種平平無(wú)奇的“及格線(xiàn)女生”——長(zhǎng)相不美不丑，成績(jī)不上不下，朋友不多不少，生活乏善可陳。每一次，同桌姜凌凌看到林筱的試卷，都會(huì)忍不住為她那因?yàn)轳R虎而丟的分感到可惜：“筱筱啊，你要再認(rèn)真那么一點(diǎn)兒，就能多考好幾分呢！”但每一次，林筱都是一副不以為意的樣子：“只要過(guò)及格線(xiàn)就可以啦！下次，下次我爭(zhēng)取認(rèn)真點(diǎn)兒?！蹦愦蟾挪粫?huì)相信，其實(shí)在四年級(jí)之前，林筱不是這樣的。那時(shí)候，林筱也時(shí)常會(huì)像同桌姜凌凌一樣，把近乎滿(mǎn)分的試卷捧回家?？筛枇璧拇霾煌?，林筱從來(lái)沒(méi)有從爸爸媽媽

5分），略高于及格線(xiàn)，有待進(jìn)一步提高?！奥愿哂?span id="syggg00" class="hl">及格線(xiàn)”，這樣的結(jié)果讓不少家長(zhǎng)感到差強(qiáng)人意。在信息爆炸、智能技術(shù)迭代飛快的時(shí)代，如何讓青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)跟上人工智能技術(shù)發(fā)展的步伐，在虛擬環(huán)境中學(xué)會(huì)保護(hù)自己、鑒別信息、健康成長(zhǎng)，不僅是關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的問(wèn)題，也是不少教育界專(zhuān)家呼吁社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，專(zhuān)家指出要破解數(shù)字生態(tài)帶來(lái)的影響，需要綜合提升青少年的素養(yǎng)，形成堅(jiān)持與投入的行動(dòng)力，包容與尊重的社交力，誠(chéng)實(shí)與正直的慎獨(dú)力，節(jié)制與自律的生活力，保險(xiǎn)與

最低的10%‘及格線(xiàn)’是5億，而2022年2月的新發(fā)權(quán)益類(lèi)基金平均規(guī)模才3.9億，3月只有3.2億，都遠(yuǎn)低于5億的‘及格線(xiàn)’?！盡姐自信地說(shuō)道：“所以從新發(fā)基金數(shù)據(jù)來(lái)看，當(dāng)前的確是一個(gè)不錯(cuò)的入場(chǎng)時(shí)機(jī)?！薄癕姐，那現(xiàn)在應(yīng)該買(mǎi)什么基金呢？”小君好奇地問(wèn)?！八自?huà)說(shuō)‘牛市買(mǎi)老，熊市買(mǎi)新’，所以現(xiàn)在買(mǎi)新基金是個(gè)不錯(cuò)的選擇?！盡姐耐心地解釋?zhuān)骸耙驗(yàn)槔匣鹜鶄}(cāng)位較高，在市場(chǎng)下跌的過(guò)程中就需要承受比較高的系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。而新基金的倉(cāng)位通常較低，有些甚至可能還沒(méi)開(kāi)始建倉(cāng)，因此

可望而不可即的及格線(xiàn)?！伴L(zhǎng)太息以掩涕兮”，放學(xué)路上，我的心中下著暴雨。為什么不斷努力、無(wú)數(shù)次嘗試后，結(jié)果仍是失?。炕氐郊?，失魂落魄的我在屋內(nèi)彳亍。隨手將你翻開(kāi)，漫不經(jīng)心地一瞥，我卻愣住了?！半m體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”靈均的呼喊似乎縈繞在耳畔。是啊，靈均面對(duì)那背信棄義的君王與造謠阿諛的小人，仍堅(jiān)守著初心，上求明君，下尋賢臣，而我卻在懦弱地哭泣！屈原的影子——靈均似在我眼前忽隱忽現(xiàn)。看著他那堅(jiān)定的目光，我握緊雙拳，毅然決然地走下樓去。屋外的風(fēng)颼颼地刮著

