：少數(shù)民族大學(xué)生;教育管理;新途徑引言目前，我國(guó)內(nèi)地學(xué)校中有很多少數(shù)民族的大學(xué)生，他們中的一部分是因?yàn)閲?guó)家政策而特殊招進(jìn)的民族班大學(xué)生，另一部分就是和內(nèi)地的大學(xué)生們一樣通過(guò)高考被引入各高校的大學(xué)生。但是，與民族類的高校不同，非民族類普通高校的學(xué)生主要是以漢族為主，少數(shù)民族大學(xué)生在大學(xué)校園中會(huì)存在飲食作息習(xí)慣、交往禮儀、知識(shí)素養(yǎng)等方面的差異。創(chuàng)新高校少數(shù)民族大學(xué)生教育管理的新途徑，是當(dāng)前教育發(fā)展的重中之重。1.高校少數(shù)民族大學(xué)生教

商務(wù)統(tǒng)計(jì)的有效新途徑。關(guān)鍵詞：電子商務(wù);統(tǒng)計(jì)制度;新途徑大力推進(jìn)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的必然趨勢(shì)，大力發(fā)展電子商務(wù)需要定期掌握電子商務(wù)應(yīng)用企業(yè)的一手資料，這就要求我們要進(jìn)一步建立統(tǒng)一規(guī)范的電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)方法制度及評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，切實(shí)提高電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。一、玉環(huán)市電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀（1）電子商務(wù)平臺(tái)數(shù)量不斷增多。目前，玉環(huán)市企業(yè)和個(gè)人的電商意識(shí)逐漸增強(qiáng)，體現(xiàn)在電商主體不斷擴(kuò)大。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2018年玉環(huán)市企業(yè)、個(gè)人在電商平臺(tái)建設(shè)的網(wǎng)店和網(wǎng)絡(luò)

煤炭行業(yè)發(fā)展的新途徑和新方法，為了更好地保護(hù)礦工的合法權(quán)益，保障煤炭行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，煤炭企業(yè)需要引進(jìn)一些創(chuàng)新性技術(shù)和先進(jìn)管理理念。論文主要基于關(guān)心礦工生命安全和煤炭企業(yè)安全發(fā)展的角度，對(duì)目前我國(guó)煤炭企業(yè)的發(fā)展提出一些思考和策略?！続bstract】Focusing on the current new environment of China's coal enterprises， we should change our perspective and

探索高校管理的新途徑，從而有效解決了學(xué)生中存在的被動(dòng)應(yīng)付，夯實(shí)了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，提高了適應(yīng)臨床能力，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。從而有效解決了學(xué)生中存在的被動(dòng)應(yīng)付，頹廢觀望的糊涂觀念和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，使教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。關(guān)鍵詞：探索;高校管理;新途徑由于學(xué)校封閉式管理帶來(lái)許多問(wèn)題，例如學(xué)生吸煙、喝酒、打架等隨之而來(lái)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)生的護(hù)理實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)，醫(yī)學(xué)系基礎(chǔ)護(hù)理研究組的老師們自從今年9月份開(kāi)校以來(lái)，已經(jīng)開(kāi)展了2個(gè)多月，學(xué)生刻苦練習(xí)，老師耐心細(xì)致

教育;新思維;新途徑中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！庇變旱慕】党砷L(zhǎng)是建立在生命安全基礎(chǔ)之上的。幼兒園教師有必要對(duì)幼兒開(kāi)展生命安全教育，讓幼兒懂得尊重、愛(ài)惜生命。一、生命教育實(shí)踐活動(dòng)目前，某所幼兒園開(kāi)展了一項(xiàng)十分特殊的活動(dòng)——為死去的皮球蟲(chóng)舉辦一場(chǎng)特殊的葬禮。該幼兒園便是以死亡課程開(kāi)啟了生命教育，這一活動(dòng)引發(fā)了社會(huì)上的熱議。該幼兒園的負(fù)責(zé)人表示，不談?wù)撍劳龅纳?/div>

小作家報(bào)·教研博覽 2021年49期2021-01-02

行服務(wù)中小企業(yè)新途徑已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。本文在闡述普惠金融背景下商業(yè)銀行服務(wù)中小企業(yè)新認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析商業(yè)銀行拓展服務(wù)中小企業(yè)的新途徑，以期幫助商業(yè)銀行在普惠金融背景下更好地服務(wù)中小企業(yè)。關(guān)鍵詞：普惠金融；商業(yè)銀行；中小企業(yè)；新途徑一、普惠金融背景下商業(yè)銀行服務(wù)中小企業(yè)的新認(rèn)識(shí)自國(guó)內(nèi)金融體制改革和銀行業(yè)商業(yè)化以來(lái)，各商業(yè)銀行積極尋求與大客戶、優(yōu)質(zhì)客戶合作，并通過(guò)建立大客戶綠色通道、貴賓客戶服務(wù)室，為其提供全方位金融服務(wù)。然而，部分商業(yè)銀行卻向規(guī)模小、實(shí)

