2018年26期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創(chuàng)刊于1985年現(xiàn)有中考版、中高年級(jí)版、小學(xué)低年級(jí)版一系列適合中小學(xué)生課外閱讀的?？?。本刊自創(chuàng)刊以來先后被評(píng)為“中國(guó)期刊方陣雙效期刊”“中國(guó)教育理論期刊協(xié)會(huì)會(huì)員期刊”“中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊” 應(yīng)廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優(yōu)秀教育學(xué)術(shù)論文，以“教育教學(xué)研究”為主題，集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn)，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)素質(zhì)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍
讀寫算
課程改革
- 新課改下農(nóng)村高中英語(yǔ)教學(xué)的困難與對(duì)策
- 新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式分析
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)方式研究
- 新課程下初中語(yǔ)文教學(xué)提問策略探析
- 新課標(biāo)下如何讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 新課改下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的不足與改進(jìn)方法
- 新課改下高中物理教學(xué)創(chuàng)新思路探析
- 淺談新課改下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)實(shí)踐研究
教育創(chuàng)新
- 如何有效地應(yīng)用多媒體技術(shù)提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 初中信息技術(shù)分層教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐淺談
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 發(fā)揮微課優(yōu)勢(shì)讓繪本教材動(dòng)起來
- 小學(xué)數(shù)學(xué)電子作業(yè)的設(shè)計(jì)理念分析
- 論電子白板技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效結(jié)合
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的融合
- 探討“互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)與歷史課程的有效整合
- 淺析STEM視野下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 借力電教媒體提高高中英語(yǔ)聽說教學(xué)效率
- 借助《教師教學(xué)用書》探究數(shù)學(xué)動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)的方法
素質(zhì)教育
- 論小學(xué)品德教育的特點(diǎn)
- 讓課堂多一份和諧
- 素質(zhì)教育視域下探究小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 淺析小學(xué)教學(xué)中的誠(chéng)信教育
- 應(yīng)用高中歷史教學(xué)提升學(xué)生品德修養(yǎng)的方法解讀
- 高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神之我見
- 淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村小學(xué)研學(xué)旅行中的德育研究
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)提高學(xué)生素養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)德育滲透初探
- 農(nóng)村小學(xué)班主任做好德育工作的思考與實(shí)踐
幼兒教育
學(xué)校管理
- 分析小學(xué)班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 淺談如何加強(qiáng)少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)
- 家校合作用愛和寬容喚回迷途的羔羊
- 爭(zhēng)做文明人共創(chuàng)文明校
- 基于游戲評(píng)比背后的教師成長(zhǎng)
- 以生為本提高管理實(shí)效
- 家校共筑安全防線科學(xué)規(guī)避校園暴力
- 中等生管理作用淺談
- 教師心中要裝滿糖果
- 初中班干部培養(yǎng)及其自主管理班級(jí)能力提高的策略研究
- 試論小學(xué)班主任管理中的語(yǔ)言藝術(shù)
- 農(nóng)村初中留守兒童課外管理策略探究
學(xué)科教育
- 利用鄉(xiāng)土資源構(gòu)建有效高中地理課堂
- “分層訓(xùn)練”在數(shù)學(xué)課堂中的嘗試
- 淺談?wù)Z文主題學(xué)習(xí)背景下學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 重特色建設(shè)強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)
- 初中生物高效課堂的構(gòu)建分析
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中美術(shù)鑒賞課如何誘發(fā)學(xué)生自主探究
- 芻議高中數(shù)學(xué)立體幾何學(xué)習(xí)方法
- 以生為本在初中體育教學(xué)改革中的落實(shí)
- 巧設(shè)練習(xí)提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)高中化學(xué)的自主性
- 如何提升小學(xué)體育課堂的有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)方法
- 如何開辟數(shù)學(xué)課堂自主學(xué)習(xí)新天地
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課教學(xué)方法
- 情境教學(xué)在初中聽說課中的應(yīng)用
- 淺談圖冊(cè)在高中歷史教學(xué)中的作用
- 論小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際中“三說”能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)提問策略培養(yǎng)學(xué)生思考力
- 芻議高中語(yǔ)文教學(xué)中現(xiàn)代文閱讀教學(xué)的提升措施
- 如何培養(yǎng)高中生信息技術(shù)實(shí)踐能力
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)要做到“四個(gè)三”
- 論核心素養(yǎng)下初中英語(yǔ)閱讀課的教與學(xué)
- 談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)的有效途徑