?！昂教炜蒲械?span id="syggg00" class="hl">及格線(xiàn)必須是100分，不要想著有什么99分，不然就是任務(wù)失利，甚至人命關(guān)天?！边@種近乎苛刻的較真，是包括陳際瑋在內(nèi)的航天人堅(jiān)守的底線(xiàn)和原則。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》2022年6月21日）素材解讀航天報(bào)國(guó)，青春無(wú)悔。陳際瑋成長(zhǎng)的10年，是我國(guó)航天事業(yè)飛速發(fā)展的10年。他參與的飛行器控制系統(tǒng)研制任務(wù)，不僅在數(shù)量上實(shí)現(xiàn)了新的跨越，在技術(shù)趨勢(shì)上也更加注重科學(xué)和性能。他效仿優(yōu)秀前輩，堅(jiān)持言傳身教，恪守質(zhì)量就是生命的信念，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，希望打造一支技術(shù)過(guò)

個(gè)指標(biāo)：一是“及格線(xiàn)”。根據(jù)上述量表，同種族、同性別和同年齡個(gè)體身高的正常人群平均身高負(fù)2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差者（–2SDS）或第3百分位數(shù)就是及格線(xiàn)。身高在及格線(xiàn)以上即為醫(yī)學(xué)上的正常范圍。二是“平均線(xiàn)”。同種族、同性別和同年齡的個(gè)體身高的正常人群平均身高，也是第50百分位數(shù)，即中等身高。三是“理想身高”。這其實(shí)只是家長(zhǎng)對(duì)孩子身高的期望值。身材矮小是指相似生活環(huán)境下，同種族、同性別和同年齡的個(gè)體身高低于“及格線(xiàn)”。這些指標(biāo)與孩子個(gè)體、家庭遺傳相關(guān)。臨床評(píng)估時(shí)不僅要考慮

英文成績(jī)總是在及格線(xiàn)上掙扎，英語(yǔ)老師陳偉要求我們聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力都具備，我總是不會(huì)復(fù)習(xí)，記不住單詞，也不去背誦，每每看到老師失望的眼神，總是自責(zé)。現(xiàn)在回想起來(lái)，老師教得不錯(cuò)，只是我羞于表達(dá)罷了。高三那年，學(xué)校舉辦高三年級(jí)籃球比賽，當(dāng)時(shí)全班會(huì)打籃球的人數(shù)都湊不齊5人，為集體榮譽(yù)臨時(shí)組隊(duì)，我們班達(dá)到了前所未有的團(tuán)結(jié)。我有幸同陳洪禮、陳森、楊立床、薛振曉、陳洪店、李杰諸君一路過(guò)五關(guān)斬六將，最后奪得了冠軍。這種榮譽(yù)感至今難以忘懷。在龍港二高的歲月，雖然短暫，可是很美

生肺活量60分及格線(xiàn)3100ml（以大一大二標(biāo)準(zhǔn)為例）相比，男生肺活量逐步提升；另一方面，2015年—2019年女生肺活量的均值在 2685ml，與《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》女生肺活量及格線(xiàn)60分及格線(xiàn)2000ml（以大一大二標(biāo)準(zhǔn)為例）相比，女生肺活量成績(jī)分?jǐn)?shù)均值在74分左右，女生肺活量呈平穩(wěn)趨勢(shì)；采用單因素方差分析，五個(gè)學(xué)年男生、女生肺活量測(cè)試結(jié)果相比較，統(tǒng)計(jì)學(xué)意義顯著（P＜0.01）。以上數(shù)據(jù)表明河西學(xué)院學(xué)生身體機(jī)能良好。2.2.3 50米跑測(cè)試均值變化

但數(shù)學(xué)成績(jī)總在及格線(xiàn)附近徘徊。在一個(gè)驕陽(yáng)似火的天氣，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)您竟然赤腳為我們講課。我天真地認(rèn)為您是因?yàn)樘鞖馓珶岫撓滦?。后?lái)才知道，當(dāng)時(shí)您扭傷了腳，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，您赤腳站在地上，咬牙堅(jiān)持講課，只是希望我們能夠?qū)W懂知識(shí)點(diǎn)。那一刻，我慢慢懂得您的良苦用心，也開(kāi)始喜歡上數(shù)學(xué)課了。顏老師，請(qǐng)?jiān)徫乙郧暗臒o(wú)理取鬧，我正在努力改變，俗話(huà)說(shuō)：只要功夫深，鐵杵磨成針。相信我一定能打一個(gè)漂亮的翻身仗。同時(shí)我希望顏老師您注意勞逸結(jié)合，保重身體！祝您：工作順利，桃

