格言
- 找不同等
什么心里話想對《格言(校園版)》的小編說呢?不妨寫在下面吧!如果寫完了,可以讓爸爸媽媽幫忙拍照,發(fā)送到格言微信公眾號中,你將有機會獲得我們贈送的神秘禮物!你獲得本期《格言(校園版)》的途徑是□郵局 □報刊亭 □學校統一訂閱你認為本期的封面□很好 □好 □一般 □差你覺得最漂亮的頁碼有哪些你最喜歡的欄目是你最不喜歡的文章是________因為________除了《格言(校園版)》,你訂閱的其他讀物有________你最近學習和生活中的困惑是________關
格言·校園版 2023年22期2023-09-09
- 荷葉的格言
好,這才是實用的格言。自我少年時代開始,我就記著姥姥的這句話。我將它延伸:這是一種對待世界的心態(tài)、心境。它教人從容,不慌忙,不夸張,不逼仄。有了回旋的空間,人生就不會有捉襟見肘之窘。世界那么大,一個人肯定不能無窮無盡地追求,在啟程之前,你必須有一張能裹得住事物的“荷葉”,手執(zhí),心執(zhí)。輝煌龐大的東西我常常讓給那些“大的荷葉”們,我不去裹。我只喜歡小的、弱的、碎的,別人踢到邊緣的,低聲部的。我只干別人不做的事。一家著名的雜志社搞作家信息調查,發(fā)給我一張表格,上
讀者 2023年17期2023-09-01
- 有獎問答
什么心里話想對《格言(校園版)》的小編說呢?不妨寫在下面吧!如果寫完了,可以讓爸爸媽媽幫忙拍照,發(fā)送到格言微信公眾號中,你將會有機會獲得我們贈送的神秘禮物!你獲得本期《格言(校園版)》的途徑是□郵局 □報刊亭 □學校統一訂閱你認為本期的封面 □很好 □好 □一般 □差你覺得最漂亮的頁碼有哪些 你最喜歡的欄目是 你最不喜歡的文章是 因為 除了《格言(校園版)》,你訂閱的其他讀物有
格言·校園版 2022年35期2023-01-13
- 藏族格言詩漢譯史考
4)一、引言藏族格言詩以13世紀上半葉薩迦·貢嘎堅贊(1)由于音譯原因,薩迦·貢嘎堅贊被不同學者譯為薩迦班智達·根呷堅贊、薩班·貢噶江村、薩班·貢嘎江村等。為了保持文中姓名前后一致,本文除在介紹文章標題或引用內容時使用其他名稱,其他地方均使用“薩迦·貢嘎堅贊”或“貢嘎堅贊”。(1182—1251)的《薩迦格言》成書為標志正式形成,后經歷代藏族學者的創(chuàng)作,內容日趨豐富,逐漸形成獨特的藏族格言詩文化?,F有貢嘎堅贊的《薩迦格言》、班欽·索南扎巴(1478—155
西藏研究 2022年2期2022-11-21
- 有獎問答
什么心里話想對《格言(校園版)》的小編說呢?不妨寫在下面吧!如果寫完了,可以讓爸爸媽媽幫忙拍照,發(fā)送到格言微信公眾號中,你將會有機會獲得我們贈送的神秘禮物!你獲得本期《格言(校園版)》的途徑是□郵局 □報刊亭 □學校統一訂閱你認為本期的封面□很好 □好 □一般 □差你覺得最漂亮的頁碼有哪些____________________________你最喜歡的欄目是___________________________________ 你最不喜歡的文章是____
格言·校園版 2022年29期2022-11-12
- 《藏族格言詩英譯研究與實踐》:一部集評論研究和翻譯實踐于一體的力作
教授編寫的《藏族格言詩英譯研究與實踐》2020年11月由中央民族大學出版社出版。這部力作是我國對藏族格言詩英譯研究的第一部著作,也是《國王修身論》第一部完整的英文譯著。藏族格言詩是藏族傳統文化和文學的重要組成部分,它采取四行一節(jié)的民歌體形式,將敘事與哲理相結合,通俗易懂,深受藏族民眾和世界讀者的喜愛。該書分為兩部分。第一部分是研究篇,著重研究《薩迦格言》《格丹格言》和《水樹格言》,尤其重點分析了《薩迦格言》文本在移入異域過程中譯者主體和意識形態(tài)在文學傳播過
河北師范大學學報(哲學社會科學版) 2022年3期2022-05-11
