在市場(chǎng)機(jī)遇期，礦山企業(yè)全力提升供礦能力尤為重要。河鋼礦業(yè)升級(jí)創(chuàng)新FDQ采礦法，打通“回采”這個(gè)“命脈”環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)單礦房出礦量增加5.6萬(wàn)噸同比提升115.4%，助力礦產(chǎn)資源開采更高效、更安全，成為國(guó)內(nèi)首家掌握并應(yīng)用此技術(shù)的冶金礦山企業(yè)。提高回采率提升供礦量是將增產(chǎn)轉(zhuǎn)化為增效的“命脈”環(huán)節(jié)。為打通這一命脈，河鋼礦業(yè)依托與高校共建的產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)，針對(duì)矽卡巖型大水破碎礦床、礦體巖石強(qiáng)度低完整性差等特點(diǎn)，深入推進(jìn)巖體力學(xué)分析和數(shù)值模擬，多次進(jìn)行采礦虛擬作業(yè)，與回采方

我在班里組織了“藏寶”游戲。孩子們運(yùn)用有關(guān)“標(biāo)記”的經(jīng)驗(yàn)，分組設(shè)計(jì)“藏寶圖”，并讓他人尋找“寶藏”?？紤]到幼兒園開展“藏寶”游戲時(shí)參加的人多，每個(gè)孩子獲得的機(jī)會(huì)并不多，所以，那一周我給孩子布置了一項(xiàng)“作業(yè)”：周末回家自己設(shè)計(jì)“藏寶圖”，和爸爸媽媽一起玩一次“藏寶”游戲，下周把“藏寶圖”帶到幼兒園來(lái)與同伴分享。過完周末，很多孩子都把“藏寶圖”帶來(lái)了。女孩嘉嘉湊到我耳邊輕聲說(shuō)：“老師，我沒帶‘作業(yè)’?！蔽蚁耄⒆涌赡苓€沒來(lái)得及完成，等完成了帶來(lái)就行。我剛打算安

車廂內(nèi)開展打卡、藏寶、尋寶等活動(dòng)?！?span id="syggg00" class="hl">藏寶人”提前在地鐵站的盆栽等乘客日常不會(huì)留意的地方，放好手工制品、明信片等，然后在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布視頻或照片，透露藏寶的時(shí)間、位置等信息，網(wǎng)友可以根據(jù)線索，在這些隱蔽的角落找到驚喜。這樣的“地鐵尋寶”活動(dòng)引發(fā)了一股社交熱潮。從法律角度說(shuō)，“地鐵尋寶”活動(dòng)本身并不違法違規(guī)，也沒有背離公序良俗原則。但是，網(wǎng)友在地鐵站臺(tái)、車廂這樣的公共場(chǎng)所“尋寶”，在一定程度上會(huì)影響地鐵的正常秩序，干擾地鐵的正常運(yùn)營(yíng)。特別是在早、晚高峰人流密集時(shí)

十分簡(jiǎn)單：一人當(dāng)藏寶人，將一件簡(jiǎn)單的物品藏在規(guī)定區(qū)域內(nèi)，讓多個(gè)尋寶人在有限時(shí)間內(nèi)找到它。游戲開始了，這一次我當(dāng)上了藏寶人。我先將一支圓珠筆在每一個(gè)參加游戲的人面前展示了一下，然后讓他們?cè)谠卮?分鐘再開始尋找。這時(shí)我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出去，準(zhǔn)備尋找一個(gè)合適又隱秘的藏寶點(diǎn)。花壇？不，不，這個(gè)地方真的是太明顯了！車底下？那里太危險(xiǎn)了！前往柚子林吧？藏在柚子樹洞里？算了就那里吧，哈哈……“來(lái)吧，開始尋找了！”我向那群躍躍欲試的尋寶人喊道。話音剛落，他們就像脫韁

我在班里組織了“藏寶”游戲。孩子們運(yùn)用有關(guān)“標(biāo)記”的經(jīng)驗(yàn)，分組設(shè)計(jì)“藏寶圖”，并讓他人尋找“寶藏”?？紤]到幼兒園開展“藏寶”游戲時(shí)參加的人多，每個(gè)孩子獲得的機(jī)會(huì)并不多，所以，那一周我給孩子布置了一項(xiàng)“作業(yè)”：周末回家自己設(shè)計(jì)“藏寶圖”，和爸爸媽媽一起玩一次“藏寶”游戲，下周把“藏寶圖”帶到幼兒園來(lái)與同伴分享。過完周末，很多孩子都把“藏寶圖”帶來(lái)了。女孩嘉嘉湊到我耳邊輕聲說(shuō)：“老師，我沒帶‘作業(yè)?！蔽蚁?，孩子可能還沒來(lái)得及完成，等完成了帶來(lái)就行。我剛打算安慰