么差，勉強(qiáng)過(guò)了及格線(xiàn)。然而在最初，連及格線(xiàn)的影子都抓不著。那就像是一道虛無(wú)的光，隱隱綽綽，晦暗不明。想過(guò)體育成績(jī)這么差，文化課干脆也放掉算了，反正也考不上好學(xué)?！，F(xiàn)在回想起，多虧一念之間的堅(jiān)持，才有了今天的自己。我在眾多考生中，以一鳴驚人的文化成績(jī)敲開(kāi)重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)，進(jìn)了重點(diǎn)班。這不是奇跡，它其實(shí)很容易創(chuàng)造。只是太多的人如同最初的我，選擇了安逸與解怠。此事至今，我仍記得那些黃昏中的歲月里流下的汗與淚。有人比我懈怠，也有人比我勤奮。可是又有什么關(guān)系呢？人人的

績(jī)各縣區(qū)均超過(guò)及格線(xiàn)10多分，成績(jī)較為理想，可見(jiàn)各縣區(qū)在日常的教育教學(xué)中較為重視語(yǔ)文學(xué)科。2） 數(shù)學(xué)平均成績(jī)最高的為70.7分，最低的為46.7分，最大分差為24分;數(shù)學(xué)平均成績(jī)較去年各縣區(qū)都有所下降。我市中考數(shù)學(xué)平均成績(jī)各縣區(qū)均低于及格線(xiàn)72分，各縣區(qū)在今后的教育教學(xué)中需加強(qiáng)。3） 英語(yǔ)平均成績(jī)最高的為71.5分，最低的為56.5分，最大分差15分;英語(yǔ)平均成績(jī)各縣區(qū)較去年都有所增長(zhǎng)。中考英語(yǔ)平均成績(jī)各縣區(qū)均低于及格線(xiàn)，說(shuō)明外語(yǔ)學(xué)科仍為我市的相對(duì)薄弱學(xué)科

制飲食。我們?cè)?span id="syggg00" class="hl">及格線(xiàn)上徘徊了這么多年，都沒(méi)有讓自己一路跌下去，還是一步步地越過(guò)那條小透明的線(xiàn)，去做一點(diǎn)嘗試，求得一點(diǎn)進(jìn)步。也許好多年過(guò)去，在其他人眼中，我們還和年少時(shí)一樣，只是不漂亮、沒(méi)有才華、只能稱(chēng)得上善良的女孩?？晌抑?，這些年來(lái)，從60分通往100分的路，我走得有多慌張、多忐忑。16歲的時(shí)候，我對(duì)著鏡子微笑，希望能笑得可愛(ài)一點(diǎn)，這樣也許可以稍微贏得那么一點(diǎn)喜歡。20歲的時(shí)候，我讀書(shū)、寫(xiě)作，希望在這個(gè)世上，也能掌握可以令自己驕傲的技能。24歲的時(shí)候，我

生的平均成績(jī)?cè)?span id="syggg00" class="hl">及格線(xiàn)之下，女生平均成績(jī)也只在及格線(xiàn)左右并不突出。其中，2017年之后的測(cè)試成績(jī)要明顯好于之前的測(cè)試成績(jī)。(四)耐力跑(女生800米、男生1000米跑)表1 學(xué)生總分評(píng)定images/BZ_87_1575_993_1614_1031.pngimages/BZ_87_1660_993_1698_1031.pngimages/BZ_87_1702_993_1741_1029.pngimages/BZ_87_1745_993_1783_1032.p

，但這只是一個(gè)及格線(xiàn)。高陳煒認(rèn)為，顏值不單單是漂亮，而是要符合品牌的調(diào)性，順從于消費(fèi)人群的需求。在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的環(huán)境當(dāng)中，要擁有過(guò)硬的顏值，需要成體系的設(shè)計(jì)理念。新寶駿品牌一直在思索如何去創(chuàng)造一個(gè)有高識(shí)別度、品牌調(diào)性明晰的設(shè)計(jì)，于是提出了順應(yīng)新寶駿品牌年輕、科技、網(wǎng)聯(lián)、智能的品牌基調(diào)。“在我們的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作第一款產(chǎn)品RS-5和最近發(fā)布的RM-5和RC-6的時(shí)候，我們提出了一個(gè)全新命題：用非汽車(chē)設(shè)計(jì)手法設(shè)計(jì)汽車(chē)?！备哧悷樥f(shuō)，“在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程當(dāng)中面臨大量的產(chǎn)品同質(zhì)化問(wèn)

