2016年4期
刊物介紹
本刊探索和研究高等教育的理論與實(shí)踐問(wèn)題，反映高等教育改革和發(fā)展的研究新成果，扶植創(chuàng)新，鼓勵(lì)爭(zhēng)鳴，開(kāi)拓視野，推動(dòng)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化大學(xué)制度建設(shè)。讀者對(duì)象為各級(jí)教育行政管理部門(mén)、高等院校、教育研究機(jī)構(gòu)及廣大教育研究者、學(xué)者。
復(fù)旦教育論壇
- 風(fēng)起于青萍之末
- 通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育如何相互促進(jìn)：基于課程層面的扎根理論研究
- 專(zhuān)業(yè)教育的世界模式與中國(guó)抉擇
——以高等教育基本命題的分析與開(kāi)拓為中心 - 公立高校學(xué)生權(quán)利實(shí)現(xiàn)狀況的調(diào)查研究
- 公私法域的界分與交融：全球化時(shí)代公立高等學(xué)校法律地位的演進(jìn)邏輯與治理意涵
- 學(xué)生參與大學(xué)管理的制度邏輯和模式選擇
- 研究型大學(xué)教師教學(xué)時(shí)間投入情況及依據(jù)的探究
- 高校中外合作辦學(xué)教學(xué)滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)研究
- 高校朋輩榜樣思想政治教育有效性研究
——基于杭州市九所高校大學(xué)生的調(diào)查分析 - 親密感、同理心、情理性：來(lái)華留學(xué)生友誼觀評(píng)析
- 教育能緩解性別收入差距嗎？
- 家庭戶(hù)籍對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的影響機(jī)制研究
- 中國(guó)高等教育發(fā)展水平省際差異透視
——基于高等教育發(fā)展指數(shù)的證據(jù) - 如何推進(jìn)高等教育創(chuàng)新和世界一流大學(xué)建設(shè)？
——“高等教育創(chuàng)新發(fā)展與世界一流大學(xué)建設(shè)”高峰論壇綜述 - “過(guò)渡校長(zhǎng)”：美國(guó)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)渡時(shí)期的理性選擇
- 美國(guó)大學(xué)聯(lián)合會(huì)對(duì)聯(lián)邦政府政策游說(shuō)探析
- 美國(guó)高校創(chuàng)客教育與STEM教育的融合：理念、路徑、啟示
- 美國(guó)本科公共衛(wèi)生教育的發(fā)展現(xiàn)狀