十分簡(jiǎn)單：一人當(dāng)藏寶人，將一件簡(jiǎn)單的物品藏在規(guī)定區(qū)域內(nèi)，讓多個(gè)尋寶人在有限時(shí)間內(nèi)找到它。游戲開始了，這一次我當(dāng)上了藏寶人。我先將一支圓珠筆在每一個(gè)參加游戲的人面前展示了一下，然后讓他們?cè)谠卮?分鐘再開始尋找。這時(shí)我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出去，準(zhǔn)備尋找一個(gè)合適又隱秘的藏寶點(diǎn)?；▔?？不，不，這個(gè)地方真的是太明顯了！車底下？那里太危險(xiǎn)了！前往柚子林吧？藏在柚子樹洞里？算了就那里吧，哈哈……“來(lái)吧，開始尋找了！”我向那群躍躍欲試的尋寶人喊道。話音剛落，他們就像脫韁

我在班里組織了“藏寶”游戲。孩子們運(yùn)用有關(guān)“標(biāo)記”的經(jīng)驗(yàn)，分組設(shè)計(jì)“藏寶圖”，并讓他人尋找“寶藏”?？紤]到幼兒園開展“藏寶”游戲時(shí)參加的人多，每個(gè)孩子獲得的機(jī)會(huì)并不多，所以，那一周我給孩子布置了一項(xiàng)“作業(yè)”：周末回家自己設(shè)計(jì)“藏寶圖”，和爸爸媽媽一起玩一次“藏寶”游戲，下周把“藏寶圖”帶到幼兒園來(lái)與同伴分享。過完周末，很多孩子都把“藏寶圖”帶來(lái)了。女孩嘉嘉湊到我耳邊輕聲說(shuō)：“老師，我沒帶作業(yè)?！蔽蚁?，孩子可能還沒來(lái)得及完成，等完成了帶來(lái)就行。我剛打算安慰嘉

又照樣跑去花園里藏寶，真是太逗啦！愛屯糧的動(dòng)物們媽媽說(shuō)，自然界還有很多動(dòng)物都有儲(chǔ)藏食物的習(xí)性。說(shuō)著，她陪我一起查閱資料。果然，書上說(shuō)螞蟻、蜜蜂、松鼠、熊和一些鳥類喜歡儲(chǔ)藏食物。松鼠一天大部分的時(shí)間都在覓食，它喜歡把堅(jiān)果零散地藏到各個(gè)地方，這樣可以防止競(jìng)爭(zhēng)者把食物一鍋端。蜜蜂會(huì)把采集的花蜜、花粉帶回蜂巢里，釀成蜂蜜，這樣在鮮花凋謝的季節(jié)就不會(huì)挨餓。查完了資料，我覺得自己更了解黑妹了。我太喜歡我家這只愛藏寶的小可愛啦！指導(dǎo)老師：周 燕重慶市金山小學(xué)金童校區(qū)二（

公開”了他的秘密藏寶地點(diǎn)，從而使歷史上出現(xiàn)了一起典型的令人難以捉摸的藏寶懸案.拉比斯并沒有直接告訴世人他的具體藏寶地點(diǎn)，而是留給了人們一系列的“拉比斯密碼”.人們依據(jù)晦澀難懂的“拉比斯密碼”，推測(cè)出下述六座島嶼都可能是拉比斯埋藏財(cái)寶的地方：毛里求斯島、波旁島、卡特島、馬埃島、羅德里格斯島和圣瑪麗島.人們甚至根據(jù)破譯出來(lái)的“拉比斯密碼”的只言片語(yǔ)，在毛里求斯島找到了部分寶藏.其中有一個(gè)外號(hào)叫比坦，真實(shí)姓名叫貝爾納坦·納熱翁·德萊斯坦的人就是曾經(jīng)找到過寶藏的一

、游戲情境，以“藏寶”和“尋寶”為線索，將“數(shù)獨(dú)”擬人化，小步遞進(jìn)，讓孩子們?cè)凇皩ぁ焙汀安亍钡倪^程中，自然地認(rèn)識(shí)“數(shù)獨(dú)”這位神奇的朋友。初步嘗試運(yùn)用排除等基本的方法，判斷推算所空方格中的圖片，逐步發(fā)現(xiàn)其中的秘密，體驗(yàn)玩“數(shù)獨(dú)”游戲的樂趣，培養(yǎng)幼兒自我挑戰(zhàn)、不十白出錯(cuò)、敢于推斷等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.發(fā)現(xiàn)九方格中的秘密，學(xué)習(xí)推算所空方格中的圖片。2.嘗試探索“數(shù)獨(dú)”的基本方法，能有條理地闡述自己的推理過程。3.愿意試錯(cuò)，初步體驗(yàn)玩“數(shù)獨(dú)”游戲的樂趣。