分”，自動(dòng)淪為及格線(xiàn)女孩。CC已經(jīng)談了N次戀愛(ài)相了無(wú)數(shù)次親，雖然每一任“前任”都人格高尚，把不能繼續(xù)的理由盡量往他們自己身上攬。但CC很知趣，她知道是誰(shuí)身上的Bug，才導(dǎo)致了這一場(chǎng)場(chǎng)緣分不能繼續(xù)。不過(guò)，CC懶得去糾結(jié)這些發(fā)生在自己身上的Bug，還是該干嗎干嗎。更搞笑的是，她還建議每一位前任：“感情不在仁義在，不如我們做兄弟吧……”于是她的每一位“前任”，都跟她成了不錯(cuò)的“兄弟”，有事沒(méi)事的，還總是喜歡拜托CC給掛個(gè)號(hào)，推薦個(gè)專(zhuān)家什么的……哦，對(duì)了，CC姑娘

也無(wú)數(shù)次想越過(guò)及格線(xiàn)，可無(wú)奈那及格線(xiàn)太迷離，任憑我如何努力也只能在下方掙扎。今天生物課，我也和以前一樣，百無(wú)聊賴(lài)的坐在座位上，擺弄著手中的筆，腦中一片混亂。突然，老師的一句話(huà)沖進(jìn)了我混沌的腦中：“每年的這個(gè)時(shí)候，柳絮、楊絮特別煩人，但是有一種方法，可以不讓柳絮肆虐，大家知道嗎？”我一下子就來(lái)了興趣，柳絮竟然可以清除？我瞪大了眼睛抬頭向老師望去，心里不斷發(fā)問(wèn)：“什么？是什么？快點(diǎn)告訴我！”老師看了一下大家，繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)，很多種子植物都像動(dòng)物一樣分雌雄兩性，

的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到及格線(xiàn)。你有些焦急地向我走來(lái)，在我耳邊說(shuō)：“對(duì)不起，我不是不想等你，可這是測(cè)試，考不過(guò)就要重考。”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，不想理你?！皩?duì)不起！下節(jié)課有一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，我陪你一起練，爭(zhēng)取下節(jié)課考過(guò)，好嗎？”你不由分說(shuō)地拉起我的手，和我一起走向起點(diǎn)。看著你真誠(chéng)的目光，我竟說(shuō)不出拒絕的話(huà)來(lái)?！邦A(yù)備，跑！”你笑著喊道。你陪在我的右側(cè)，和我一起跑?！安粚?duì)，你的膝蓋不要朝內(nèi)?！薄皟墒治杖?，調(diào)整好呼吸?！薄谀愕南ば闹笇?dǎo)下，我掌握了跑步的正確姿勢(shì)。不知跑了多久，我只

占比最高。剛過(guò)及格線(xiàn)的職場(chǎng)滿(mǎn)意度職場(chǎng)人按照1～10分的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)職業(yè)狀態(tài)滿(mǎn)意度進(jìn)行打分，結(jié)果顯示，中國(guó)職場(chǎng)人的職業(yè)狀態(tài)滿(mǎn)意度平均分為6.6分，剛過(guò)及格線(xiàn)。同時(shí)，職場(chǎng)新人職業(yè)狀態(tài)滿(mǎn)意度均值最低。工作年限小于等于1年的職場(chǎng)人，在各年齡組別中職業(yè)狀態(tài)滿(mǎn)意度最低，但工作年限超過(guò)10年后又開(kāi)始走低。 80后與90后“迎壓而上”從不同年齡層的壓力來(lái)源占比來(lái)看：80后、90后都將能力提升作為最大的壓力來(lái)源；90后職場(chǎng)新人在職場(chǎng)社交上的壓力占比相較其他年齡層更大。按照1～10