- 奧林匹克格言更新:更快、更高、更強、更團結
,同意在奧林匹克格言“更快、更高、更強”之后,加入“更團結”,以反映新冠肺炎疫情之全世界的團結。今年3月通過線上召開的國際奧委會第137次全會中,國際奧委會主席巴赫成功連任后提出,為了更好地應對新冠疫情,應當在奧林匹克格言中加入“To?gether(更團結)”。據悉,國際奧委會在東京奧運會之前舉行全體會議,批準并通過這一改變。獲得一致支持的巴赫表示,“我們看到各方合作努力帶來的解決方案,比單打獨斗更快、更好?!?913年,現代奧林匹克運動的發(fā)起人顧拜旦提議
環(huán)球時報 2021-07-212021-07-21
- 閱讀理解兩篇
hwords (格言), but at a time when the barriers between the well-educated and the poor-educated were obvious, she argued for a true openness to the pleasures of pop culture. In “Notes on Camp”, the 1964 essay that first made her name
考試與評價·高一版 2020年2期2020-10-29
- 格言的力量
張鳳霞積累格言是語文學習中的重要內容,它伴隨著我們成長,有時它如路標,指引我們前行;有時又似鑰匙,打開心靈之鎖。每個人都有自己喜歡的格言,那么怎樣才能把喜歡的格言寫出感染力和影響力呢?一、明確要求,選準格言同學們都積累了很多的格言,要想從眾多的格言中選出一則自己最喜歡的,可以試著把格言做簡單的分類:勵志性:失敗乃成功之母。勤學性:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。惜時性:明日復明日,明日何其多?友誼性:海內存知己,天涯若比鄰。誠信性:言必信,行必果?!?/div>
小學生優(yōu)秀作文(高年級) 2019年5期2019-11-27
- 老師的樣子
識shí珠zhū格言:1.教jiào師shī是shì人rén類lèi靈línɡ魂hún的de工ɡōnɡ程chénɡ師shī。2.春chūn蠶cán到dào死sǐ絲sī方fānɡ盡jìn,蠟là炬jù成chénɡ灰huī淚lèi始shǐ干ɡān。3.我wǒ所suǒ遇yù見jiàn的de每měi一yí個ɡè人rén,或huò多duō或huò少shǎo都dōu是shì我wǒ的de老lǎo師shī,因yīn為wèi我wǒ從cónɡ他tā們men身shēn上shɑn快樂作文(1.2年級) 2019年9期2019-09-10
- 不同時期藏族格言詩翻譯對西藏經濟文化的構建作用
30074)藏族格言詩為藏族文化的重要組成部分,是中華民族文化的一朵奇花異葩,堪稱反映西藏封建社會歷史的“百科全書”。自13世紀上半葉薩迦·貢嘎堅贊(1182-1251)創(chuàng)作《薩迦格言》開創(chuàng)藏族格言詩之先河起,索南扎巴(1478-1554)著有《格丹格言》,貢唐·丹白準美(1762-1823)著有《水樹格言》,羅桑金巴(1821-?)著有《風喻格言》,久·米龐嘉措(1846-1912)著有《國王修身論》,南杰索巴(生卒不詳)著有《土喻格言》,諾奇堪布阿旺朋西藏民族大學學報 2019年2期2019-02-19
- 一句話的魅力
一句充滿哲理的格言警句可以給人以啟迪和鼓舞,甚至可以改變人的一生。同學們有喜歡的格言嗎?它在你的成長道路上又給了你哪些幫助呢?今天,我們就以“最喜歡的格言”為話題,聊聊一句話的魅力吧!說起自己喜歡的格言,同學們也許能一口氣說出好幾條,不過不要著急動筆,在寫之前,不妨先在腦海中整理一下,不僅要選出一句對你影響最大的格言,同時還要能搜索出你們第一次相遇時的故事。比如,你是在什么樣的場合聽見或者看見這句話的,當時你處于怎樣的狀態(tài),是迷茫的還是失落的?第一次接觸到小學生優(yōu)秀作文(高年級) 2018年5期2018-04-19