、游戲情境，以“藏寶”和“尋寶”為線索，將“數(shù)獨(dú)”擬人化，小步遞進(jìn)，讓孩子們?cè)凇皩ぁ焙汀安亍钡倪^程中，自然地認(rèn)識(shí)“數(shù)獨(dú)”這位神奇的朋友。初步嘗試運(yùn)用排除等基本的方法，判斷推算所空方格中的圖片，逐步發(fā)現(xiàn)其中的秘密，體驗(yàn)玩“數(shù)獨(dú)”游戲的樂趣，培養(yǎng)幼兒自我挑戰(zhàn)、不怕出錯(cuò)、敢于推斷等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.發(fā)現(xiàn)九方格中的秘密，學(xué)習(xí)推算所空方格中的圖片。2.嘗試探索“數(shù)獨(dú)”的基本方法，能有條理地闡述自己的推理過程。3.愿意試錯(cuò)，初步體驗(yàn)玩“數(shù)獨(dú)”游戲的樂趣。三

楊清文我家有個(gè)藏寶室，里面藏著全家人收集的寶貝，比如塑料壺、飲料瓶、廢鞋盒、廢紙箱……每當(dāng)房間快滿的時(shí)候，爺爺就會(huì)叫收廢品的人收走。自從學(xué)校開展垃圾分類活動(dòng)以來(lái)，我們家就刮起了環(huán)保風(fēng)。我將用完的本子和那些兩面都使用過的紙張放在一個(gè)箱子里;無(wú)論是在家里還是外面，我都會(huì)把喝過的牛奶盒和飲料瓶收集起來(lái)放進(jìn)藏寶室。媽媽也把那些用壞了的盆當(dāng)作花盆，養(yǎng)了好些花花草草;更神奇的是，媽媽用我看過的圖畫書和飲料瓶做了兩個(gè)五彩的筆筒，一個(gè)裝文具，一個(gè)裝發(fā)夾;就連我穿過的舊衣服

了一張埃及法老的藏寶圖。他們分別從不同的地點(diǎn)前往藏寶地會(huì)合。想一想，按下面的描述，他們可以怎樣走到藏寶地？將查理和愛莎的路線計(jì)劃填寫好，然后幫他們畫出對(duì)應(yīng)的路線。羅賓先向左走8格，再向下走2格，走到藏寶地。查理先向上走5格，再向右走2格，最后再向（ ? ? ）走（ ? ? ）格到藏寶地。愛莎先向左走6格，再向上走（ ? ? ）格，最后向（ ? ? ）走（ ? ? ）格到藏寶地。

里就有一種神奇的藏寶圖，可能帶給你富裕的未來(lái)！不過在講解之前，要提醒大家，挖寶雖爽，但如果不幸成為“幼兒園園長(zhǎng)”也不要呼天搶地喲。接下來(lái)就來(lái)了解一下《畫江山》中的挖寶到底是怎么一回事吧！在《畫江山》里挖寶，首先要有藏寶圖，其最常規(guī)的獲取方法就是去找位于長(zhǎng)安城（223，92）附近的藏寶大盜，接藏寶圖任務(wù)。任務(wù)都非常簡(jiǎn)單，買買東西，打個(gè)NPC，之后藏寶圖就收入囊中啦！怎么樣？致富的鑰匙就這么輕易地到手啦。在背包中右鍵點(diǎn)擊藏寶圖以后，角色就會(huì)自動(dòng)到達(dá)目的地進(jìn)行挖

院還設(shè)了個(gè)什么‘藏寶室，天天派人守著，連我也進(jìn)不去呢！”陳大年十分震驚，怕父親再動(dòng)怒不讓他去藏寶室，只好拉下臉，討好地說(shuō)：“父親大人吶，有這么雅致的愛好，是好事！怎么樣，讓您親兒子去開開眼吧？”陳聞道聽著兒子這話順耳，答應(yīng)他跟自己去藏寶室。陳大年隨父親進(jìn)入藏寶室，仔細(xì)觀察那些瓷器、書畫，發(fā)現(xiàn)好幾件都不對(duì)勁兒，有的題款明顯錯(cuò)誤，一看就是贗品。于是陳大年就小心地提醒父親，文玩收藏可不是鬧著玩的，魚龍混雜，陷阱重重，一不小心就會(huì)掉進(jìn)去，自討苦吃。陳聞道怒氣頓生，

城廂方浜中路上的藏寶樓是中外聞名的室內(nèi)古玩市場(chǎng)，每逢周末，人頭攢動(dòng)，交易興旺，前些天有收藏圈的朋友遞來(lái)消息：2019年元旦，關(guān)張了。有人說(shuō)藏寶樓本身就是一個(gè)違章建筑，早就該拆；也有人說(shuō)藏寶樓現(xiàn)在就是個(gè)假貨市場(chǎng)，沒有存在價(jià)值。這里我先不作評(píng)論，只想說(shuō)：這個(gè)藏寶樓見證了上海民間收藏的一段珍貴歷史，無(wú)數(shù)的民間收藏愛好者在那里留下了足印，留下了快樂與遺憾，這是上海當(dāng)代風(fēng)俗史和文化史的一個(gè)鮮亮有趣的注腳。古玩收藏曾經(jīng)是第三大投資熱門俗話說(shuō)：亂世藏糧，盛世藏寶。改革開