然疲軟，沒(méi)達(dá)到及格線(xiàn)（虛線(xiàn)推薦的每天100g），更別說(shuō)最佳推薦量250g了。不過(guò)全世界各地區(qū)都沒(méi)達(dá)到最佳推薦量……日韓等高收入鄰國(guó)勉強(qiáng)達(dá)到了及格線(xiàn)。3.雜糧量也沒(méi)及格——和水果一樣，數(shù)據(jù)顯示，咱們雜糧攝入量也低于及格線(xiàn)，第三條超過(guò)的是東南亞地區(qū)，日韓 地區(qū)這次過(guò)了及格線(xiàn)。同樣，全球都沒(méi)達(dá)到推薦最佳攝入量，離綠線(xiàn)遠(yuǎn)著呢?？赐晟厦嫒齻€(gè)，可能大家會(huì)有點(diǎn)奇怪，日韓也沒(méi)和我們天差地別嘛，怎么就是我們死亡率最高日本死亡率最低了呢？有相當(dāng)大的原因可能在下面這張圖里：這張

.8%的達(dá)到了及格線(xiàn)以上，并且有2.2%的學(xué)生達(dá)到了優(yōu)秀;男生實(shí)心球所有學(xué)生達(dá)到了及格線(xiàn)以上，并且有6.5%的學(xué)生達(dá)到了優(yōu)秀;女生立定跳不及格的學(xué)生有36.9%的都達(dá)到了及格線(xiàn)以上，并且2.6%的學(xué)生達(dá)到了優(yōu)秀;女生實(shí)心球不及格的同學(xué)有44.8%的達(dá)到了及格線(xiàn)以上，沒(méi)有成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。五、結(jié)論與建議1.結(jié)論（1）身體素質(zhì)的提高學(xué)生的上下肢的力量得到了增強(qiáng)，提高了投擲能力和下肢的爆發(fā)力與彈跳能力，提高了身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。（2）成績(jī)等級(jí)的提高男生有82.6

像是永遠(yuǎn)徘徊在及格線(xiàn)上的考試成績(jī)，每一次都擔(dān)心下一次是否還會(huì)及格，總在焦慮中一次次爭(zhēng)吵和忍耐，而不知道下次會(huì)不會(huì)變成不及格。互相欣賞的關(guān)系，則像是永遠(yuǎn)九十分以上的考試，不用擔(dān)心是否會(huì)出現(xiàn)狀況，因?yàn)榛A(chǔ)就已經(jīng)決定了下一次一定也不會(huì)太差，用語(yǔ)言和行為表示對(duì)對(duì)方的贊賞，雙方心中都充滿(mǎn)著安定與能量。因?yàn)樾蕾p會(huì)給我們的關(guān)系以支持和信心，會(huì)讓我們體驗(yàn)到愛(ài)的力量，是一種對(duì)關(guān)系和彼此生命的滋養(yǎng)。很多人說(shuō)，對(duì)方身上根本就沒(méi)有我可以欣賞的地方，不指責(zé)已經(jīng)很不錯(cuò)了。但是，想想你

考踐行。實(shí)力在及格線(xiàn)以上，是一切的前提。千萬(wàn)避免因?yàn)樽约憾侠垌?xiàng)目進(jìn)度，導(dǎo)致集體加班的情況。這種人一定會(huì)受到大家的怨恨。把實(shí)力提升到及格線(xiàn)以上，不做團(tuán)隊(duì)的拖油瓶，是受歡迎的前提。敬業(yè)精神和學(xué)習(xí)能力。職場(chǎng)新人或崗位新員工，效率低在所難免，你表現(xiàn)出來(lái)的敬業(yè)精神、學(xué)習(xí)能力和進(jìn)步速度，是大家評(píng)價(jià)的關(guān)鍵。做到這些，就能得到包容，收獲橄欖枝。嘴嚴(yán)，可靠。任何群體中，多嘴多舌的人都不會(huì)受尊重，職場(chǎng)上尤其如此。愛(ài)說(shuō)是非的人，會(huì)被打上“不可靠”的標(biāo)記，從而受到周?chē)说目桃馐?/div>

