2021年12期
刊物介紹
《大學(xué)》創(chuàng)辦于2006年,是由國家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的高等教育領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊??镆择R列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,培育科技創(chuàng)新人才,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)為宗旨,聚焦高校思政教育理論與實踐研究、社會科學(xué)研究、高校建設(shè)與管理研究、教學(xué)與教育研究的新領(lǐng)域、新思想、新學(xué)科、新流派,突出學(xué)術(shù)性、理論性、綜合性及前沿性,跟蹤及介紹相關(guān)領(lǐng)域最新成果??镒詣?chuàng)辦以來,影響深遠(yuǎn),由教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分大學(xué)校長、著名專家和學(xué)者出任顧問和學(xué)術(shù)委員,系《新華文摘》、人大《復(fù)印報刊資料》重要轉(zhuǎn)載來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)、國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號∶ISSN 1673-7164 國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號∶CN 50-1178/G4基于學(xué)術(shù)研究方向的差異,《大學(xué)》期刊細(xì)分為四大學(xué)術(shù)領(lǐng)域——《大學(xué)》(社會科學(xué))∶著眼于探究社會科學(xué)領(lǐng)域教育理論和實踐的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、教育前沿、全球現(xiàn)域、文史哲教育研究、法政與新聞教育研究、經(jīng)濟(jì)與社會教育研究、藝體與心理教育研究等主要欄目?!洞髮W(xué)》(研究與管理)∶關(guān)注普通高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、學(xué)生管理工作開展、師生成長等方面的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高校建設(shè)、教學(xué)管理、高校人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等主要欄目。《大學(xué)》(教學(xué)與教育)∶深入教學(xué)環(huán)節(jié),展示高等教育教學(xué)實踐成果,反映高等教育改革與發(fā)展進(jìn)程的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、教學(xué)體系及課程建設(shè)、教學(xué)藝術(shù)探究、教學(xué)改革、教法實踐等主要欄目?!洞髮W(xué)》(思政教研)∶聚焦高校思想政治教育理論與教學(xué)實踐,研究高校思想政治教育中普遍性問題和前沿問題的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、馬克思主義研究、高校黨建、思想政治教育原理研究、思政教學(xué)、課程思政、德育思政、愛國主義教育等主要欄目。
大學(xué)
高校建設(shè)
- 高??蒲许椖抗芾韱栴}與對策研究
- 高職院?;趯W(xué)生社團(tuán)黨建的創(chuàng)新實踐
- “雙高”建設(shè)背景下的專業(yè)群建設(shè)管理機(jī)制改革研究
- 高校后勤管理水平的提升思路
- 高校朋輩心理支持熱線的隊伍建設(shè)與培養(yǎng)初探
——以湖北第二師范學(xué)院“心語熱線”為例 - 淺談大學(xué)出版社高校教材建設(shè)的困境與對策
- 融媒體時代高校圖書館信息素養(yǎng)教育定位思考
- “雙一流”戰(zhàn)略下河北省應(yīng)用型高校建設(shè)路徑與實踐探索
- 對標(biāo)“七個有力”,提升高校基層學(xué)生黨支部組織力
——以北京化工大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院本科生低年級第一黨支部為例 - 高校獎學(xué)金評定中存在的問題以及應(yīng)對策略研究
——以北京建筑大學(xué)為例 - 新時代高職院校書院制改革發(fā)展策略探究
- 藝術(shù)類研究生招生考試試題庫建設(shè)的探索與反思
——以廣西藝術(shù)學(xué)院為例 - 高校學(xué)前教育專業(yè)“?!獔@合作”現(xiàn)狀及思考
- 產(chǎn)教融合背景下高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)途徑探析
教學(xué)管理
高校人才培養(yǎng)
- 新工科背景下“數(shù)字媒體+人工智能”專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)研究
- 研究生教育中師生關(guān)系和諧發(fā)展模式研究
- 淺談新媒體在高校實驗室安全教育中的應(yīng)用
- 內(nèi)涵式教育視閾下校史文化育人研究
- 高質(zhì)量發(fā)展階段理工科大學(xué)生培育工匠精神的路徑探索
- SERVQUAL模型在高職旅游管理專業(yè)教學(xué)中的評價應(yīng)用
——以云南國土資源職業(yè)學(xué)院為例 - 論高校學(xué)生社團(tuán)在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才中的作用
- 高校定向生以社會實踐培塑職業(yè)理想的探索
——以南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院定向士官生培養(yǎng)為例 - “五位一體”本科生導(dǎo)師制對大學(xué)生精準(zhǔn)督導(dǎo)的作用機(jī)制研究
- 藝術(shù)類研究生心理健康困境分析及應(yīng)對管理措施研究
- 淺議OBE教學(xué)理念下職業(yè)院校勞動教育的考核評價
- 文化自信視角下的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐探思
——以“燭夢園光”社會實踐團(tuán)為例 - 新國際形勢下高校提升研究生培養(yǎng)國際化水平的對策研究
——以西北工業(yè)大學(xué)為例 - 學(xué)校因素、成績與職業(yè)決策自我效能研究
- 民辦高職院校經(jīng)管專業(yè)人才培養(yǎng)探究
- 高職學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)視角下的勞動教育探索
- 新時代大學(xué)生勞動教育的內(nèi)涵特征與推進(jìn)策略
- UEA-Link
——打造全方位留學(xué)生國家安全意識的教育與培養(yǎng)體系 - 飛行技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)培養(yǎng)機(jī)制研究
- 校園媒體對大學(xué)生文化自信的培養(yǎng)途徑研究
- 智能制造背景下高素質(zhì)技術(shù)技能人才通識能力培養(yǎng)的思考與探索
——以成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 新時代高職院校心理育人的挑戰(zhàn)與對策
- 高職院校人才職業(yè)核心能力培養(yǎng)新路徑
——基于海南自由貿(mào)易港產(chǎn)業(yè)發(fā)展視角 - 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)融入廉政文化教育研究
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費引導(dǎo)機(jī)制研究