、連管會(huì)指導(dǎo)員李成文走訪慰問(wèn)了該連職工阿米娜一家。阿米娜種植50畝棉花，每年有三萬(wàn)元左右的大田收入。阿米娜的丈夫巴拉提·吐地以幫別人開(kāi)車(chē)為業(yè)，每年也有四五萬(wàn)元的收入。他們的三個(gè)兒子都未成家。一家人的生活原本吃喝不愁。不幸的是2019年秋天，巴拉提·吐地患上了嚴(yán)重的心臟病，并于次年一月在新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院做了心臟搭橋手術(shù)。丈夫患病后，家中所有重?fù)?dān)都落在阿米娜身上。2020年春天，從播種、接管、滴水到秋收，李成文帶著“兩委”對(duì)阿米娜的50畝棉花全程悉心服

山今年56歲的馮成文是淄博市沂源縣燕崖鎮(zhèn)計(jì)寶峪村的黨支部書(shū)記。這位有著25年黨齡的老黨員，為了山村的建設(shè)發(fā)展，甘當(dāng)村里的“泥瓦匠”。2017年，有著一身泥瓦匠好手藝的馮成文被推選為村黨支部書(shū)記。上任后，為改變山村基礎(chǔ)設(shè)施差的狀況，馮成文在村集體經(jīng)濟(jì)薄弱的情況下，積極變身泥瓦匠角色，帶領(lǐng)村里的鄉(xiāng)親們鑿石開(kāi)路、挖山填溝，用一年多的時(shí)間，依靠上級(jí)資金的扶持，硬化了連村路和村內(nèi)道路，完成了自來(lái)水戶戶通工程，徹底改變了山村基礎(chǔ)設(shè)施差的狀況。為把山村建設(shè)得更美麗，20

口。就在這時(shí)，許成文出現(xiàn)了。是的，許成文才是主人公，雖然他只有十三歲，還不能成為戶主。十三歲是個(gè)尷尬的年齡，自以為變成大人，卻終究還是孩子，性格叛逆，油鹽不進(jìn)，黃嘴叉子未褪，卻想干老鷹的事。就像面前的許成文，這個(gè)日子，寒假已過(guò)，學(xué)校開(kāi)學(xué)，他本該坐在課堂里讀書(shū)，卻背著一捆秸稈進(jìn)了院。那是一大捆青玉米，立起來(lái)，能超過(guò)身高。青玉米未經(jīng)切割就封存在地窖里，莖葉呈青綠色，依然飽含水分，看上去分量不輕。許成文把秸稈撂倒在地，撩開(kāi)鍘刀，切成小段，整個(gè)過(guò)程就像老和尚念經(jīng)一

口。就在這時(shí)，許成文出現(xiàn)了。是的，許成文才是主人公，雖然他只有十三歲，還不能成為戶主。十三歲是個(gè)尷尬的年齡，自以為變成大人，卻終究還是孩子，性格叛逆，油鹽不進(jìn)，黃嘴叉子未褪，卻想干老鷹的事。就像面前的許成文，這個(gè)日子，寒假已過(guò)，學(xué)校開(kāi)學(xué)，他本該坐在課堂里讀書(shū)，卻背著一捆秸稈進(jìn)了院。那是一大捆青玉米，立起來(lái)，能超過(guò)身高。青玉米未經(jīng)切割就封存在地窖里，莖葉呈青綠色，依然飽含水分，看上去分量不輕。許成文把秸稈撂倒在地，撩開(kāi)鍘刀，切成小段，整個(gè)過(guò)程就像老和尚念經(jīng)一