- 藏族格言文化研究綜述
梁 斌藏族格言詩不僅是藏族文學的一種重要類型,更是中華民族優(yōu)秀傳統文化大觀園中的一朵奇葩。它以內容廣博、思想深邃、語言優(yōu)美、聲韻協調、通俗易懂、形式較為固定(多為七言四句)等特點,流傳于雪域高原及周邊地區(qū),形成了一種獨具特色的藏族格言文化。其內容涉及哲學、倫理、政治、經濟、教育、宗教、社會等多個學科及社會的方方面面。對于世人而言,剔除掉文化糟粕的格言詩歌,猶如一劑劑治病良方,或啟人智慧,或發(fā)人深省,或催人自新、奮進,在一定程度上達到了清新風氣、教化民眾(特四川民族學院學報 2018年2期2018-03-31
- 最喜歡的一則格言
《我最喜歡的一則格言》。小格翻開字典一查——格言是“含有教育意義,可作為準則的字句”。這干巴巴的,可怎么寫???小格想了想,決定去問一問。“媽媽、媽媽,你有最喜歡的格言嗎?”小格跑到書房問正在看書的媽媽。媽媽放下手中的書,笑瞇瞇地說:“有啊,我喜歡的格言和我手上的書有關。我最喜歡的格言是‘書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,意思是在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風船可坐,想要攀登書本的高峰、暢游知識的海洋,就必須勤奮刻苦。這則格言是媽媽上學時候最喜歡的作文大王·中高年級 2017年9期2017-09-22
- “入筆”訓練營
人都有屬于自己的格言,它會在很多時候,指引我們朝著正確的方向行走,最終收獲到美妙的芬芳?!?jié)選自《心間的格言》診斷與修改建議:這個片段出自“生活里的格言”這一話題,開頭寫明了格言對自己的幫助作用,顯得過于“直接”,缺少吸引讀者的情境。既然是寫喜歡的格言,那就不妨以“格言”為突破口,創(chuàng)造情境,曬出“格言”,之后再轉入事件的敘述……下面是修改后的片段:那本被無數次翻開的《毛澤東的事》,印著一段被陽光照暖的話:“若有恒,何必三更眠五更起;最無益,莫過一日曝(p小雪花·小學生快樂作文 2016年11期2017-01-09
- 格言特征考探
9)●語言學研究格言特征考探張亞芳, 吳繼剛(西華師范大學 文學院, 四川 南充 637009)格言具有警策、約束意義,是熟語的一種類型。以中國古代格言、現代格言、西方格言為研究材料,通過與其他熟語類型(諺語、成語、慣用語、歇后語)的比較,認為格言有以下特征:一是從形式上看,格言以句格言為常見形式;二是從內容上看,格言極富哲理性;三是從語體上看,格言具有濃厚的書面語色彩;四是從寫法上看,格言多使用修辭手法;五是從表意層次上看,格言表意具有直觀性;六是從來源昭通學院學報 2016年1期2016-04-12
- 天賜格言
現,冒出一段疑似格言的東西,趕緊抻紙而記,云:無論生我養(yǎng)我之人,還是我生我養(yǎng)之人,終要離我而去,便心生憂傷,感人生虛無,不必迂執(zhí);無論恨我愛我之人,還是我恨我愛之人,終要化為枯骨,便心生寬慰,覺怨親平等,無須親疏。記下細忖,感到它像一副天賜的長聯,對偶、對稱、對應,其中蘊含著很深刻的道理,即便是平日里苦思冥想,也未必能得。所以,所謂“偶得”,其實就是“靈感”的一種證明。(林 子摘自《新民晚報》2016年1月21日)讀者 2016年7期2016-03-11
- Idea公社