37°女人 2018年1期2018-01-27

慣，畫(huà)好成長(zhǎng)的及格線(xiàn)、生命線(xiàn)、高壓線(xiàn)、電源線(xiàn)，才能讓成長(zhǎng)更穩(wěn)健。[關(guān)鍵詞] 及格線(xiàn)；生命線(xiàn)；高壓線(xiàn)；電源線(xiàn)2018年年初，中共中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》。作為新中國(guó)成立以來(lái)中央第一次專(zhuān)門(mén)出臺(tái)面向教師隊(duì)伍建設(shè)的文件，有專(zhuān)家評(píng)論稱(chēng)其“具有重大的歷史和現(xiàn)實(shí)意義”。其實(shí)，在傳統(tǒng)文化中，“教師”就一直有著非常高的社會(huì)地位，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)發(fā)展起著十分重要的作用。“國(guó)將興，必貴師而重傅”有著深厚的歷史積淀。但是，信息時(shí)代的到來(lái)，教師群體

制飲食。我們?cè)?span id="syggg00" class="hl">及格線(xiàn)上徘徊了這么多年，都沒(méi)有讓自己一路跌下去，還是一步步地越過(guò)那條小透明的線(xiàn)，去做一點(diǎn)嘗試，求得一點(diǎn)進(jìn)步。也許好多年過(guò)去，在其他人眼中，我們還和年少時(shí)一樣，只是那個(gè)不漂亮、沒(méi)有才華、只能稱(chēng)得上善良的女孩。可我知道，這些年來(lái)，從60分通往100分的路，我走得有多慌張、多忐忑。或許你也和我一樣，活得認(rèn)認(rèn)真真、竭盡全力，卻不具備得到100分的殊榮，甚至有可能這一生也只能得到80分，可那又怎么樣呢？我走過(guò)了60分、65分、70分、75分，我把跨度縮

種很不厲害的“及格線(xiàn)女生”文/沐溪1不知道你上學(xué)的時(shí)候，班里有沒(méi)有這樣的女孩子。她們相貌一般，成績(jī)也一般，甚至連性格也一般，不會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)討老師歡心，也不具備隨時(shí)能和同學(xué)們打成一片、融入人群的技能，總是顯得有點(diǎn)尷尬，為了避免說(shuō)話(huà)時(shí)冷場(chǎng)，就習(xí)慣性地保持沉默。學(xué)霸自帶氣場(chǎng)，歡快、灑脫型“選手”因?yàn)榭蓯?ài)而招人喜歡，漂亮朋友更是惹人呵護(hù)，最不受待見(jiàn)的就是這種完全不具備熱點(diǎn)的寡淡型“選手”，放在今天，就是完全沒(méi)有話(huà)題度。既然如此，別人又憑什么關(guān)注你？于是，飛揚(yáng)靚麗的

績(jī)?nèi)詿o(wú)法維持在及格線(xiàn)。他的家長(zhǎng)和老師為他想了不少辦法，效果卻不明顯。后來(lái)，他的母親請(qǐng)一位心理學(xué)家?guī)兔?。心理學(xué)家告訴她，她的孩子學(xué)科修少了，應(yīng)該多修幾門(mén)課，至少應(yīng)該和其他學(xué)生修同樣多的課程。母親將信將疑，孩子比別人學(xué)得少都學(xué)不好，增加課程豈不是“雪上加霜”，會(huì)學(xué)得更加糟糕？在心理學(xué)家一再要求下，母親采納了他的建議。結(jié)果出乎所有人的意料，這個(gè)小男孩所有課程的成績(jī)不降反升。心理學(xué)家解釋說(shuō)，這個(gè)孩子并不笨，事實(shí)上他真正需要的是如何打起精神來(lái)、提高學(xué)習(xí)興趣和效率，增

組規(guī)定的百米跑及格線(xiàn)為15秒5至15秒10，急行跳遠(yuǎn)及格為4公尺，急行跳高及格為1.20公尺。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)若放在今天，或會(huì)被當(dāng)做“劉翔標(biāo)準(zhǔn)”：現(xiàn)今上海規(guī)定的初中畢業(yè)班，男生的百米跑及格線(xiàn)是16秒5，跳遠(yuǎn)及格線(xiàn)是3.92米，跳高及格線(xiàn)是1.13米，均比80年前的標(biāo)準(zhǔn)要低。威靈頓公爵曾說(shuō)過(guò)“滑鐵盧戰(zhàn)役取勝于伊頓公學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上”。近600年來(lái)，那些11歲的小男孩們走進(jìn)伊頓，幾年的摸爬滾打，完成的是生理、心理、知識(shí)、體能、思想和社會(huì)責(zé)任感的全面成長(zhǎng)。18歲離開(kāi)伊頓時(shí)，

