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2017年8期
刊物介紹
本刊立足于高校,面向中小學(xué)校;立足于科研,服務(wù)于教改。主要讀者:高校教師,中小學(xué)校教師
長春教育學(xué)院學(xué)報(bào)
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教育論壇
“失敗型”師生關(guān)系的突出表現(xiàn)及其預(yù)防*
孔子人格教育體系構(gòu)建
中小學(xué)輔導(dǎo)班熱背后的師資問題審視*
破除優(yōu)秀青年人才引進(jìn)約束及人才發(fā)展支撐體系優(yōu)化路徑*
——基于廣東工業(yè)大學(xué)“青百計(jì)劃”的調(diào)查分析
微信對高校思想政治教育的影響及對策研究*
——基于對廣東培正學(xué)院學(xué)生的調(diào)查
教育管理
關(guān)于完善高校中層單位信息公開工作的若干思考*
國家治理視閾下大花苗族大學(xué)生馬克思主義信仰培育路徑探索*
加強(qiáng)中小學(xué)校圖書館(室)建設(shè)策略探析
學(xué)術(shù)交流與探討
從《左傳》辭令的譬喻手法看先秦漢民族“象喻”的思維認(rèn)知特點(diǎn)*
基于存在主義解讀《便利店人》
瘋狂逐夢人
——以象征主義解讀《月亮與六便士》
《侍坐章》中“浴乎沂”辨誤
中日古典文學(xué)中“露”意象的比較
多維視角下翻譯批評轉(zhuǎn)向的深耕
地方立法中的公平競爭審查與合法性審查
高校教學(xué)
“四個自信”引領(lǐng)中國近現(xiàn)代史綱要課教學(xué)
文學(xué)作品賞析課教學(xué)模式新談
項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
中小學(xué)教研教改
利用第一手史料培育高中生歷史核心素養(yǎng)路徑研究
新西蘭教師的課堂教學(xué)對外語教學(xué)的啟示
高中英語閱讀教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的不良傾向及對策研究
教學(xué)課件中圖片素材的加工處理
規(guī)避小學(xué)生課外體育活動中安全隱患的措施
民間美術(shù)資源融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)探析
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