。專家對(duì)“何家村藏寶”的論證關(guān)于藏寶人，出現(xiàn)過兩種“解釋”：最早是郭沫若先生提出的“邠王李守禮后人說(shuō)”。主要理由是“窖藏”的“地點(diǎn)”是唐代長(zhǎng)安城的興化坊，歷史上曾記載“興化坊西門之北為邠王李守禮宅”，于是很多人也希望從藏寶的“地點(diǎn)”來(lái)解開這一謎團(tuán)。我認(rèn)為這可能是一個(gè)“方向性錯(cuò)誤”，這種“方法”很可能是徒勞的。歷史記載也只是一個(gè)大致的“方位”，很難根據(jù)“文字記載”精確“定位”，且“藏寶”也并非一定要埋藏在自己家里?，F(xiàn)在此說(shuō)已越來(lái)越受到質(zhì)疑，一是“地點(diǎn)”有點(diǎn)“

山島漁民中的一首藏寶詩(shī)，相傳是清代嘉慶年間橫行東南沿海的大海盜“海上皇帝”蔡牽留下的。由于清代的海盜包括蔡牽在內(nèi)以文盲為主，這首藏寶詩(shī)未有過文字記載，主要依靠口耳相傳的形式才得以在民間流傳。這首藏寶詩(shī)的背后，隱藏著海盜蔡牽多年劫掠所積財(cái)富以及財(cái)富藏匿地點(diǎn)等秘密。一、蔡牽寶藏來(lái)源之謎蔡牽在洋行劫多年，積累起巨大財(cái)富是有可能的。自嘉慶五年六月艇匪在臺(tái)州洋面覆滅后，蔡牽幫一躍成為閩浙洋面最有實(shí)力的海盜幫派，“其內(nèi)地曰洋匪，蔡牽最大”，“夷艇至輒數(shù)十艇，蔡牽百數(shù)十

鑒寶。每次求鑒的藏寶人絡(luò)繹不絕，貨真價(jià)實(shí)的寶貝卻寥寥無(wú)幾。好多時(shí)候，藏寶人會(huì)得到這樣的答復(fù)：“你如果還沒買，就不要買了。”“你既然已經(jīng)買了，如果有好價(jià)錢，就讓掉吧?！薄澳阆矚g就好?！薄斑@件東西制作很精巧，留著自己欣賞真不錯(cuò)?！睂＜业幕卮鹞瘢直砻髁苏鎸?shí)意思，聰明的藏寶人一點(diǎn)即通，失落之余還有臺(tái)階可下，場(chǎng)面不至于太尷尬。人在江湖，身不由己，總會(huì)遇上一些不太情愿面對(duì)的場(chǎng)合，莫不如一句“你喜歡就好”，音在弦外，意味深長(zhǎng)。（王 偉）對(duì)面沒有人莊子有一則關(guān)于“空”

里地勢(shì)險(xiǎn)要，是個(gè)藏寶的好地方。據(jù)說(shuō)在1937年，劉湘秘密調(diào)遣了1000多名工兵前往紫打地挖掘石達(dá)開寶藏，工兵們鑿開山壁后，發(fā)現(xiàn)了三個(gè)以三合土封固砌著石條的洞穴門。洞穴十分堅(jiān)固，劉湘派遣的工兵只挖開了前兩個(gè)有著鎏金銅器、金抹額、銀帶扣、吊刀、玉額花、袖箭筒、護(hù)手、木刻等少量殘缺物件的洞穴，第三個(gè)大洞穴的開挖被蔣介石阻止了。劉湘原本想等事情平靜下來(lái)后繼續(xù)挖掘，可是之后不久他便被蔣介石派去抗日了，挖寶的事也就這樣放棄了。雖然劉湘因外力干預(yù)放棄了對(duì)石達(dá)開寶藏的挖掘

，我設(shè)計(jì)了“走近藏寶人”和“走近鑒寶人”兩個(gè)環(huán)節(jié)，把對(duì)小古文的理解寓于這一活動(dòng)中。學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)、句子、內(nèi)容、人物的理解，都體現(xiàn)在兩張表格中。一、走近藏寶人【教學(xué)片段1】師：就讓我們一起走近藏寶人，請(qǐng)先進(jìn)行自學(xué)，學(xué)完以后小組內(nèi)交流，重點(diǎn)討論等級(jí)評(píng)定，并從文中找出充足的理由，最后我們將進(jìn)行小組展示。（學(xué)生自學(xué)后組內(nèi)交流）師：好，下面進(jìn)行小組展示。（參與展示的是第七小組）七組生1：我們小組認(rèn)為藏寶人的姓名是杜處士，從“蜀中有杜處士”可以看出。（師舉手）七組生1：傅