“新版標(biāo)準(zhǔn)”中“成文信息”的要求和具體內(nèi)容，梳理了組織管理中“成文信息”的確定、獲取路徑及相關(guān)信息的科學(xué)存貯方式，進(jìn)一步提升組織質(zhì)量管理工作的務(wù)實(shí)性和靈活性。2 “成文信息”的含義和目的“成文信息”由管理體系的高層結(jié)構(gòu)和通用術(shù)語(yǔ)引入。信息可以用于溝通消息、提供經(jīng)策劃已實(shí)施的活動(dòng)證據(jù)，或進(jìn)行知識(shí)分享。組織“成文信息”的主要目的：①信息溝通：作為信息傳遞和溝通的工具。②合格的證據(jù)：經(jīng)策劃已實(shí)施的活動(dòng)證據(jù)。③知識(shí)分享：傳播和保存組織經(jīng)驗(yàn)。ISO9001 要求是一

“辭不足不可以為成文。”說(shuō)明要寫(xiě)好文章，在思維正確和清晰的基礎(chǔ)上，必須掌握充足的詞匯。那么，怎樣來(lái)豐富自己的語(yǔ)言呢？多讀多寫(xiě)，別無(wú)他途。多讀指閱讀量大，名篇名段還要背誦。詞語(yǔ)用得好不好，要從整體上去看，把繡在衣服上的花剪下來(lái)，還能稱(chēng)之為好嗎？《荷塘月色》中寫(xiě)道：“妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門(mén)出去。”加重點(diǎn)的四個(gè)動(dòng)詞就用得很好，但是單獨(dú)摘抄下來(lái)還怎么說(shuō)好呢？讀是為寫(xiě)做準(zhǔn)備的。讀是積累，寫(xiě)是運(yùn)用，總是讀而不寫(xiě)，讀就失去了一大半

冠華、丁國(guó)鈺、柴成文1950年6月25日，朝鮮半島燃起戰(zhàn)火。同一天，時(shí)任二野司令部情報(bào)處處長(zhǎng)的柴成文正帶著妻子和剛出生兩個(gè)月的女兒，乘坐一架美式軍用運(yùn)輸機(jī)離開(kāi)重慶飛往北京。運(yùn)輸機(jī)艙內(nèi)沒(méi)有暖氣設(shè)備，飛行高度又高，小孩凍得直哭。女兒的啼哭聲刺痛了父親的心，也激起了柴成文的萬(wàn)千思緒。1945年國(guó)共談判開(kāi)始后，柴成文擔(dān)任中共重慶代表團(tuán)軍事組上校參謀，在周恩來(lái)的直接領(lǐng)導(dǎo)下參與軍事談判的各種事宜。次年4月，組織上要柴成文把軍事組獲取的國(guó)民黨國(guó)防部檔案以及四川省委的一些

15標(biāo)準(zhǔn)新術(shù)語(yǔ)“成文信息”的要求和具體內(nèi)容，梳理了組織“成文信息”的確定、獲取路徑及相關(guān)信息的科學(xué)存貯方式，從而進(jìn)一步提升組織質(zhì)量管理工作的務(wù)實(shí)性和靈活性?！続bstract】This?paper?combined?with?the?requirements?and?specific?contents?of?the?new?term?"written?information"?of?ISO9001：2015?standard，?sorts?out?the?

9001 標(biāo)準(zhǔn)對(duì)成文信息的控制要求2.1 ISO9001標(biāo)準(zhǔn)ISO9001是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織ISO頒布有關(guān)質(zhì)量管理體系的標(biāo)準(zhǔn)，是系統(tǒng)管理質(zhì)量的最佳事件和路徑，自從國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織在1987年頒布了第一個(gè)ISO9001標(biāo)準(zhǔn)后至今已經(jīng)過(guò)五次修訂，見(jiàn)圖1。圖1 ISO9001演變過(guò)程當(dāng)代社會(huì)已由工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)向信息社會(huì)，經(jīng)濟(jì)體系已由工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向以信息和知識(shí)為基礎(chǔ)的服務(wù)經(jīng)濟(jì)。隨著自動(dòng)化、智能化和信息化的發(fā)展，創(chuàng)新和兩化融合已成為工程項(xiàng)目管理和實(shí)施的關(guān)鍵，新版ISO9001