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 高中英語(yǔ)教學(xué)要實(shí)現(xiàn)“大課堂”模式
- 如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)
- 高中英語(yǔ)聽力高效互動(dòng)課堂探究
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 探索農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)新模式
- 激情點(diǎn)燃英語(yǔ)課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)
- 全方位培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 試論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的滲透
- 高中語(yǔ)文個(gè)性化作文初探
- 淺談情趣教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建小學(xué)美術(shù)智慧課堂之我見
- 論互動(dòng)教學(xué)與初中音樂課堂的融合
- 論小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的有效途徑
- 如何幫英語(yǔ)學(xué)困生“脫困”
- 情境教學(xué)法在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中生英語(yǔ)閱讀素養(yǎng)的有效培育
- 如何在高中體育籃球教學(xué)中滲透快樂體育理念
- 課前五分鐘演講在農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)主題閱讀中的運(yùn)用
- 互動(dòng)教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談生活化習(xí)作的必要性與教學(xué)
- 游戲教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用探析
- 淺談中國(guó)傳統(tǒng)民間美術(shù)在小學(xué)美術(shù)教育中的植入
- 堅(jiān)守宏觀超越細(xì)節(jié)
- 探究小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 淺談如何有效提高數(shù)學(xué)錯(cuò)解的教學(xué)功能
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文中如何培養(yǎng)“聽、說、寫”的良好習(xí)慣
- 談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生實(shí)施思維訓(xùn)練
- 基于知識(shí)生成的高中政治課堂教學(xué)
- “激勵(lì)法”在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 三能教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
理論論壇
- 小學(xué)英語(yǔ)教師有效聽課策略探究
- 高中地理教學(xué)與鄉(xiāng)土地理資源的整合利用研究
- 定格精彩綻放生命
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策
- 學(xué)科型教學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 融傳統(tǒng)文化于小學(xué)美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)全角度形式下的創(chuàng)新研究
- 新時(shí)代小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略摭談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題障礙與破解思路分析
- 小學(xué)體育教育在發(fā)展學(xué)生個(gè)性方面的地位與作用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效性的提升策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境創(chuàng)設(shè)的策略
- 影響小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的因素及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)性化實(shí)現(xiàn)的路徑及措施探究
- 問題串在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 體驗(yàn)課堂快樂感悟體育魅力
- 通過多層次作業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力
- 古箏社團(tuán)教學(xué)的理性思考與實(shí)踐探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情境教學(xué)的實(shí)施方法研究
- 關(guān)于農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)的有效實(shí)施策略
- 以任務(wù)為導(dǎo)向的初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)探索
- 初中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)與審美教育的融合分析
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)音樂快樂課堂
- 試論小學(xué)語(yǔ)文的課堂教學(xué)策略
- 當(dāng)前小學(xué)體育與健康課教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的提高策略
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性探研
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)與提升分析
- 問題引領(lǐng)式教學(xué)在高中政治教學(xué)中應(yīng)用的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的開展分析
- 促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)思考的策略
- 淺談提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的幾點(diǎn)措施
- 體驗(yàn)式小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
- 音樂教育新體系在小學(xué)音樂歌唱教學(xué)中的實(shí)踐與探究
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文晨讀管理的有效策略探究
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 探究初中英語(yǔ)教學(xué)中朗讀和背誦的策略
- 小學(xué)英語(yǔ)聽說教學(xué)問題及對(duì)策
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂游戲的開展策略
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效認(rèn)字教學(xué)課堂的對(duì)策研究