娜●圖/嘟嘟恩恩藏寶游戲●文/呂麗娜●圖/嘟嘟恩恩今天小草莓一整天都不在，家里顯得冷（lěng）冷清清的。我好想念小草莓呀。媽媽唉（āi）聲嘆氣地說(shuō)，小草莓不在家，我覺得打不起精神，什么也不想干。咦，這是什么？媽媽無(wú)意間把手伸進(jìn)口袋，從里面掏出了一張畫滿圖畫的小紙條（tiáo）?！拔也拢╟āi）這是小草莓想和我玩尋（xún）寶游戲呢，”媽媽笑瞇瞇地研（yán）究（jiū）著小紙條，“她在這房間里藏了2個(gè)紙娃娃，3朵黃色小花，一個(gè)風(fēng)雪球，還有一張卡片……好吧

□唐慧彬破譯藏寶圖□唐慧彬探險(xiǎn)家維尼和約克得到了一張藏寶圖，可是上面只標(biāo)了A、B、C三個(gè)點(diǎn)（如下圖），這張圖上到底隱藏著什么秘密呢？圖1維尼和約克真不愧是經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)者，他倆很快就發(fā)現(xiàn)了地圖有夾層，從夾層中找到了一張羊皮，只見上面寫著：B、C之間有一條筆直的河流，寶藏在A的右上方，藏寶地與A的距離等于A到河流的距離，而且藏寶地與A的連線同河流平行。維尼立刻取出鉛筆和直尺，將B、C兩點(diǎn)連接起來(lái)，這樣就得到了河流BC，接下來(lái)應(yīng)該怎么辦呢？約克提議道：“現(xiàn)在要

只剩下紅帽子知道藏寶處?！皬那坝袀€(gè)人，進(jìn)山抓到一個(gè)紅帽子，強(qiáng)迫他交代藏寶的地點(diǎn)。那人一路走，一路在樹上結(jié)上黃布條，做好標(biāo)記，然后放了紅帽子，回家拿了袋子和鏟子，回到樹林里。這下，他傻了眼：林中每棵樹都被紅帽子系上了一模一樣的黃布條?！滨U勃笑得氣喘吁吁，轉(zhuǎn)身向山上一指：“他們可是聰明得要命！”“你見著他們了？”我問。“你也可能見著他們了呀?！滨U勃瞪大眼睛。要是我做出恍然大悟的樣子來(lái)，鮑勃馬上就找面鏡子來(lái)，讓我知道自己的鼻子已經(jīng)變長(zhǎng)了，謊言要適可而止?？傊?，鮑

秘密2 要想富，藏寶圖要想富，還要有藏寶圖。作文結(jié)構(gòu)就是作文的藏寶圖，看到好的篇章結(jié)構(gòu)，我們要變成勤勞的小螞蟻，立刻把它搬進(jìn)自己的積累本。試著讀一讀下面的題目及其框架，你有沒有發(fā)現(xiàn)題目、開頭、主體和結(jié)尾之間的秘密藏寶圖？藏寶路線1 一搶到底《搶沙發(fā)》開頭：我最喜歡搶沙發(fā)。主體：周末躺被窩里搶沙發(fā)點(diǎn)贊，惹來(lái)一連串的麻煩。結(jié)尾：以后再也不搶沙發(fā)了。藏寶路線2 一（ ）到底《我的小狗叫貪貪》開頭：我的小狗叫貪貪。主體：貪吃、貪睡、貪玩結(jié)尾：我愛貪貪。藏寶路線3

第15期刊載了《藏寶于民》系列報(bào)道。近年來(lái)，文物破壞日益嚴(yán)重，該文從法治的角度對(duì)我國(guó)文物保護(hù)進(jìn)行了科學(xué)探討，很有必要。筆者認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，對(duì)文物保護(hù)更加重視，文物保護(hù)問題之所以重要，更多的是沒有對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行傳承和保護(hù)。我國(guó)是有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，文物浩瀚如海，每件文物的背后都是一段燦爛的文化，但隨之而來(lái)的文物破壞卻從未停止。為提升文物保護(hù)的法治水平，我國(guó)早在1982年就出臺(tái)了《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》，但效果不甚明顯。文物販子屢

每次鑒定、求鑒的藏寶人都絡(luò)繹不絕，貨真價(jià)實(shí)的寶貝寥寥無(wú)幾。好多時(shí)候，藏寶人會(huì)得到這樣的答復(fù)：“你如果還沒有買，就不要買了。”“你既然已經(jīng)買了，如果有好價(jià)錢，就讓掉吧。”“你喜歡就好。”“這件東西制作工藝很精巧，留著自己欣賞真不錯(cuò)。”“你好好珍藏著，再過上一百年會(huì)是好寶貝?！睂＜业幕卮鹞袂擅?，又表明了真實(shí)意思，聰明的藏寶人一點(diǎn)即通，失落之余還有臺(tái)階可下，場(chǎng)面不至于太尷尬。人在江湖，身不由己，總會(huì)遇上一些不太情愿面對(duì)的場(chǎng)合，直言不諱惹得不歡而散，而曲意逢迎有