標(biāo)物。初一男生及格線(xiàn)-2.6cm，初二男生及格線(xiàn)-1.4cm，初三男生為-0.2cm。對(duì)于柔韌性差的男生腳底平行靠在易拉罐及格線(xiàn)位置，目標(biāo)是用手觸及靠近人體的罐體算及格。初一女生及格線(xiàn)2.0cm。初二女生及格線(xiàn)2.9cm，初三女生為3.7cm，女生練習(xí)時(shí)腳底頂在罐體，目標(biāo)是雙手指尖觸及及格線(xiàn)。（2）作為坐位體前屈丈量尺。測(cè)試時(shí)可以將腳底頂在PPR管 0刻度，身體盡量前屈手指尖觸的位置，讀出刻度就是該生這次成績(jī)，測(cè)試范圍為-30～30cm，符合學(xué)生的測(cè)試需要

生卷面成績(jī)達(dá)到及格線(xiàn)。當(dāng)湖南科技大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院副教授彭美勛嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批改完材料物理性能這門(mén)課的試卷，要核算成績(jī)的時(shí)候，陷入了前所未有的矛盾與糾結(jié)：嚴(yán)格把關(guān)還是全面“放水”？考慮再三后，彭美勛決定嚴(yán)格把關(guān)，交出一份真實(shí)的成績(jī)單。（8月10日 《中國(guó)青年報(bào)》）【點(diǎn)評(píng)】彭美勛老師的矛盾與糾結(jié)來(lái)自多方面：對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，一來(lái)會(huì)影響學(xué)生的學(xué)分，二來(lái)會(huì)影響學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)，尤其是在當(dāng)前高校教育質(zhì)量下滑的現(xiàn)實(shí)中，大學(xué)生混日子成為常態(tài)，老師嚴(yán)格倒成了不通情理。但很

除了語(yǔ)文剛跨過(guò)及格線(xiàn)外，其他各科的成績(jī)都在50分上下徘徊。憑我以往的經(jīng)驗(yàn)，這種學(xué)生沒(méi)動(dòng)力沒(méi)沖勁，是得過(guò)且過(guò)的典型代表。琢磨了好幾天，我依然沒(méi)有找到改變小芊的良策。一天下午放學(xué)后，我站在宿舍門(mén)前津津有味地嗑著瓜子。吃著吃著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)小芊慢悠悠地走來(lái)，看樣子她正準(zhǔn)備回家。突然，一個(gè)主意涌上心頭?！靶≤罚氵^(guò)來(lái)一下?！碑?dāng)小芊走近時(shí)，我忽然叫住了她。聽(tīng)到我叫她后，小芊猛地怔了一下，然后忐忑不安地走了過(guò)來(lái)?！澳氵@次的作文寫(xiě)得很棒，老師獎(jiǎng)給你一包瓜子嘗嘗！”“獎(jiǎng)給我

，體育怎么剛踩及格線(xiàn)呢？”“什么，她的體育成績(jī)剛踩及格線(xiàn)？”“不會(huì)吧？真有這樣的事？”……教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論著。又是體重偏輕，還營(yíng)養(yǎng)不良！唉，誰(shuí)叫我1.54米的個(gè)子，體重才31千克呢？跑步、跳遠(yuǎn)、拋鉛球樣樣都能達(dá)到“優(yōu)”，可是偏偏體重和身高比例不協(xié)調(diào)，每次體重總偏輕。綜合起來(lái)，我的體育成績(jī)剛好就在及格線(xiàn)上徘徊，弄不好就是不及格！“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀又一次與我失之交臂！唉，都是太瘦惹的禍！太瘦不僅在學(xué)習(xí)上困擾我，而且在生活中也打擾我。有一

4.3分，剛逾及格線(xiàn)；中國(guó)人睡眠時(shí)長(zhǎng)不少，但睡眠質(zhì)量不高。調(diào)查報(bào)告顯示，2013年，1/4的居民在睡覺(jué)這件事上“不及格”；超九成公眾的睡眠與“良好水平”存在差距。不同城市之間的睡眠狀況差別較大。調(diào)查還顯示，超過(guò)五成的公眾認(rèn)為工作壓力對(duì)自己的睡眠造成了較大影響，56.9%的公眾表示生活壓力令睡眠受到影響；49.9%的中國(guó)人起床后有疲憊感，14%的中國(guó)人晚上12時(shí)尚未入眠；15%的中國(guó)人入睡困難。2014年喜臨門(mén)中國(guó)睡眠指數(shù)調(diào)查由中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)和喜臨門(mén)家具股份有

