黃河之聲
作曲與作曲技術理論
聲樂藝術解析
- R&B歌曲《Love On Top》的演唱及風格分析
- 《紡車旁的瑪格麗特》與《春思曲》創(chuàng)作對比分析
- 《青春舞曲》的指揮與合唱藝術研究
- 淺析拉赫瑪尼諾夫浪漫曲藝術特征
——以《丁香》《士兵的妻子》為例 - 拉赫瑪尼諾夫浪漫曲《春潮》的藝術處理
- 論歌唱表演藝術中的呼吸運用
- 淺析聲樂中的表演教學
- 音樂心理學在聲樂表演中的調節(jié)建議
- 歌劇選段《不幸的人生》演唱技巧與情感表達應用研究
- 《娘在那片云彩里》音樂分析與二度創(chuàng)作
- 如何擺正聲樂演唱中技與藝的關系
- 淺析亨德爾清唱劇《Semele》中詠嘆調《O sleep,why dost thou leave me》的演唱研究和藝術價值
- 淺談歌唱的情感表達
器樂演奏實踐
民族音樂學與傳統(tǒng)音樂理論
音樂教育
- 多元文化語境下我國鋼琴教學改革探討
- 基于VR的沉浸式在戲曲教學中的運用*
- 計算機音樂課程的發(fā)展歷程及其人才培養(yǎng)的實踐性*
- 高校音樂理論課程在線教學模式探索*
- 互聯(lián)網(wǎng)時代媒體對高校民族音樂教學的影響分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下鋼琴教學改革探索*
- 加強音樂修養(yǎng),做一個新時代的知音者
——淺議《音樂鑒賞》課程對學生的作用和意義 - 如何運用當代流行音樂緩解大學生心理壓力
- 普通高校鋼琴專業(yè)課程體系發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析*
- 新時期我國高校傳統(tǒng)音樂面臨的挑戰(zhàn)和機遇
- 高校鋼琴教育如何與德育教學的結合探析
- 新工科建設背景下理工科高校人文素養(yǎng)課程建設研究*
——以音樂課程為例 - 應用型高校聲樂教學發(fā)展之我見
- 中國鋼琴作品在高校鋼琴教學中的意義探究
- 基于音樂審美的學前教育音樂教學改革探究
- 視唱練耳對學前聲樂課的影響
- 高職音樂教育對大學生心理健康發(fā)展的意義
- 音樂教學對大學生心理健康的促進作用
- 淺析大學生提升音樂素養(yǎng)的途徑
- 在高校聲樂教學中融入少數(shù)民族音樂文化的研究
- 分析鋼琴教與學的心理訓練
- 新媒體下大學聲樂教學改革路徑探析
- 以審美為核心的大學生音樂鑒賞能力分析
- 高等職業(yè)教育音樂公共選修課程現(xiàn)狀分析與建構
- 高校古箏教學中音樂與技術的融合探究
- 高師小教專業(yè)基礎和聲課改的探索
- 流行音樂進中學音樂課堂的幾點思考
- 中職教育中中國近現(xiàn)代音樂教學現(xiàn)狀分析
- 淺析鋼琴即興伴奏在初中音樂教學中的應用
- 隴南地區(qū)目前音樂美育教育現(xiàn)狀分析
- 論兒童鋼琴教學中的音階訓練
- 初中音樂教學中對學生情感能力及興趣的培養(yǎng)
- 小學音樂課堂如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 探究學校開設音樂課之原因
- 小學音樂教學中綜合式課堂的構建與研究
- 淺談古典音樂對學生大腦開發(fā)的重要性
- 淺談童聲合唱訓練方法
- 巧用打擊樂器 創(chuàng)建多彩課堂
——淺談打擊樂器在小學音樂教學中的運用 - 心理健康教育在兒童音樂教學中的滲透