，教育引導(dǎo)學(xué)生的重任，但我們應(yīng)該如何引導(dǎo)和教育這些后進生呢？以下是我個人對如何給后進生舞臺的一些淺知拙見。關(guān)鍵詞：后進生;舞臺;鼓勵;重任;才藝;課外活動有人說：“人生就像舞臺”一次次的排練，一次次的演出。誰都期望看到舞臺下觀眾欣賞的目光！聽到舞臺下觀眾熱烈的掌聲！的確，我們每個人內(nèi)心都是追求進步的。對于十三，十四歲的中學(xué)生來說，他們更希望被人關(guān)注，更希望展示自己的才能。教師應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，思考問題，努力地為學(xué)生搭建舞臺一個展示自我的舞臺。后進生對班

尊重他們;委以“重任”一提到問題行為學(xué)生，通常會讓老師、家長感到頭痛，腦海中便會想到那些干擾課堂、打架搗亂的學(xué)生。從班隊管理角度來看，小學(xué)生常見的問題行為主要有以下幾種類型：（1）習(xí)慣性問題。習(xí)慣性吮手指、咬指甲、晃頭、眨眼、飲食、睡眠、排泄上的不良習(xí)慣等。這些行為習(xí)慣往往發(fā)生在小學(xué)低年級階段，隨著年齡的增長會逐漸消失或者減輕。（2）情緒與情感問題。表現(xiàn)為焦慮、孤僻、冷漠、抑郁、多疑、過分任性、沖動和人際關(guān)系不適應(yīng)等。（3）學(xué)習(xí)問題。多發(fā)生于初入小學(xué)時期，

左京白河縣冷水鎮(zhèn)星義村村委會副主任陳昌金近來發(fā)現(xiàn)，自己吃的治療冠心病的阿托伐他汀鈣片，一下子從50多塊錢降到了2塊錢。而且還不止這一種藥。他和病友們一聊起，厄貝沙坦片、波立維等慢性病患者常備藥，都在大幅降價。“這是國家談判的成果?！崩渌?zhèn)中心衛(wèi)生院院長張正東很激動，“以前看病難、看病貴，老百姓把問題都看到醫(yī)生身上，覺得是醫(yī)院和醫(yī)生把錢昧了。現(xiàn)在國家支持我們挺直腰桿搞公衛(wèi)、陽陽光光看病，群眾見了醫(yī)生親熱的呀。”自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，記者持續(xù)關(guān)注基層醫(yī)療與醫(yī)

希望，承載精歷史重任。他們所擁有的知識總量，具備的思想水平將影響中國發(fā)展的步伐。我們既要看到中國經(jīng)濟飛速發(fā)展又要看到中國所面臨的重重危機，當(dāng)代大學(xué)生要清醒地意識到西方敵對勢力對我國新一輪的“圍攻”。必須擁有民族憂患意識，擁有發(fā)奮圈強、不甘人后的勇氣。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;憂患意識;承載;重任古人曰：“生于憂患，死于安樂”，“居安思危、思則有備、有備無患”。一個國家，一個民族只有在憂患的意識中，在“四面楚歌”的緊迫中才能發(fā)憤圖強，才能有所作為，才能在絕境中奮起。民

以承擔(dān)知識創(chuàng)新的重任，適應(yīng)知識經(jīng)濟社會的需要。為適應(yīng)新時期知識經(jīng)濟教育的更高要求，我們要在教學(xué)實踐中，勇于探索，大膽創(chuàng)新，走出一條符合課改新理念的小學(xué)語文課堂教學(xué)新路子。關(guān)鍵詞?創(chuàng)新;重任;語文課堂;要求中圖分類號：R151.4+5 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）14-0003-01一、要把握好“四個關(guān)系”在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)語文課堂教學(xué)該如何體現(xiàn)新理念呢？這是當(dāng)前擺在我們每個語文教師（尤其是還在使用老教材的教師）面前的一個重大而

起幫助農(nóng)民致富的重任。【關(guān)鍵詞】貼心 服務(wù) 重任新賓是個典型的山區(qū)縣份，工業(yè)不發(fā)達，農(nóng)業(yè)人口占全縣人口的近百分之八十。由于缺信息缺技術(shù)，這里的農(nóng)民生活大多停留在溫飽水平，為了讓農(nóng)民盡快富起來，新賓電視臺于2002年開辦了一檔為農(nóng)服務(wù)欄目《致富之路》，農(nóng)業(yè)記者肩負起了如何幫助廣大農(nóng)民脫貧致富的使命。一、要與農(nóng)民建立起深厚的感情《致富之路》欄目是跟農(nóng)民打交道的，直接服務(wù)于農(nóng)民的，農(nóng)民是對農(nóng)欄目的主人公，這就要求農(nóng)業(yè)記者與農(nóng)民之間要建立深厚的感情。欄目創(chuàng)辦之初，

城馬家堰的釣魚“重任”文/圖 四川·李照城長得胖的人一般都怕熱，所以入伏后我就很少釣魚。突兀的一陣電話鈴聲把我從睡夢中吵醒，是梁開國打來的電話。我看看時間，早上4點剛過，不會是約我釣魚吧？老梁哈哈一笑：“這幾天漲水了，正好釣魚，去不去？”8月7日雖已立秋卻正值中伏，太陽毒著呢，能把人曬暈。我堅決回絕：“這么熱的天，不去！”“昨天老尚和小李在馬家堰釣了七八斤呀！”老梁挑逗我。“人吃的、魚吃的，我一樣也沒有，不去。”老梁大包大攬：“你吃的和魚吃的我都包了，說好