號(hào)靠前者可以先到藏寶長(zhǎng)廊里挑一樣寶貝，依次進(jìn)行每個(gè)官員都可以得到一樣寶貝，至于可以得到什么樣的寶貝，全憑個(gè)人運(yùn)氣。各官員頓時(shí)議論紛紛，刑部右侍郎潘季馴說(shuō)：“此法不妥，憑運(yùn)氣不如靠才能。各件寶貝既然放在藏寶長(zhǎng)廊里，不如請(qǐng)眾官員每人之間隔著五步，手持筆墨紙硯，每經(jīng)過一個(gè)寶貝就將其名字寫出。最后統(tǒng)計(jì)，識(shí)得寶貝多者先挑。”識(shí)寶活動(dòng)就這樣開始了。藏寶長(zhǎng)廊的四周用木板遮擋嚴(yán)密，留一入口，238名官員手持筆和紙，由專人拿著墨汁，依次步入長(zhǎng)廊。一個(gè)時(shí)辰后，識(shí)寶活動(dòng)結(jié)束，等

游戲。這個(gè)游戲叫藏寶游戲，又名尋寶游戲。規(guī)則是：一組藏題，另一組找題，找到后并回答問題。游戲開始了，老師給我們每人發(fā)了一張小紙條，讓我們每人出一道題。出完題后，老師把另一隊(duì)的小紙條放進(jìn)一個(gè)袋子里，然后他們派出兩個(gè)代表去藏“寶藏”。藏好了，該我們找“寶藏”了，兩分鐘過去了，我們才把“寶藏”找到。接著就回答問題，萬(wàn)萬(wàn)沒想到，竟然連續(xù)五次叫到了皇甫偉偉。叫到我了，老師清晰地說(shuō)出了題目，我被嚇了一跳，五個(gè)比喻句！經(jīng)過隊(duì)友的幫助，我才完成了這些題，即使這樣，這些題對(duì)

說(shuō)：“我們玩石頭藏寶，好不好？”“耶！”我高興地喊著，“這次我來(lái)藏石頭，你來(lái)找好不好呢？”翟子允說(shuō)：“好哇！”我準(zhǔn)備好后，對(duì)他說(shuō)：“我要藏了，你可要把眼睛閉好了?！彼麤_我微微一笑，說(shuō)：“開始吧！”我努力地尋找著藏寶的地方，看看這邊的土堆，不行；看看那邊的灌木叢，也不好。尋來(lái)尋去，終于找到了一個(gè)藏寶之地——一片很隱蔽的木頭堆，不顯眼。我便把“寶貝”藏在了最深處，然后把木頭堆故意弄亂。嗨，太好了，我暗喜。他開始找了。他先觀察了周圍，看看這，又瞧瞧那，我肯定他是

號(hào)靠前者可以先到藏寶長(zhǎng)廊里挑一樣寶貝，依次進(jìn)行每個(gè)官員都可以得到一樣寶貝，至于可以得到什么樣的寶貝，全憑個(gè)人運(yùn)氣。各官員頓時(shí)議論紛紛，刑部右侍郎潘季馴說(shuō)：“此法不妥，憑運(yùn)氣不如靠才能。各件寶貝既然放在藏寶長(zhǎng)廊里，不如請(qǐng)眾官員每人之間隔著五步，手持筆墨紙硯，每經(jīng)過一個(gè)寶貝就將其名字寫出。最后統(tǒng)計(jì)，識(shí)得寶貝多者先挑?！弊R(shí)寶活動(dòng)就這樣開始了。藏寶長(zhǎng)廊的四周用木板遮擋嚴(yán)密，留一入口，238名官員手持筆和紙，由專人拿著墨汁，依次步入長(zhǎng)廊。一個(gè)時(shí)辰后，識(shí)寶活動(dòng)結(jié)束，等

每次鑒寶，求鑒的藏寶人都絡(luò)繹不絕，貨真價(jià)實(shí)的寶貝卻寥寥無(wú)幾。好多時(shí)候，藏寶人會(huì)得到這樣的答復(fù)：“你如果還沒有買，就不要買了?！薄澳慵热灰呀?jīng)買了，如果有好價(jià)錢，就讓掉吧?！薄澳阆矚g就好?！薄斑@件東西制作工藝很精巧，留著自己欣賞真不錯(cuò)?！薄澳愫煤谜洳刂?，再過上一百年會(huì)是件好寶貝?！睂＜业幕卮鹞袂擅?，又表明了真實(shí)意思，聰明的藏寶人一點(diǎn)即通，失落之余還有臺(tái)階可下，場(chǎng)面不至于太尷尬。人在江湖，身不由己，總會(huì)遇上一些不太情愿面對(duì)的場(chǎng)合，直言不諱惹得不歡而散，曲意逢迎