深夜。窗前燈下，成文坐在寫(xiě)字臺(tái)前準(zhǔn)備下筆，驀然，祖孫之間的談話展現(xiàn)眼前。(閃回)奶奶：“故事講完了，講得不好聽(tīng)，讓孫兒見(jiàn)笑啦！”成文：“好聽(tīng)極了，好像是一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，好像是一支高亢動(dòng)聽(tīng)的歌，又好像是一部起伏跌宕的電視劇，太精彩、太迷人了！孫兒獲益匪淺！”奶奶：“不管好不好聽(tīng)，奶奶講都講了，目的想尋找當(dāng)年救我何花妹的向隊(duì)長(zhǎng)。在我有生之年，能見(jiàn)上他一面，才能含笑九泉。孫兒一定要完成奶奶交給你的重任！”成文：“奶奶的事就是孫兒的事，我義不容辭去努力完成！”奶

孩失蹤了。警官林成文立馬帶著助手，驅(qū)車(chē)趕到了案發(fā)地。報(bào)警的是一對(duì)年輕夫婦，此刻那名年輕的母親就坐在路邊潮濕的地上號(hào)哭著，她的丈夫愁容滿面地站在一旁。看到警察來(lái)了，圍觀的人群閃出了一條縫。林成文和助手進(jìn)了人堆里。林成文開(kāi)始詢問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，年輕的母親只知道哭，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)不清楚，好在她身旁的男子還分得清事情的緩急，克制住悲傷，大致敘說(shuō)了經(jīng)過(guò)。原來(lái)，他們是郊縣的農(nóng)民，帶孩子來(lái)城里看病，由于早上出來(lái)得早，沒(méi)顧上吃飯，下了車(chē)走了一段路，到一個(gè)包子店打算吃了飯?jiān)偃メt(yī)院

期開(kāi)始推出“余墨成文”欄目?？钱?huà)家的文字——與繪畫(huà)有關(guān)的和無(wú)關(guān)的。古人說(shuō)：“畫(huà)者，文之極也?！卑催@樣的說(shuō)法，畫(huà)家一定是“文”最好的人。不然，不能稱(chēng)之為“畫(huà)家”。老百姓說(shuō)：“肚子里墨水多”就是說(shuō)這個(gè)人有文化。畫(huà)家肚子里的墨水多到畫(huà)畫(huà)還用不完，就把它做成文章?！?span id="syggg00" class="hl">成文”，并不是你把文字排在一起就是了。那是要“成文章”的?！拔恼虑Ч攀?，得失寸心知?！备呤衷谟凇版倚εR皆成文章”。文人畫(huà)，是文人畫(huà)給文人看的畫(huà)。所謂文人，就是“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的人。

本文主要分析“李成文”這個(gè)初三中學(xué)生自卑心理的形成原因，如何解決這一心理障礙，解決中所采用的有關(guān)心理學(xué)的理論和方法以及成效。【關(guān)鍵詞】個(gè)案基本情況；行為表現(xiàn)；成因分析；輔導(dǎo)及矯正；理論基礎(chǔ)；輔導(dǎo)策略；教育效果；啟示一、個(gè)案基本情況李成文，男，16歲，2014學(xué)年度初三（5）班學(xué)生。（一）行為表現(xiàn)成文成績(jī)一般，智商中等。上學(xué)常遲到，聽(tīng)課效果差。不專(zhuān)心，或是亂畫(huà)畫(huà)或是看漫畫(huà)書(shū)，作業(yè)、練習(xí)缺交較多。而且當(dāng)老師問(wèn)及缺交作業(yè)的理由時(shí)，他總是默不作聲，當(dāng)老師批評(píng)他時(shí)也

