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2020年4期
刊物介紹
反映教育教學(xué)動態(tài),探索教育教學(xué)規(guī)律。
福建教育學(xué)院學(xué)報
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馬克思主義及其中國化研究
習(xí)近平中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“雙創(chuàng)”理論的立場方法及其價值定位
習(xí)近平理想信念觀的主要內(nèi)涵及其時代價值
習(xí)近平黨建論述視域下高校學(xué)生黨支部書記實干擔(dān)當(dāng)?shù)娜鼐S度
馬克思意識形態(tài)批判理論對高校政治建設(shè)的啟示
馬克思勞動幸福思想的特質(zhì)與啟示
中國教育現(xiàn)代化:理論與實踐探索
·中國教育現(xiàn)代化:理論與實踐探索·
學(xué)校決策現(xiàn)代化與教育督導(dǎo)方式變革
合作與交流:泰國教師專業(yè)發(fā)展年度大會的核心理念
——基于EDUCA 2019的探討
治理現(xiàn)代化視角下的當(dāng)前家校合作:文化困境、問題及其對策
城鄉(xiāng)一體化背景下集團學(xué)校教學(xué)共同體的實踐與反思
政治
福建省扶貧開發(fā)的歷史演進、主要經(jīng)驗與未來展望
福建省戰(zhàn)略科技企業(yè)核心競爭力提升路徑研究
鄉(xiāng)誼視角下的臺北福建同鄉(xiāng)會
財務(wù)管理互動式教學(xué)實踐探索與反思
民營企業(yè)參與鄉(xiāng)村振興現(xiàn)狀、問題和對策
——以寧德市蕉城區(qū)為例
武平集體林權(quán)制度改革經(jīng)驗與發(fā)展研究
當(dāng)代會議業(yè)運營范式的轉(zhuǎn)變及發(fā)展
教育研究
疫情下高校“停課不停學(xué)”線上教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的探討
疫情背景下的大學(xué)生職業(yè)選擇與就業(yè)心理
儒家思想對當(dāng)代中國工匠精神培育的啟示
縣域社區(qū)學(xué)院教學(xué)管理意識強化與推進策略
文學(xué)
好詩“六要”論
生態(tài)女性主義意識的崛起
——試析《榆樹下的欲望》女主人公阿比的三重人格
印尼語言政策及實踐的發(fā)展與變遷
社交平臺公共話語的語用合作與文化價值觀考量
——以山東大學(xué)“學(xué)伴”事件的《情況說明》為例
基于腳本理論的中國文化負載詞翻譯研究
文字美、語音美、視覺美:兒童繪本翻譯的美學(xué)審視
技近乎道
——漆畫精神維度探究
自然科學(xué)
基于兩階段DEA主—從模型的我國省域工業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新效率評價研究
關(guān)于參考網(wǎng)