2023年21期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 網(wǎng)絡(luò)成癮對大學(xué)生主觀幸福感的影響
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)用文寫作課程優(yōu)化策略研究
- 對中職“雙師型”教師理念及培養(yǎng)方式的探究
- 淺談混合式教學(xué)在中職學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視角下高中語文古代詩歌教學(xué)研究
- 芻議如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)
- 基于深度學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)的高中英語單元整體教學(xué)探索與實(shí)踐
- 趣味化教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 依托校本活動課程的開發(fā)落實(shí)政治學(xué)科素養(yǎng)
- 大單元背景下的高中數(shù)學(xué)品質(zhì)課堂構(gòu)建
- 機(jī)械制圖和計(jì)算機(jī)繪圖課程整合的必然與實(shí)施
- 淺析生命教育在高中歷史教學(xué)中的滲透
- 高中化學(xué)新教材課堂教學(xué)的新思考
- 多姿?多彩 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的有效性研究
- 四維模式高效推進(jìn)真實(shí)情境下化學(xué)單元教學(xué)
- 凸顯證據(jù)推理的教學(xué)設(shè)計(jì)案例研究
- 在新課程背景下對“心肺復(fù)蘇術(shù)進(jìn)課堂”的思考
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的原則和策略
- 基于項(xiàng)目的初中物理跨學(xué)科實(shí)踐教學(xué)
- 中學(xué)體育教學(xué)有效實(shí)施路徑
- 淺談“三融”構(gòu)筑特教中職德育工作新模式
教育信息化研究
課題成果
- 協(xié)同育人視角下普通高中學(xué)生評價反思與優(yōu)化
- 引導(dǎo)學(xué)生制作評價量表的“四個意識”與“四個步驟”
- 高中英語閱讀課程資源開發(fā)的現(xiàn)狀、意義及原則
- 基于項(xiàng)目的高中化學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施
- “雙減”背景下作業(yè)負(fù)擔(dān)問題分析及對策
- 農(nóng)耕文化融入高中勞動教育的價值與路徑
- 五育并舉下普通高中學(xué)生成長共同體建設(shè)探究
- 芻議班級管理中量化評價體系的構(gòu)建、實(shí)踐與反思
- 聾校高中特殊群體學(xué)生特點(diǎn)研究
- 核心素養(yǎng)下高中物理大單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 跨學(xué)科融合構(gòu)建高中生活美育課程