。接警后，警官林成文立馬帶著助手，驅(qū)車(chē)趕到了案發(fā)地。報(bào)警的是一對(duì)年輕的夫婦，此刻那名年輕的母親就坐在大廳旁潮濕的地上號(hào)哭著，她的丈夫愁苦萬(wàn)分地站在一旁?？吹骄靵?lái)，圍觀的人群閃出了條縫，讓林成文和助手進(jìn)了人堆里。林成文開(kāi)始詢問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，可只知道哭的年輕母親斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)不清楚，好在男子還分得清事情的緩急，克制住悲傷大致敘說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)，他們是郊縣的農(nóng)民，帶孩子來(lái)城里看病，由于早上出去得早，沒(méi)顧上吃飯，下了車(chē)走了段路，到一個(gè)包子店打算吃了飯?jiān)偃メt(yī)院，吃

相信這種怪事，張成文卻相信。張成文有個(gè)愿望就是，發(fā)橫財(cái)。得知異人館的事，他立刻找上門(mén)去，如愿從異人館買(mǎi)到能夠致富的“金人”。易風(fēng)星告訴他，金賴(lài)土生，只要將能夠讓人發(fā)財(cái)?shù)酿ね痢敖鹑恕甭襁M(jìn)一處肥沃的土地里，七七四十九天就能生效。張成文如獲至寶地捧著“金人”，按照易風(fēng)星教的方法，趁著夜深人靜，將“金人”埋在一片相當(dāng)肥沃的土地里。四十九天后，張成文真的中了彩票，還是頭獎(jiǎng)。獲得大筆財(cái)富后，張成文將“金人”的事忘得一干二凈，每天只管吃喝玩樂(lè)、賭錢(qián)炒股，還學(xué)人在外頭包養(yǎng)

推薦，學(xué)會(huì)理事孫成文以及孫成文和他的文學(xué)社，在3月2日由文化部中國(guó)企業(yè)文化促進(jìn)會(huì)雷鋒文化委員會(huì)、民政部中國(guó)擁軍擁屬基金會(huì)學(xué)雷鋒管委會(huì)、人民出版社雷鋒雜志社主辦的“致敬雷鋒，善行中國(guó)在東北”表彰誓師大會(huì)上，獲得“弘揚(yáng)雷鋒文化先進(jìn)個(gè)人”和“弘揚(yáng)雷鋒文化先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。多年來(lái)，孫成文和他的文學(xué)社40次獲得全國(guó)中學(xué)生作文大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)，為文學(xué)社捧回20次全國(guó)作文大賽集體獎(jiǎng)。（編訊）

》在對(duì)《戰(zhàn)國(guó)策》成文的輯錄和整理的過(guò)程中，體現(xiàn)出以下特點(diǎn)：一是體例科學(xué)，輯錄全面;二是旁征博引，采潤(rùn)富贍;三是深入淺出，文辭優(yōu)美。該書(shū)為后來(lái)戰(zhàn)國(guó)文學(xué)研究提供了豐富的文獻(xiàn)源。關(guān)鍵詞：《戰(zhàn)國(guó)策》;戰(zhàn)國(guó);成文;系年[中圖分類(lèi)號(hào)]：I206 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2015）-08-0-01《戰(zhàn)國(guó)策》書(shū)中著錄了大量的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期成文，后人對(duì)此雖然有過(guò)輯錄，然大多數(shù)量有限，缺乏系統(tǒng)性。廣西師范大學(xué)出版社出版的柯鎮(zhèn)昌《戰(zhàn)國(guó)策文系年注析》一書(shū)，很

題；捕詞；造句；成文；謄寫(xiě)一、引言高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)語(yǔ)言技能作出如下描述：“語(yǔ)言技能包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的技能以及這四種技能的綜合運(yùn)用能力。聽(tīng)和讀是理解技能，說(shuō)和寫(xiě)是表達(dá)技能?！睍?shū)面表達(dá)作為表達(dá)技能的考查在高考英語(yǔ)試卷中占有重要的地位，以全國(guó)卷高考英語(yǔ)試題為例，其書(shū)面表達(dá)滿分為25分，占比16.7%，其要求考生根據(jù)提示完成一篇100詞左右的短文，以此來(lái)考查高中畢業(yè)生是否達(dá)到《高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)寫(xiě)的要求：能根據(jù)提供的信息寫(xiě)短文或報(bào)告；短文語(yǔ)意連貫且