下降，已經(jīng)跌破及格線(xiàn)。無(wú)獨(dú)有偶，截至1月10日14點(diǎn)，在新華網(wǎng)發(fā)展論壇推出的“社會(huì)總體信任指標(biāo)下降，你有反向情緒嗎”投票中，選擇“我容易對(duì)社會(huì)及他人不信任”的網(wǎng)友超過(guò)了75%，網(wǎng)民普遍認(rèn)為社會(huì)公平和正義的缺失是“反向情緒”彌漫的主要原因。熱議：信任與溝通看似道德治理命題，但在現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下，更是對(duì)法治建設(shè)的吁求?！胺ㄊ亲畹偷牡赖隆保ㄖ卧浇∪行?，社會(huì)生態(tài)越和諧溫潤(rùn)。有公平的秩序，有公正的結(jié)果，有公開(kāi)的博弈，多元的利益關(guān)系才不至于顧此失彼，喧嘩的話(huà)語(yǔ)表達(dá)才不會(huì)

結(jié)果連60分的及格線(xiàn)都不到。而導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因，就是那個(gè)10%。數(shù)學(xué)是枯燥的，生活卻是鮮活的。我們生活中也有這種連乘積連乘積現(xiàn)象/流沙數(shù)學(xué)上有個(gè)連乘積現(xiàn)象。當(dāng)5個(gè)90%連乘時(shí)，得出的答案約為59%。這個(gè)答案非常有意思。一項(xiàng)工作、一場(chǎng)考試……能達(dá)到90分.已屬于優(yōu)秀了，但當(dāng)它們連乘時(shí)。結(jié)果連60分的及格線(xiàn)都不到。而導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因，就是那個(gè)10%。數(shù)學(xué)是枯燥的，生活卻是鮮活的。我們生活中也有這種連乘積定理現(xiàn)象，它要比數(shù)學(xué)演算有趣得多。如果有一個(gè)5人組成的

語(yǔ)文很爛,常在及格線(xiàn)附近,為了排遣心中的苦悶和贏得高考戰(zhàn)的勝利,便獨(dú)自到書(shū)店購(gòu)書(shū)閱讀。我無(wú)意中看到色彩絢麗的《意林》,眼前一亮。于是,我和《意林》進(jìn)行了第一次親密接觸,相遇了。相知后來(lái),通過(guò)閱讀,我深深地體會(huì)到:《意林》她面容活潑靈動(dòng),生命勃發(fā),她的內(nèi)涵豐富,在小小的故事里,展現(xiàn)做人處事的大智慧。她的每一個(gè)文字小精靈竟如此強(qiáng)烈地碰撞我疲憊的心靈,令我在緊張繁重的復(fù)習(xí)日子里得到甘露的滋潤(rùn)。我閱讀每一期《意林》,記下每一個(gè)智慧人生的小故事,在寫(xiě)作中運(yùn)用得淋漓盡

喂，800米的及格線(xiàn)是多少?”我有氣無(wú)力地問(wèn)道。“4分20秒”，同學(xué)干脆利落的回答讓我一下子沒(méi)了信心。我用了5分15秒的時(shí)間才跑完全程，這幾乎和及格線(xiàn)差了1分鐘?！罢l(shuí)要補(bǔ)考?”體育老師問(wèn)道。無(wú)奈，我拖著幾乎沒(méi)有知覺(jué)的腿走了過(guò)去。參加補(bǔ)考的人寥寥無(wú)幾，然而我此刻竟也站在這個(gè)隊(duì)伍里。一定要成功，不就是四分多鐘嘛，忍一忍就過(guò)去了。然而事實(shí)是殘酷的，在我跑過(guò)一圈以后，我的能量就幾乎消耗干凈了。我的四肢慢慢地舒展，像被抽掉了控制線(xiàn)的木偶，我感到風(fēng)正在吞噬自己。酸痛與