每次鑒定、求鑒的藏寶人都絡(luò)繹不絕，貨真價(jià)實(shí)的寶貝寥寥無(wú)幾。好多時(shí)候，藏寶人會(huì)得到這樣的答復(fù)：“你如果還沒有買，就不要買了?！薄澳慵热灰呀?jīng)買了，如果有好價(jià)錢，就讓掉吧?！薄澳阆矚g就好?！薄斑@件東西制作工藝很精巧，留著自己欣賞真不錯(cuò)?！薄澳愫煤谜洳刂?，再過上一百年會(huì)是好寶貝?！睂＜业幕卮鹞袂擅?，又表明了真實(shí)意思，聰明的藏寶人一點(diǎn)即通，失落之余還有臺(tái)階可下，場(chǎng)面不至于太尷尬。人在江湖，身不由己，總會(huì)遇上一些不太情愿面對(duì)的場(chǎng)合，直言不諱惹得不歡而散，而曲意逢迎有

只剩下紅帽子知道藏寶處?！皬那坝袀€(gè)人，進(jìn)山抓到一個(gè)紅帽子，強(qiáng)迫他交代藏寶的地點(diǎn)。那人一路走，一路在樹上結(jié)上黃布條，做好標(biāo)記，然后放了紅帽子，回家拿了袋子和鏟子，回到樹林里。這下，他傻了眼：林中每棵樹都被紅帽子系上了一模一樣的黃布條。”鮑勃笑得氣喘吁吁，轉(zhuǎn)身向山上一指：“他們可是聰明得要命！”“你見著他們了？”我問?！澳阋部赡芤娭麄兞搜?。”鮑勃瞪大眼睛。要是我做出恍然大悟的樣子來(lái)，鮑勃馬上就找面鏡子來(lái)，讓我知道自己的鼻子已經(jīng)變長(zhǎng)了，謊言要適可而止?？傊?，鮑

尋寶者得到的一幅藏寶地圖，荒涼的海島上有藏匿寶藏的任何標(biāo)志，只有A、B兩塊天然巨石.尋寶者從其他資料上查到，島上A、B兩塊巨石的坐標(biāo)分別是A（2，2）和B（8，1），藏寶地的坐標(biāo)是P（6，6）.小明百思不得其解，于是拿著題目請(qǐng)教老師.今天一上課，黃老師提出了這道題，并說(shuō)：“這道題目考查的是學(xué)生對(duì)直角坐標(biāo)系的理解與運(yùn)用，你們先思考一下？”話音未落，同學(xué)們便七嘴八舌的討論了起來(lái)，班級(jí)里熱火朝天.喧囂落盡，老師說(shuō)：“有思路的同學(xué)請(qǐng)舉手.”活躍的小華第一個(gè)舉手了，

大家不要看錯(cuò)，是藏寶，不是寶藏。寶藏是先天存在的，當(dāng)年樓蘭人的生活痕跡到了今天都有寶藏的氣息。但藏寶不同，藏寶，就是藏起來(lái)的寶藏。樓蘭藏寶就是樓蘭人還存在的時(shí)候自己藏起來(lái)的寶藏，這個(gè)事情自斯文·赫定發(fā)現(xiàn)樓蘭以來(lái)的100多年間，一直眾說(shuō)紛紜，有些人信誓旦旦地說(shuō)有，而且紛紛涌入無(wú)邊黃沙中去找尋，哪怕為此喪命也在所不惜；有些人則嗤之以鼻，覺得前者簡(jiǎn)直昏了頭，哪里有什么樓蘭藏寶嘛！現(xiàn)在，咱們就來(lái)分析一下，到底，有沒有樓蘭藏寶呢？樓蘭人有可能藏寶嗎？前邊我們說(shuō)過，樓

和約克找到了一張藏寶圖，可是上面只標(biāo)了A、B、C三個(gè)點(diǎn)（如圖1）。這張圖上到底隱藏著什么秘密呢？湯尼和約克真不愧是經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)者，他倆發(fā)現(xiàn)地圖有夾層，并從夾層中找到了一張紙，只見上面寫著：圖1經(jīng)過B、C有一條筆直的河流，寶藏在A的右上方，藏寶地與A的距離等于A到河流的距離，而且藏寶地與A的連線同河流平行。湯尼立刻取出鉛筆和直尺，將B、C兩點(diǎn)連接起來(lái)，這樣就得到了河流BC。接下來(lái)該怎么辦呢？約克想了想，說(shuō)：“現(xiàn)在要想辦法量出A點(diǎn)到河流BC的距離?！睖嵋宦?/div>

讀寫算(中) 2012年9期2012-10-16

名窯瓷器是國(guó)粹，藏寶子民是國(guó)策。私人收藏的藏品再多，再好，也僅僅是我國(guó)五千年深厚文化傳承之中的一滴水，只有無(wú)數(shù)滴水的匯聚，才能體現(xiàn)象長(zhǎng)江、黃河水那樣永恒不息地奏頌出中華民族之魂的雄偉篇章。筆者始終有一個(gè)心愿，這些藏寶于民的國(guó)粹，能夠得到國(guó)家文博部門的重視與珍惜，使它們能夠得以永久地保護(hù)與展示。它們的最終歸宿地，應(yīng)該是國(guó)家的博物館，希望珍視該批藏品的有關(guān)人士，經(jīng)貴刊與筆者取得聯(lián)系，共商更妥善地保護(hù)其大計(jì)，最終能夠?qū)⑺鼈?span id="syggg00" class="hl">藏寶于國(guó)！