后造句組段，最后成文?！娟P(guān)鍵詞】選詞 造句 組段 成文初中生英語(yǔ)寫(xiě)作，一般來(lái)說(shuō)只要把意思表達(dá)清楚，有條理就行了。當(dāng)然是將內(nèi)在的思維組織成文，再用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的復(fù)雜過(guò)程，一般分為三個(gè)過(guò)程。1.構(gòu)思：明確題目的意思。老師選出的題目，或練習(xí)冊(cè)上作文題。首先認(rèn)真思考寫(xiě)作目的、內(nèi)容、方法。俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工?！比绻魑淖哳}了，就沒(méi)有意思了。2.表述：表述是寫(xiě)作的實(shí)施階段，就是把構(gòu)思的內(nèi)容換成文字。是寫(xiě)作的主要的階段。3.修改：修改過(guò)程是寫(xiě)作的調(diào)整完善階段，是寫(xiě)作

羅 成夜深了，成文剛寫(xiě)完一篇稿子，舒了口氣，靜坐于書(shū)房電腦桌前。片刻，他隨意點(diǎn)開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)……聽(tīng)著舒適的旋律，他的手不由地拉開(kāi)了抽屜，翻出一張淡黃的生日賀卡，卡上所寫(xiě)著的一首熟悉的手抄詩(shī)迅速映入他的眼簾：曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。這是他的初戀情人雯在熱戀時(shí)贈(zèng)送他的賀卡，卡片的下端還注釋著一行文字：愛(ài)過(guò)今生今世認(rèn)為最值得愛(ài)的人后，其他的人在相形之下便成了平凡之輩，不值一顧。讀著想著，成文的心海激起了層層的漣漪……記得與

ng-wen(邢成文),NI Ji-qing(倪吉慶), KUANG Jing-ming(匡鏡明)(School of Information and Electronics, Beijing Institute of Technology, Beijing 100081, China)?Multi-criteria user selection scheme for learning-based multiuser MIMO cognitive radi

《戰(zhàn)國(guó)策》成文及其學(xué)術(shù)價(jià)值柯鎮(zhèn)昌(九江學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院，江西九江332005)摘要：所謂成文就是能夠單獨(dú)成篇的文章?！稇?zhàn)國(guó)策》中保留的大量成文，不但具有深邃的政治思想和史料價(jià)值，在文學(xué)上也很有特色，是戰(zhàn)國(guó)文學(xué)研究的重要對(duì)象?！稇?zhàn)國(guó)策》成文的文體類(lèi)別比較多，其中以說(shuō)體為主，另有詔令類(lèi)、奏議類(lèi)、書(shū)牘類(lèi)、盟誓載文、祝辭、占辭等，是研究早期文體的重要模本。古人常貶《戰(zhàn)國(guó)策》內(nèi)質(zhì)而贊其行文，多是針對(duì)其成文。《戰(zhàn)國(guó)策》成文的輯錄有利于對(duì)戰(zhàn)國(guó)文學(xué)地理學(xué)作出更為準(zhǔn)確的勾

！說(shuō)這話的人叫代成文，他研發(fā)的創(chuàng)新產(chǎn)品是玉米淀粉餐具，又稱(chēng)“可以吃的餐具”。供稿|《創(chuàng)新改變生活》圖書(shū)可吃餐具優(yōu)點(diǎn)多代成文的餐具主要由3種成分構(gòu)成：玉米淀粉、木纖維、鈣粉。這幾種主要成分全是可降解材料，因此對(duì)環(huán)境的危害就可以降到最低。在代成文的餐具里，玉米淀粉的成分占到70%以上，如果把這個(gè)比例加大到90%，那代成文的餐具就可以直接拿來(lái)食用。除了可以吃，這種玉米淀粉餐具可以回收利用，極好處理。普通的塑料餐盒焚燒之后會(huì)產(chǎn)生黑煙，非常刺鼻，而玉米淀粉餐盒燒過(guò)之

