2020年29期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當代家庭教育
科研課題
- 淺談中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與家庭教育的關系
- 自主課堂下學生深度學習給小學數(shù)學課堂教學提效
- 翻轉(zhuǎn)課堂初探：微課在小學數(shù)學中的應用
- 挖掘?qū)W校與家庭教育資源，優(yōu)化隔代教育
- 初中數(shù)學教學中如何提高“學困生”的學習效率
- 借力語文綜合實踐活動提升有效課堂教學策略初探
- STEAM概念下小學科學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新力的探討
- 名班主任工作室指導家庭教育的有效途徑
- 農(nóng)村小學英語課堂教學有效評價的策略
- 新高考下高中政治主觀題規(guī)范化答題素養(yǎng)培養(yǎng)探析
- 城鄉(xiāng)接合部學業(yè)不良小學生家庭教育策略探究
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在家庭教育中的實踐策略
- 借助綜合實踐活動出彩小學語文有效課堂教學
- 核心素養(yǎng)下現(xiàn)代信息技術與美術學科教育的研究
家園共育
教育前言
幼教敘事
- “韻美富春”幼兒美術特色課程的開發(fā)與實踐
- 游戲化學習，智慧化教育
- 運用提問，提高幼兒繪本閱讀質(zhì)量
- 民間故事在幼兒園活動中的實踐研究
- 優(yōu)化游戲教學 釋放幼兒天性
- 淺析幼兒午睡活動中的常見問題及解決對策
- 通過扮演游戲優(yōu)化幼兒園教學
- 幼兒非洲鼓游戲化教學實施策略研究
- 創(chuàng)新幼兒體育教學促進幼兒體能發(fā)展
- 淺談幼兒角色游戲中材料投放的有效策略
- 傳統(tǒng)文化在幼兒活動中的滲透研究
- 提升民辦幼兒園韻律教學活動有效策略的研究
- 創(chuàng)新管理模式 促進幼兒園青年教師專業(yè)化發(fā)展
- 農(nóng)村幼兒園混齡背景下戶外活動材料投放的策略
- 幼兒園繪本閱讀教學與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設的有效整合
- 立足體能游戲促進幼兒身體健康發(fā)展
- 對幼兒音樂教育游戲化問題的討論與思考
- 巧用自然材料，開展幼兒創(chuàng)意活動
- 幼兒園青年教師分層培養(yǎng)模式研究
- 探究如何在幼兒園有效開展民間游戲活動
- 淺析如何做好幼兒家園共育工作
- 淺析有效提升幼兒語言表達能力的策略
- 種植融入生活，讓植物角成為教育的新契機
- 培養(yǎng)留守幼兒衛(wèi)生習慣的一些做法
- 大班幼兒謙讓行為的影響因素與培養(yǎng)策略
- 淺析如何提高幼兒教師的教學反思能力
- 幼兒園科學保育路徑的創(chuàng)新研究
- 幼兒園課程游戲化和區(qū)域活動有機結(jié)合的策略分析
課堂教育
教育縱橫
- 芻議初中語文閱讀教學中的情感教育策略
- 初中體育教學提升學生主動參與策略研究
- 初中語文教學中學生思辨能力的培養(yǎng)探討
- 初中數(shù)學教學中有效提問的實踐與研究
- 初中音樂教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 初中化學教學中趣味化學實驗的應用探析
- 高中物理課程教學中核心素養(yǎng)教學策略探究
- 初中語文群文閱讀教學模式的有效研究
- 新課改背景下初中政治教學的有效性研究
- 高中地理“區(qū)域認知”核心素養(yǎng)的落實路徑
- 新課程下的高中物理情景教學策略探究
- 淺談初中作文教學的優(yōu)化與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 信息技術與初中地理教學
- 初中化學生活化教學情境的創(chuàng)設及實踐研究
- 新課標改革下初中音樂教學設計研究
- 淺論高中語文教學中如何培養(yǎng)學生的口語表達能力
育人星空
- 談小學語文課外閱讀教學策略
- 淺析核心素養(yǎng)背景下的小學音樂欣賞課教學
- 小學數(shù)學教學中游戲的巧妙滲透實踐分析
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素分析
- 基于“審美與快樂”式的小學音樂教學策略初探
- 論小學語文閱讀教學中情境創(chuàng)設的藝術性與實效性
- 小學數(shù)學教學生活化的誤區(qū)及對策研究
- 新時期小學數(shù)學計算教學優(yōu)化策略
- 民間美術在小學美術教學中的應用
- 小學數(shù)學教學中有效應用思維導圖的探索
- 小學數(shù)學教學方式新探
- 淺談如何提高小學數(shù)學教學質(zhì)量
- 群文閱讀理念下小學語文閱讀教學研究
- 小學語文古詩詞教學方法探究
- 關于小學數(shù)學設置課前預習的探討
- 小學音樂教學中節(jié)奏訓練的重要性及方法
- 如何在小學數(shù)學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 數(shù)學文化在小學數(shù)學教學中的滲透
- 數(shù)字化音樂教學資源在小學音樂教學中的應用
- 如何在小學體育教學中融入素質(zhì)拓展訓練
- 小學美術教學動手能力的培養(yǎng)
- 關于信息技術與小學語文教學深度融合的思考
- 創(chuàng)建優(yōu)秀班級文化的幾點思考
- 淺談小學數(shù)學小組合作教學中存在問題及解決對策
- 微課在小學數(shù)學教學中的應用分析
- 基于思維導圖的小學語文群文閱讀教學探究
- 淺談小學綜合實踐活動課程實施策略
- 小學數(shù)學教學中對學生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究