2018年4期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
創(chuàng)新人才教育研究
德育與成才研究
高教與成才研究
觀察與思考
- 因地制宜抓住主線打造個(gè)性課堂研究
- 加強(qiáng)高中地理教育培養(yǎng)學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)研究
- 高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教版教材的高考走向探究
- 語文課堂中加強(qiáng)師生溝通的策略摭探
- 論“無友不如己者”
- 分組討論法在歷史教學(xué)中的運(yùn)用摭探
- 建構(gòu)學(xué)科基本結(jié)構(gòu)注重過程與方法研究
- 幼兒教育小學(xué)化傾向的調(diào)查分析
- 重視環(huán)境教育培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)探研
- 英語課堂中展示—交流教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)輔助英語合作學(xué)習(xí)探究
能力培養(yǎng)研究
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 高中語文“微寫作”教學(xué)切點(diǎn)探賾
- 運(yùn)用情感教育優(yōu)化語文教學(xué)摭探
- 多媒體教學(xué)在語文課堂中的運(yùn)用研究
- 情境教學(xué)法在數(shù)學(xué)練習(xí)課中的運(yùn)用探研
- 讓學(xué)引思背景下的“變教為學(xué)”數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)探究
- 構(gòu)建以生為本的數(shù)學(xué)高效課堂研究
- 英語教學(xué)中生本教育的教學(xué)模式芻論
- 實(shí)施分層教學(xué)構(gòu)建高效物理課堂研究
- 高中化學(xué)探究式教學(xué)的開展探析
- “歷史神入”促使課堂教學(xué)“出神入化”芻探
- 地理比較法在地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感探微
- 注重?cái)?shù)量關(guān)系教學(xué)提高學(xué)生解決問題能力探究
- 基于以人為本理念的體育教學(xué)探究
幼教與成才研究
- 匠心獨(dú)運(yùn)建構(gòu)快樂式體育課堂探析
- 注重科學(xué)探究培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)探研
- 論增強(qiáng)體育教學(xué)趣味性提高學(xué)生參與度
- 幼兒園區(qū)域游戲活動(dòng)中教師的角色定位研究
- 合作學(xué)習(xí)在幼兒區(qū)域游戲活動(dòng)中的運(yùn)用探究
- 幼兒游戲課程趣味性提升探索
- 注重角色變換構(gòu)建區(qū)域活動(dòng)課堂探討
- 重視木板游戲促進(jìn)幼兒快樂成長(zhǎng)芻探
- 幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐與思考
- 幼兒美術(shù)教學(xué)中滲透陶瓷文化探究
- 試論幼兒園教學(xué)環(huán)境的科學(xué)創(chuàng)設(shè)
- “三少三多”策略增強(qiáng)幼兒體育活動(dòng)實(shí)效探微
- 借助意向性提升古詩(shī)教學(xué)效益研究
- 加強(qiáng)“找規(guī)律”教學(xué)培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維探究
- 基于以練導(dǎo)學(xué)理念的數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計(jì)探研
- 以評(píng)促讀提升學(xué)生課外閱讀興趣摭探
- 重視概念理解提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量研究
- 加強(qiáng)指數(shù)函數(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)探研