陸成文聽(tīng)說(shuō)某人被提拔了，首先想到的是：他花了多少錢(qián)，靠山是誰(shuí)？患者去看醫(yī)生，首先想到的是：如何給醫(yī)生送紅包，送多少為好？看見(jiàn)老人摔倒了，首先想到的是：扶起老人能否反被訛詐，附近是否有監(jiān)控錄像？去市場(chǎng)購(gòu)物，首先想到的是：謹(jǐn)防假冒偽劣及有毒有害食品，千萬(wàn)別上當(dāng)受騙。endprint陸成文聽(tīng)說(shuō)某人被提拔了，首先想到的是：他花了多少錢(qián)，靠山是誰(shuí)？患者去看醫(yī)生，首先想到的是：如何給醫(yī)生送紅包，送多少為好？看見(jiàn)老人摔倒了，首先想到的是：扶起老人能否反被訛詐，附近是否有

注意：照抄別人的成文，是不自信的表現(xiàn)。如果有起碼的自信心，自己動(dòng)手寫(xiě)文章，再差也是自己的；而照抄人家的，再好也是人家的。照抄別人的成文，是思想懶惰的表現(xiàn)。若肯于動(dòng)動(dòng)筆，再艱苦也是自己的勞動(dòng)成果；而照抄別人的，雖然自己少動(dòng)了腦筋，卻助長(zhǎng)了自己懶惰的習(xí)慣和不勞而獲的思想。照抄別人的成文，是不道德的行為，是剽竊別人的成果。從法律上講，國(guó)家保護(hù)團(tuán)體和個(gè)人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，造成嚴(yán)重影響的，要受到法律的制裁。既然，照抄別人的成文，有以上這些弊端，我們就應(yīng)該堅(jiān)決改正，加以避免

陸成文碩博研究生越來(lái)越多，真正愿意搞創(chuàng)新的人越來(lái)越少；發(fā)表的論文越來(lái)越多，對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)意義的越來(lái)越少；出書(shū)的人越來(lái)越多，靜心讀書(shū)的人越來(lái)越少；當(dāng)公務(wù)員的人越來(lái)越多，真正為人民服務(wù)的人越來(lái)越少。endprint陸成文碩博研究生越來(lái)越多，真正愿意搞創(chuàng)新的人越來(lái)越少；發(fā)表的論文越來(lái)越多，對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)意義的越來(lái)越少；出書(shū)的人越來(lái)越多，靜心讀書(shū)的人越來(lái)越少；當(dāng)公務(wù)員的人越來(lái)越多，真正為人民服務(wù)的人越來(lái)越少。

ng－wen（邢成文），KUANG Jing－ming（匡鏡明）（School of Information and Electronics，Beijing Institute of Technology，Beijing 100081，China）Beamforming can improve the performance of multiple－input multiple－output（MIMO）systems.However，channel sta

他，問(wèn)道“你叫楊成文嗎？”“是的，我叫楊成文?！狈锤锩肿訔?span id="syggg00" class="hl">成文就這樣被捕了。不關(guān)心政治一九四八年十二月，楊成文知道自己考上中國(guó)醫(yī)科大學(xué)的消息時(shí)，他樂(lè)得直跳，暗暗地下著決心：“這下一定得努力學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)個(gè)好大夫?！蹦菚r(shí)候，他才只有十九歲。想當(dāng)大夫并不壞，祖國(guó)建設(shè)正需要大批愿為人民服務(wù)的新型醫(yī)務(wù)人員。但楊成文學(xué)醫(yī)卻只是為了搞一套技術(shù)，將來(lái)得名得利；他只顧個(gè)人利益，因此到校后，學(xué)習(xí)雖然還努力，但是對(duì)于政治活動(dòng)卻不怎么關(guān)心，他認(rèn)為搞政治是別人的事，自己只要一心一