2023年8期
刊物介紹
《高教學刊》雜志是經(jīng)國家新聞出版廣電總局批準的學術期刊。主管單位:黑龍江省科學技術協(xié)會,主辦單位:黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學評估中心。國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN23-1593/G4。國際標準刊號:ISSN 2096-000X。半月刊,郵發(fā)代號:14-357。中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、重慶維普等數(shù)據(jù)庫收錄。欄目設置:前沿視界、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、課題研究、博士論壇、教海探新、教改新論、高教管理、高職論壇、師資?人才、高校思政、高教研究。本刊三版起發(fā),中文6000字符(計空格)+英文摘要+英文關鍵詞=3版,稿件須以電子文檔形式發(fā)送,采用Word2007格式,自帶摘要、關鍵詞英文翻譯。請勿一稿多投。來稿一律不退,請作者自留底稿。br 投稿郵箱:gjxkzzs@163.com br 本刊官網(wǎng):www.gjxkzzs.com br 辦公電話:0451-82613427
高教學刊
前沿視界
博導論壇
課題研究
- 美國高校學生事務與學術事務合作經(jīng)驗及啟示
——以阿帕拉契亞州立大學為例 - 基于Likert 量表的預防醫(yī)學專業(yè)實踐教學滿意度調查
- 微信公眾號在高校形勢與政策課教學中的應用探析
- 基于主導性和主體性相統(tǒng)一的高校思政課教學探究
——以“堅定文化自信 塑造灣區(qū)人文素養(yǎng)”專題為例 - 慕課背景下有機化學內(nèi)容體系重構
- 書院制改革的機遇與挑戰(zhàn)
——以南京審計大學為例 - 大學生手游沉迷者的時間管理傾向干預研究
- 中國傳統(tǒng)戲曲數(shù)字化平臺建設與網(wǎng)絡發(fā)布
——將傳統(tǒng)文化融入地理信息科學專業(yè)課程的實踐 - 工程教育改革背景下混合式深度學習模式探索