兒教育;德育;新途徑一、創(chuàng)設(shè)德育環(huán)境，陶冶幼兒道德情操在幼兒教育中滲透德育的時(shí)候，教師可以給幼兒創(chuàng)建一個(gè)教育環(huán)境，讓學(xué)生置身于其中，有效陶冶其情操。幼兒園是幼兒主要的活動(dòng)場(chǎng)所，為此，教師可以從校園環(huán)境著手，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的德育環(huán)境。如，在新生幼兒入校的時(shí)候，教師可以帶領(lǐng)學(xué)校其他工作人員一同迎接這些幼兒，讓他們感受到校園教師以及其他工作人員對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。在生活中，教師要讓幼兒每天早晨和晚上主動(dòng)和教師、家長(zhǎng)以及其他小朋友“問(wèn)好”“說(shuō)再見(jiàn)”，學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”“

想政治教育 ?新途徑【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）48-0014-02隨著改革開(kāi)放的不斷進(jìn)行，我國(guó)逐漸進(jìn)入了新的發(fā)展進(jìn)程，公民的思想境界也隨之提升，與比同時(shí)，人們的觀念也在面對(duì)很多挑戰(zhàn)。特別是在意識(shí)形態(tài)教育方面，當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育有待加強(qiáng)，同時(shí)，高校承擔(dān)傳播馬克思等理論的責(zé)任，因此，要以學(xué)生思想教育為中心，研究如何提升學(xué)生的思想境界，是非常重要的。一、高校思想政治教育的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)（一）現(xiàn)在電視劇、電

思想政治教育;新途徑高職院校教育作為我國(guó)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，高職院校的教育對(duì)于我國(guó)人才的培養(yǎng)具有重要的意義，直接影響我國(guó)未來(lái)人才培養(yǎng)的質(zhì)量，尤其在二十一世紀(jì)科學(xué)技術(shù)時(shí)代，高質(zhì)量高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才更是促進(jìn)國(guó)家發(fā)展壯大、科技進(jìn)步以及社會(huì)進(jìn)步的重要力量，在二十一世紀(jì)掌握了人才就等于掌控了社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，高職教育作為專業(yè)人才培養(yǎng)的重要平臺(tái)與基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)高職教育階段人才培養(yǎng)的重視，加強(qiáng)對(duì)高職院校人才培養(yǎng)過(guò)程中的思想政治教育對(duì)于未來(lái)人才培養(yǎng)的質(zhì)量具有重要的意義。一、

;落實(shí);開(kāi)辟;新途徑語(yǔ)文是基礎(chǔ)學(xué)科，識(shí)字是第一要?jiǎng)?wù)，然后才是會(huì)寫(xiě)、理解。低年級(jí)小朋友識(shí)字少，只能依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)讀題，所以新課程要求，低年級(jí)要多認(rèn)字、少寫(xiě)字，提前達(dá)到漢字閱讀的水平。部編本教材精心整理了識(shí)字體系，多種識(shí)字方法結(jié)合，對(duì)提高學(xué)生的識(shí)字效率很有幫助。相應(yīng)的，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還可以開(kāi)創(chuàng)一些識(shí)字新途徑，促進(jìn)識(shí)字能力的快速提升。一、歸類識(shí)字有形象部編本教材中，設(shè)置了“識(shí)字加油站”，低中年級(jí)都有這樣的模塊，這是增加識(shí)字量的重要部分，正如模塊名

中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的新途徑，旨在增強(qiáng)高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的綜合能力。本文結(jié)合“微課”和“翻轉(zhuǎn)課堂”兩種教學(xué)形式，詮釋了高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的新途徑，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段在引導(dǎo)高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為高中生提供廣闊的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展空間?！娟P(guān)鍵詞】 核心素養(yǎng);高中數(shù)學(xué);新途徑高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀想象、數(shù)據(jù)分析六個(gè)維度，有利于推動(dòng)學(xué)生終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的關(guān)鍵品質(zhì)。自主學(xué)習(xí)能力是實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

商;市場(chǎng)營(yíng)銷;新途徑【Keywords】e-commerce; cross-border e-commerce; marketing; new ways【中圖分類號(hào)】F724.6;F274? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1673-1069（2020）12-0072-021 引言在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展過(guò)程中，電子商務(wù)已然成為一種新興