2011年6期
刊物介紹
由《湖北農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào)》演變而來，由長(zhǎng)江大學(xué)主辦的綜合性農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊，主要刊登農(nóng)學(xué)，植保，土壤農(nóng)化，畜牧獸醫(yī)，水產(chǎn)，農(nóng)業(yè)工程，食品科學(xué)，環(huán)境科學(xué)，生物學(xué)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等學(xué)科的學(xué)術(shù)論文，研究簡(jiǎn)報(bào)及綜述。
長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)
文學(xué)研究
- 京派小說中的生命意識(shí)
- 《邊城》中的三美
- 王仁杰的現(xiàn)代性追求①
- 中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代文學(xué)中的繼承與發(fā)展
- 文字與圖像的聯(lián)姻:繪本小說的淵源與發(fā)展
- 《J.阿爾福雷德·普魯弗洛克的情歌》抒情主體
- 夏目漱石文學(xué)作品中的親情觀
- 《紫色》的黑人女性形象解讀
- 瑪雅·安姬洛文學(xué)作品中的黑人女性形象
- 后現(xiàn)代的“恐怖”演繹
——恐怖小說《麗賽的故事》的后現(xiàn)代主義解析 - “認(rèn)識(shí)你自己”:奈迪·麥瑞爾的旅程
- 螺旋式的女性解放道路
- 盧里的“尷尬”與南非社會(huì)歷史下的個(gè)人命運(yùn)
- 網(wǎng)絡(luò)詩歌:邊緣之處的圖騰重繪
經(jīng)濟(jì)管理研究
語言研究
- 漢語恭維語的順應(yīng)性研究
- 中西恭維語對(duì)比與翻譯
- 翻譯與權(quán)力
——以布迪厄語言觀為視角① - 模因論角度下的網(wǎng)絡(luò)語言變異
- 英漢同聲傳譯單耳輸入與雙耳輸入比較研究
- 英漢被動(dòng)句對(duì)比在《簡(jiǎn)·愛》譯本中的策略體現(xiàn)
- 阿瑟·韋利的文化身份與《論語》翻譯研究
- 《紅樓夢(mèng)》詩歌翻譯簡(jiǎn)賞
- 課堂語言輸入量對(duì)英語專業(yè)學(xué)生語言焦慮的影響①
- 環(huán)境和文化差異對(duì)英語學(xué)習(xí)的影響
- 淺析語境作用
- 成人自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)理論研究
- 概念隱喻與商務(wù)英語詞匯教學(xué)
- 歸因理論與英語教學(xué)
- 圖式理論與語篇閱讀教學(xué)
思想政治研究
教育教學(xué)研究
- 大學(xué)生生命教育研究綜述
- 高職高專學(xué)生外語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查
- 大學(xué)英語翻譯教學(xué)探究
- 大學(xué)英語口譯教學(xué)存在的問題與對(duì)策
- 課程行動(dòng)研究與大學(xué)英語課堂教學(xué)
- 羅森塔爾效應(yīng)與獨(dú)立學(xué)院旅行社專業(yè)英語教學(xué)
- 黑龍江墾區(qū)初中英語教師專業(yè)發(fā)展及需求調(diào)查研究
- 日語本科專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案修訂原則
- 《荊州古城文化精選》教學(xué)改革探討
- 高職營銷專業(yè)“基于工作過程”教學(xué)模式探討①
- 微格教學(xué)法對(duì)高校教材編寫內(nèi)容改革的啟示
- 職業(yè)技能鑒定與高技能人才培養(yǎng)的整合與互動(dòng)
——以荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為個(gè)案 - 優(yōu)化《大學(xué)語文》教學(xué)情境途徑探析
- 淺議大學(xué)語文教學(xué)方法改革