廣西教育·A版
理論博覽
- 構(gòu)建“三維”德育評價體系提高德育效度
- 將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學德育工作的實踐
- 在小學語文教學中滲透德育的途徑
- 在道德與法治課堂開展法治教育的實踐
- 在茶文化與美術(shù)教學融合中滲透思想品德教育
- 以主題教研促教師專業(yè)發(fā)展
- “三階五環(huán)”在寓言課例研修中的應用
- “三階五環(huán)”研修模式在習作單元課例中的應用
- 小學敘事性作品教學“三部曲”
- “植樹問題”數(shù)學模型的廣泛應用研究
- 小學語文單元統(tǒng)整教學探究
- 基于生本理念的初中人物寫作教學策略
- 利用“標題解讀+3Ls閱讀教學模式”重構(gòu)英語閱讀課堂
- 構(gòu)建“真·活·趣”生態(tài)課堂的思考
專題研究一:微課教學實踐研究
管理寶典
課堂參考
教學創(chuàng)新
- “三招”讓小學低年級口語交際教學更高效
- 以教材為支點提升小學生的寫話能力
- 激發(fā)小學中高年級學生經(jīng)典閱讀興趣的策略
- 提升小學生語文閱讀能力的途徑
- 提高初中文言文教學有效性的四條路徑
- 初中文言文教學應立足思辨性閱讀
- 初中道德與法治學科主觀題解題方法分析
- “量綱”在小學數(shù)學深度教學中的應用
- 小學數(shù)學估算教學策略探討
- 讀懂教材 打造扎實課堂
- 小學數(shù)學練習教學中的變化、歸類、聯(lián)系與拓展
- 基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學計算教學優(yōu)化策略
- 例談用實驗建構(gòu)數(shù)學概念的教學探究
- 巧用問題串打造初中數(shù)學高效課堂
- “多邊形的面積”單元整合教學探究
- 核心素養(yǎng)視域下初中物理教學初探
- 利用信息技術(shù)輔助初中物理課堂教學的有效策略
- 借助“形感”加深對幾何圖形的認識和理解
- 體育中考立定跳遠教學訓練的研究
- 打造“活潑有序”的初中體育課堂
- 古琴非遺傳承在基礎音樂教育中的實驗探索
- 利用“自然野趣”構(gòu)建幼兒科學探究新樣態(tài)
- 幼兒園開展早期“悅讀”的策略
- 幼兒園做好衛(wèi)生保健工作的途徑
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的策略