2022年6期
刊物介紹
本刊是綜合性學(xué)術(shù)期刊，主要面對(duì)從事職業(yè)技術(shù)教育和技術(shù)研究的廣大教師和科技人員，刊載哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科和技術(shù)實(shí)踐的文章，是我院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，傳播教學(xué)科研成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)水平提高和繁榮科學(xué)技術(shù)的窗口。
安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
技術(shù)應(yīng)用
教育教學(xué)
- 多層可交互的精品課程資源庫(kù)的建設(shè)研究與實(shí)踐
——以安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“高等數(shù)學(xué)”課程為例 - 高職院校專業(yè)群建設(shè)路徑研究與實(shí)踐
——以江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群為例 - 基于教育生態(tài)學(xué)的高職院校1+X證書制度調(diào)適系統(tǒng)構(gòu)建
- 虛擬仿真軟件Factory IO在PLC實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于OBE理念和混合式教學(xué)的課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐
——以“PHP程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”課程為例 - 人工智能背景下“Android應(yīng)用開發(fā)”課程教學(xué)模式研究
- 高職院校思想政治理論課教學(xué)效果提升路徑研究
- 基于新媒體專業(yè)“無(wú)人機(jī)影像”課程的教學(xué)思考
理論研究
- 互動(dòng)儀式鏈理論視角下大學(xué)班級(jí)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困境及優(yōu)化路徑
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)實(shí)難題與突破路徑
- 變譯：中國(guó)民俗文化翻譯敘事交流與競(jìng)爭(zhēng)路徑
- “雙一流”戰(zhàn)略視角的地方高校師資隊(duì)伍建設(shè)路徑研究
- 基于“五維”融合的大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建路徑探析
- MTI文學(xué)翻譯課程金課模式構(gòu)建與實(shí)踐研究
- 家電制造企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀和策略研究
——以海爾集團(tuán)公司為例 - 面向新時(shí)代的高校“黨建+行政服務(wù)”雙融合機(jī)制探究
- 基于“大思政課”的高職紅色文化育人實(shí)效性提升策略
——以江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例