前輩的過錯(cuò)，我把藏寶的地方告訴你……”說(shuō)著，小蛇的頭耷拉下來(lái)，閉上了眼睛。農(nóng)夫一聽金銀財(cái)寶，頓時(shí)兩眼放光，動(dòng)起了心思：“我這車蘋果，只能賣幾個(gè)錢，要是……不如……”他稍加思索，便雙手捧起小蛇，放進(jìn)了懷里，連地上的蘋果也不顧了。過了很長(zhǎng)時(shí)間，小蛇慢慢蘇醒過來(lái)，農(nóng)夫滿心歡喜地問藏寶的地方在哪，還沒等他把話說(shuō)完，小蛇一吐舌頭，農(nóng)夫倒在了地上……許多年前的一幕又重新上演了……這可是貪心惹的禍呀!靈犀一點(diǎn)：因?yàn)槭恰昂髠鳌保适戮蛶в辛藭r(shí)代色彩?！掇r(nóng)夫和蛇》里，農(nóng)夫死

，和加勒比海盜的藏寶地道根本就沒什么關(guān)系，本來(lái)，那就是一顆平平常常的懶孩子的大蛀牙!第三幅畫，“捉迷藏的小孩”：你倒是說(shuō)說(shuō)看，要是你也像我一樣一聲不響，從早上開始就躲在落地的大桌布底下，除了黑乎乎還能有個(gè)啥?第四幅畫，“鯊魚肚子旅行記”：這真是世界上最不幸的遭遇：假如你被大鯊魚一口吞到肚子里!沒辦法，你只能聽天由命地變成倒霉的屎疙瘩。第五幅畫，“遠(yuǎn)航去吧”：一個(gè)人的頭發(fā)，很多很多人的頭發(fā)啊，它們都躺在理發(fā)店的地上，熱烈討論著，假裝著自己正航行在波濤洶涌的大

寶”。開始幾輪,藏寶隊(duì)煞是狡猾,他們不斷變換藏寶地點(diǎn),報(bào)出的尋寶路線非?；\統(tǒng),不是郁郁蔥蔥的小樹林就是滿塘荷花的荷花叢,要不就是遍布小區(qū)的灌木叢,害得我們尋寶隊(duì)貓著腰、蹶著屁股找了好幾圈,累得滿頭大汗,可總也找不著“寶貝”?？粗?span id="syggg00" class="hl">藏寶隊(duì)員得意洋洋的表情,我暗下決心,非得想辦法找著不可。我想:得用計(jì)謀使對(duì)方漏出馬腳,才可尋著“寶貝”。又一輪藏寶開始了,這次藏寶隊(duì)員藏完“寶貝”,得意地又報(bào)出荷花、小橋、小樹林,我和汪寶先去荷花叢,我想:此時(shí)雖然滿池塘荷花,但他們

誤信了縫紉機(jī)內(nèi)“藏寶”的謠言，不計(jì)其數(shù)的沙特阿拉伯人擁向商店購(gòu)買老式縫紉機(jī)。目前沙特政府已經(jīng)介入調(diào)查，搜尋該謠言的源頭。據(jù)悉，聽信縫紉機(jī)內(nèi)“藏寶”的沙特民眾不計(jì)其數(shù)，一時(shí)間掀起了搶購(gòu)縫紉機(jī)的狂潮。奸猾的商家趁機(jī)將縫紉機(jī)的價(jià)格提高了數(shù)倍甚至數(shù)十倍，一臺(tái)老式縫紉機(jī)竟被哄抬到5萬(wàn)美元的天價(jià)。買不起縫紉機(jī)的民眾甚至鋌而走險(xiǎn)，索性砸破服裝店的玻璃進(jìn)去搶。謠言稱，當(dāng)?shù)赜小案枋帧迸瓶p紉機(jī)內(nèi)含有少量的“紅色水銀”，是一種極其稀有的化學(xué)物質(zhì)，人們可以用它來(lái)搜尋寶藏、提取黃金

路……1. 闖王藏寶這年初冬的一天下午，霧山縣城發(fā)生了一樁大案，南郊派出所除留下兩人值班外，其他人都被緊急抽調(diào)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了。留下的兩個(gè)人中一個(gè)是正式警察，另一個(gè)是派出所臨時(shí)找來(lái)幫忙的治安員，這治安員小名顧四，負(fù)責(zé)看管一個(gè)當(dāng)天中午才被抓進(jìn)來(lái)的嫌犯，這嫌犯名叫蘭大偉。下午四點(diǎn)鐘光景，顧四去給蘭大偉送開水，他從“號(hào)子”的小窗把開水遞進(jìn)去，蘭大偉在里面卻遲遲不接，說(shuō)：“你要是真關(guān)心我，就給我一把刀吧！” 顧四隔著小窗問：“你要刀干什么？”“我實(shí)在不想活了！”蘭大偉