- 普通高中體育業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)的建設(shè)與管理
- 高中生英語(yǔ)閱讀理解常見問題及應(yīng)對(duì)策略
- “反復(fù)循環(huán)教學(xué)法”在初中英語(yǔ)教學(xué)中的具體實(shí)例應(yīng)用及探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作中的常見問題及對(duì)策
- 培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的有效策略
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課貼近生活的策略研究
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的問題及對(duì)策
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)探析
- 體育中考實(shí)心球成績(jī)提升策略分析
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新研究（2）
- 淺析思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)的自主探究式教學(xué)策略
- 以生為本板演出彩
- “指向?qū)懽鳌币暯窍滦W(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)淺探
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中語(yǔ)文教學(xué)中存在的問題及策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育的途徑研究
- 淺談口語(yǔ)交際訓(xùn)練在語(yǔ)文教學(xué)中的地位和途徑
- 在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透創(chuàng)新教育的研究
- 淺談提高小學(xué)生計(jì)算能力的途徑
- 淺談多文本閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的有效策略
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)生數(shù)學(xué)核心能力提升策略探究
- 小學(xué)體育個(gè)性化教學(xué)的點(diǎn)滴思考
- 基于物理實(shí)驗(yàn)探究核心素養(yǎng)下的教學(xué)方法
- 有效促進(jìn)初中生猜詞能力的實(shí)踐研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)研究
教學(xué)交流
- 聚焦核心素養(yǎng)立足生本課堂提高課堂效益
- 強(qiáng)化小學(xué)寫字訓(xùn)練滲透書法傳統(tǒng)教育
- 提高學(xué)生古詩(shī)詞鑒賞能力初探
- 和學(xué)生做朋友
- 巧創(chuàng)多彩情境讓小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)多姿多彩
- 論初中英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性
- 一個(gè)結(jié)論及其妙用
- 聯(lián)系生活自主探究積累經(jīng)驗(yàn)
- 開啟兒童想象力上好小學(xué)語(yǔ)文課
- 板書設(shè)計(jì)例談
- 讓教育插上微笑的翅膀
- 讓趣味性洋溢在低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂
- 如何提高小學(xué)生識(shí)字能力
- 直線與拋物線位置關(guān)系復(fù)習(xí)課
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)的開展
- 淺談怎樣上好小學(xué)語(yǔ)文的閱讀課
- 愛的本質(zhì)是公平
- 發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性提升小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力
- 巧用訓(xùn)練方法提升小學(xué)生體育訓(xùn)練效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
- 《果園機(jī)器人》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 游戲精神視野下如何開展小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 論初中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入活動(dòng)對(duì)教學(xué)效果的影響
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)須回歸兒童生活
- 善用轉(zhuǎn)化思想感受數(shù)學(xué)魅力
- 創(chuàng)設(shè)靈動(dòng)的數(shù)學(xué)課堂讓課堂綻放生命活力
- 開展高中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)的方法分享
- 如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)審題能力
- 敢問·愛問·善問
- 關(guān)于《物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩健返慕虒W(xué)設(shè)計(jì)
- 資源融合促樂學(xué)循序漸進(jìn)學(xué)中樂
- 課堂高效簡(jiǎn)約先行
- 淺談傳統(tǒng)文化在初中美術(shù)課堂上的傳承與發(fā)揚(yáng)
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺談教育新形勢(shì)下如何構(gòu)建高效初中歷史教學(xué)新課堂
- 淺談如何提高課堂教學(xué)效率培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 情感
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 規(guī)范教學(xué)管理提升教學(xué)效率
- “溫故知新”法在多文本閱讀中的運(yùn)用
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)充滿童趣
- 重視古代詩(shī)文教學(xué)提高語(yǔ)文素質(zhì)
- 如何加強(qiáng)山區(qū)初中數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式打造高效課堂
- 視覺素養(yǎng)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革中的作用
- 以興趣為支撐拓展識(shí)字技巧與方法
- 在閱讀中發(fā)現(xiàn)“美”
- 人文色彩讓初中語(yǔ)文課堂情感更豐富
- 打造有效課堂充盈活力無限
- 歸類理答
- 開啟小古文之旅領(lǐng)略小古文之趣
- 群文閱讀
- 核心素養(yǎng)下如何給高中文言文課堂教學(xué)注入“新活力”
- 淺析如何讓定向越野走進(jìn)高中體育課堂
- 激發(fā)小學(xué)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣“四法”
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)“四能”提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 如何在課堂教學(xué)中有效提高初中生英語(yǔ)寫作能力