生命教育；價值；重任中圖分類號：G623.2；G621 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）06-0026-01語文是一門人文性學(xué)科，以人的發(fā)展為基礎(chǔ)，相對于其他學(xué)科對學(xué)生的生命教育有一定的優(yōu)勢。所以，在小學(xué)這個建立正確的世界觀、人生觀、價值觀的階段，語文教師更要肩負起這個重任，讓學(xué)生認識到生命的價值和生命的來之不易。本文就如何將生命教育理念融入語文教學(xué)中進行了研究。一、創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)情境，促進學(xué)生追尋生命本真新課程標(biāo)準(zhǔn)把語文課程中的過

代青少年的擔(dān)當(dāng)和重任。民族復(fù)興不是簡單的大國崛起，它是民族文化與世界文明的高度結(jié)合。這要求廣大青年要放眼世界，著力在急劇變化的國際競爭中培養(yǎng)較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)廣泛聯(lián)系實際解決實際問題的能力，培養(yǎng)適應(yīng)科學(xué)技術(shù)綜合化的發(fā)展趨勢、終身學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)和進行國際交往的能力。將自己打造成適應(yīng)全球變化的應(yīng)變型和自強型人才。關(guān)鍵詞：實現(xiàn)；中國夢；青少年；重任在50年前著名的美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖馬丁·路德·金在華盛頓林肯紀念堂前發(fā)表了名為《我有一個夢想

能挑起社會賦予的重任，完成歷史賦予的使命。關(guān)鍵詞：幼兒；教育；母愛；重任；使命哲人曾說過，教師是人類靈魂的工程師。那么，幼兒教育則應(yīng)該視為人生的奠基工程。這將關(guān)系到幼兒一生的發(fā)展、身體的健康成長、知識經(jīng)驗的積累、道德品質(zhì)的培養(yǎng)與行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及智能、個性等的發(fā)展。故而，用一顆無私的母愛之心讓每個孩子都有同等的機會，保障每個幼兒在原有基礎(chǔ)上不斷得到發(fā)展是社會賦予教師的重任，更是教師的神圣使命。一、耐心改進師幼關(guān)系，培養(yǎng)幼兒良好行為的形成幼兒園是孩子從家庭

關(guān)鍵詞〕 黨校；重任；思想引領(lǐng)〔中圖分類號〕D261 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1674-1676（2016）02-0001-03全國黨校工作會議（以下簡稱“會議”）的召開與《關(guān)于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》的發(fā)布，對新常態(tài)下的黨校工作提出了新的更高的要求，“黨校姓黨”原則的再次強調(diào)，標(biāo)示著黨校工作有了新起點、進入了新階段，為今后的黨校工作指明了方向。當(dāng)前，黨校要在深刻領(lǐng)會把握和貫徹落實會議、《意見》精神上積極行動起來，把精神要求作為今后工作的出

化；農(nóng)業(yè)；發(fā)展；重任業(yè)機械自動化能提高生產(chǎn)效率，節(jié)約資源，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品品質(zhì)，強化農(nóng)產(chǎn)品國際競爭力，在未來機械化生產(chǎn)系統(tǒng)中起核心作用，推動和實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械自動化，是農(nóng)業(yè)機械化工程技術(shù)工作者所面臨的長遠課題和挑戰(zhàn)。隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，以及“中國制造2025”規(guī)劃的落實，農(nóng)業(yè)機械自動化將被合理推進。一、農(nóng)機化事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀近年來，隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)民收入的增加，我國大部分地區(qū)農(nóng)機化發(fā)展步伐較快。目前我國在水稻、小麥等大宗作物上已普遍實現(xiàn)了機械化

且將人才留住委以重任，但是對于人才的最直接的激勵就是在薪酬方面，所以人力資源管理中的薪酬部分應(yīng)該受到企業(yè)的高度關(guān)注。關(guān)鍵詞：企業(yè) 薪酬 發(fā)展 人力 成就 重任中圖分類號：F274 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）12（b）-0146-01就目前我國企業(yè)薪酬管理的現(xiàn)狀來講，存在較為嚴重的分配不均衡的問題，各行業(yè)之間的薪酬差距非常大，這也在一定程度上造成了員工的幸福指數(shù)不高的結(jié)果。與此同時也造成了一些其他的問題，比較主要的問題是一些企業(yè)

關(guān)鍵詞：班主任；重任；工作中圖分類號：G632 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）24-147-01眾所周知，教育質(zhì)量的提高，來源于學(xué)校工作，而學(xué)校工作成績的取得，不僅依靠廣大教師的努力，更要依靠班主任辛勤的工作。所以，班主任工作在整個教育工作中具有特殊地位和重要作用。因此，班主任在管理班級時應(yīng)特別注重把握自身的心理狀態(tài)，弄清自身心理中的積極因素與消極因素，真正弄清那些該要，那些該忌，從而取優(yōu)棄劣，把班級管好?，F(xiàn)據(jù)自己的親身體會，談幾

培養(yǎng)祖國接班人的重任,一個班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是否端正、向上與班主任的管理工作有著密切的關(guān)系。因此,班主任工作非常重要,且任重道遠。關(guān)鍵詞:班主任;條件;重任中圖分類號:G625.1文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1003-2851(2009)11-0114-01班主任是一個班級的主要領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實施者,更肩負著培養(yǎng)祖國接班人的重任,一個班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是否端正、向上與班主任的管理工作有著密切的關(guān)系。因此,班主任工作非常重要,且任重道遠。下面我從三個方面談一下當(dāng)好