兒,就是一幅暖心格言畫!你也來動手畫一畫、寫一寫吧!創(chuàng)意來自網絡endprint誰說水果只能吃?果果都是勵志帝!給水果配上文字和小人兒,就是一幅暖心格言畫!你也來動手畫一畫、寫一寫吧!創(chuàng)意來自網絡endprint誰說水果只能吃?果果都是勵志帝!給水果配上文字和小人兒,就是一幅暖心格言畫!你也來動手畫一畫、寫一寫吧!創(chuàng)意來自網絡endprint作文大王·中高年級 2014年5期2014-08-07
- 快樂心理小磨坊
很快樂的?!锟鞓?span id="syggg00" class="hl">格言:時時想格言,月亮會更亮。格言1:快樂是送給自己的最好禮物。格言2:善于把快樂帶給別人的人,自己更快樂。格言3:一份快樂,兩人分享,就是兩份快樂。格言4:……(由同學們自己填寫)廣東第二課堂·小學 2009年2期2009-02-07
- 閱讀理解練與析
horisms(格言),” may be a perfect ambassador for China.Described by Time as “Asias synthesizing(綜合的) dance genius” dancer Lins outdoor performance in Taipei could attract an audience of more than 60,000.It is the fourth continuous ye中學英語之友·高三版 2008年9期2008-10-18
- 奧運格言
向娜/譯奧林匹克格言是:“更快、更高、更強”。它是國際奧委會對所有參與奧林匹克運動的人們的號召,號召他們本著奧林匹克的精神奮力向上。閱讀下文,你可知道這句格言由來。A friend of Baron Pierre de Coubertin, Father Henri Martin Didon, of the Dominican order, was principal of the Arcueil College, near Paris. An energ中學生英語高中綜合天地 2008年4期2008-04-29
- 一句話改變一生
馬 刺讀格言是件很有意思的事情,它也許是效率最高的閱讀。因為格言的思想含量最高、信息密度最大。在古今中外的無數典籍中,那些充滿人生哲理、生命感悟、理性思辨和探索精神的格言,被人們廣為傳誦而影響深遠。古往今來的先賢圣哲,也正是由于他們銘刻著智慧與思想的格言,從而顯得更加璀璨奪目。在現實生活中,我們周圍也不時傳出鮮活、生動、睿智而經典的話語,它們來自平凡的生活,出自普通人之口,卻也廣為流傳。它們是對時代精神的提煉?!冬F代格言小詞典》便是這樣一本有趣味、有思想、意林 2007年24期2007-05-14
- “認識你自己”三人談
是:應該怎樣判斷格言的價值。A君我喜歡格言。格言濃縮了人類的智慧,閃爍著哲理的光芒。讀格言,猶如面聆賢者的教誨。我討厭穿靴戴帽的大塊理論文章。它無邊無際,叫人不得要領。我喜愛短小格言的骨肉兄弟箴言和警句,它猶如潺潺小溪,清澈見底,其中涵義,清晰鮮明。我需要格言,如同行人需要路燈,它有力地改變了我的生活態(tài)度,幫助我在人生的旅途中選擇好前進的方向。英國詩人雪萊曾在我痛苦時來到我身邊,輕輕地說:“冬天到了,春天還會遠嗎?”于是我對自己說,春天不會遠了,成功不會遠青年文摘·上半月 1990年9期1990-01-01
- 從一本“名人語錄”所想到的
教育家和科學家的格言,甚至還有耶穌基督的言論。真是良莠不分,香花與毒草并存。尊敬什么人,喜愛什么樣的格言,是反映一個人的立場、觀點和思想感情的。如果我們把一些錯誤的格言,作為自己立身行事的座右銘,那是為害不淺的。這位同學抄了這樣的格言:“常常寬恕別人,永遠不要寬恕自己?!薄凹偈鼓阋蝗藧?,那么你便應該愛人,并且自己做得可愛?!边@是一些多么沒有階級界線的話!常常寬恕別人,難道連敵人我們也寬恕嗎?應該愛人,難道連敵人我們也愛嗎?如果按照這些話去做,我們就會成為中國青年 1964年24期1964-08-29
- 老師的樣子