2016年6期
刊物介紹
宣傳黨和政府關(guān)于教育的方針政策,傳播科學的教育思想和教學方法,提供教學參考資料,為教師提高思想和業(yè)務水平,豐富和活躍生活服務。
河北教育(教學版)
- 從0到1 的公開課有多遠
- 帶著美麗風景行走—秦皇島市北戴河區(qū)教學改革剪影
- 用愛與執(zhí)著享受語文—記滄州市路華小學教師張艷紅
- 重構(gòu)課程促課改和諧育人創(chuàng)特色
- 積淀課改文化深化課堂改革
- 探索閱讀教學中的對話策略
- 微課程制作之PPTPPT技術(shù)（下）
- 例談閱讀教學的指向
- 從“撰寫教案”走向“教學規(guī)劃”—談問題驅(qū)動式教學的教學設(shè)計
- 專題：讓“同課異構(gòu)”更精彩
- 善問“開其意”妙引“達其辭”
- 經(jīng)歷統(tǒng)計活動過程培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念—以“數(shù)據(jù)的收集與整理”教學為例
- 多方借力，讓語法操練有趣更有效
- 緊扣目標 有效訓練提升語用能力
——Days and Months教學建議 - 趣味貫穿課堂語文綻放活力—虞大明老師《牛郎織女》教學賞析
- 讓閱讀教學真正走進學生心靈—《橋》第二課時教學實踐及思考
- 讓課堂充滿生長的力量—《求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾》教學及思考
- 把握概念本質(zhì)促進有效建模
——《分數(shù)與除法》教學及思考 - 層層推進 步步為營—Healthy food閱讀課教學賞析
- 創(chuàng)設(shè)閱讀教學情境的有效策略
- 以中心話題優(yōu)化教與學
- 科學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的策略探究
- 引導有目標地進行表述—我的作文故事（ 66）
- 讓愛的花蕊靜靜地綻放
- 岳母刺字
- 唯獨這樣的人—讀《史懷哲傳》
- 如何保養(yǎng)身體排毒素
- 夏日菜譜一例
- 秦皇島市蔡各莊小學教師書畫作品