2016年32期
刊物介紹
《湖北教育》(教育教學(xué)版)雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國(guó)同時(shí)誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格...《湖北教育》(教育教學(xué)版)雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國(guó)同時(shí)誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格愈久彌新,呈現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)、勇立潮頭的期刊形象,進(jìn)入中國(guó)期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和管理的指導(dǎo)性刊物,《湖北教育》(教育教學(xué)版)以服務(wù)課堂教學(xué),推動(dòng)教育創(chuàng)新為辦刊宗旨,以編研結(jié)合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學(xué)改革成果,指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻(xiàn)?! ‰s志的主要讀者對(duì)象為中小學(xué)各科教師、各科教研員、中小學(xué)教研組、教育行政部門、教研部門、教育科研機(jī)構(gòu)、校長(zhǎng)以及關(guān)心、關(guān)注教育研究和改革的家長(zhǎng)、廠家、社會(huì)人士等。更多簡(jiǎn)介
湖北教育
- 我省再次遴選卓越教師校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象
- 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展鄉(xiāng)村教育
- 注重制度創(chuàng)新狠抓政策落實(shí)
- 鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的四個(gè)關(guān)鍵字
- 多措并舉整體提升
- 創(chuàng)新機(jī)制多管齊下
- 切實(shí)提高幸福指數(shù)
- 愛心基金暖師心
- “四策”提升隊(duì)伍素質(zhì)
- 品“菜根”悟人生
- 我省出臺(tái)普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法
- 創(chuàng)新教師培訓(xùn)帶來內(nèi)涵快速提升——武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)教師教育工作側(cè)記
- 向著陽光成長(zhǎng)
- 走向卓越的三個(gè)關(guān)鍵詞
- “卓越”引領(lǐng)成長(zhǎng)
- 建好教育的桃花源
- “聯(lián)”出一片新天地——竹溪縣“聯(lián)校協(xié)作”促教育均衡發(fā)展紀(jì)實(shí)
- 構(gòu)建“三位一體”教育協(xié)作機(jī)制
- 六(1)班家委會(huì)的故事
- 不一樣的家長(zhǎng)微信群
- 變意外傷害為教育契機(jī)
- 農(nóng)村學(xué)校的一面旗幟——監(jiān)利縣尺八鎮(zhèn)紅廟中學(xué)探秘
- 成功是一種生態(tài)效應(yīng)
- 教師專業(yè)倫理素養(yǎng)的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與養(yǎng)成
- 懲罰是手段,教育是目的
- 拿捏好懲罰的分寸
- 制定公約罰有依據(jù)
- 教學(xué)研究的思維誤區(qū)與正確路徑
- 家校攜手優(yōu)化教育效果
- 教育是最大的民生——訪竹溪縣教育局局長(zhǎng)王琪
- 學(xué)生成長(zhǎng)高于一切——記黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)陶秀琪
- 多元化親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育
- 整合研修平臺(tái)提升教師專業(yè)素養(yǎng)
- 五個(gè)必須全面提高教育質(zhì)量
- 綻放鄉(xiāng)村教育的美好
- 整合資源助推區(qū)域職教發(fā)展
- 在“變”中提升學(xué)校文化的價(jià)值
- 加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)
- 省內(nèi)動(dòng)態(tài)
- 發(fā)展?jié)撃茉u(píng)價(jià)及相關(guān)因素實(shí)證分析
- 關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的建議
- 觸摸教育的內(nèi)涵
- 如何讓教師主動(dòng)發(fā)展
- 另類語文老師
- 關(guān)愛要恰當(dāng)
- 珍惜每一顆“星星”
- 以示范帶動(dòng)學(xué)校管理