2017年1期
刊物介紹
辦刊宗旨： 匯聚更多的教育資訊，傳播更新的教育理念，倡導(dǎo)更美的教育情操，講述更好的教育故事。 ★主要讀者對象： 廣大中小學(xué)生及其家長。
好家長
卷首語
課程游戲化
- 讓游戲浸潤幼兒教育促進(jìn)幼兒發(fā)展
- 用『兒童的視角』看『游戲中的兒童』
- 潛心觀察 走近童心
——游戲活動中我的觀察與指導(dǎo)策略 - 當(dāng)“手游”變成手游
- 課程游戲化背景下提升教師觀察能力的實(shí)踐嘗試
- 數(shù)學(xué)教育活動的生活化與游戲化
- 基于課程游戲化建設(shè)的戶外體育游戲的組織與開展
- 游戲與課程，快樂與成長
——淺談游戲在一日生活中的滲透 - 讓建構(gòu)游戲洋溢著快樂與自主
——談在建構(gòu)游戲中促小班幼兒自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的指導(dǎo)策略 - 生活，為區(qū)域游戲添彩
- 幼兒游戲化音樂教育教學(xué)模式設(shè)計(jì)與實(shí)踐探究
- 激活竹玩具潛能 彰顯游戲魅力
——竹玩具在幼兒園體育活動中的運(yùn)用 - 探索 實(shí)踐
——農(nóng)村園游戲與材料有效互動 - 淺談區(qū)域游戲的指導(dǎo)策略
園所管理
- 且行且思，以評價(jià)促發(fā)展
——淺談“十個(gè)學(xué)會”幼兒評估量表的構(gòu)成和運(yùn)用 - 追隨孩子、學(xué)做支持者
——談園長專業(yè)能力與幼兒園戶外環(huán)境的規(guī)劃改造 - “立德樹人”幼兒園“融愛蘊(yùn)美”園本課程開發(fā)與實(shí)踐
——《幼兒園工作規(guī)程》背景下課程實(shí)踐有感 - 試析幼兒園一日活動過渡環(huán)節(jié)實(shí)施策略的優(yōu)化
- 從小處做起，筑牢安全防線
- 基于觀察分享促進(jìn)教師專業(yè)成長
- 幼教集團(tuán)化辦學(xué)面臨的師資問題與對策
- 以保為主，保教結(jié)合
——保育員隊(duì)伍的價(jià)值取向 - 行走在語言學(xué)習(xí)詩意的路上
——課題研究“四部曲”
教學(xué)園地
- 幼兒園種植活動組織策略
- 緊扣幼兒閱讀心理特點(diǎn)解讀繪本
- 繪本
——促進(jìn)幼兒早期閱讀教育的“利器” - 淺談在游戲中建構(gòu)大班幼兒數(shù)學(xué)教育
- 如何讓幼兒在音樂活動中真正體驗(yàn)快樂
- 大班幼兒繪畫日記實(shí)踐探究
- 讓音樂屬于每個(gè)孩子
- 論如何讓幼兒園美術(shù)活動生活化
- 構(gòu)建以“探究”為中心的幼兒科學(xué)教育之案例探析
- 掬生活清泉展游戲風(fēng)采
- 讓孩子做班級的小主人
——淺談“小先生制”在幼兒園班級中管理的策略與探究 - 親子閱讀，一種幸福的生活方式
- 營造國畫氛圍 舞動筆墨精彩
——幼兒園水墨畫教學(xué)初探 - 積極情感與幼兒創(chuàng)造力
——淺談幼兒美術(shù)活動中激發(fā)積極情感迸發(fā)幼兒創(chuàng)造力的實(shí)施策略 - 童話劇
——演繹精彩童年 - 凡音之起 人心之動
——淺談音樂對繪本教學(xué)活動的促進(jìn)作用 - 幼兒教育：不可忽視那些“不起眼”的資源
——以“廢舊電池“為例談廢舊材料在教學(xué)實(shí)踐中的有效運(yùn)用 - 繪本教學(xué)中提問策略
——教學(xué)中如何進(jìn)行有效的提問
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 巧用策略推進(jìn)幼兒戶外大型建構(gòu)活動
- 創(chuàng)設(shè)精彩游戲 促進(jìn)幼兒成長
——淺談小班區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè)的有效策略 - 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)現(xiàn)狀分析與理性思考
- 在探索中創(chuàng)造美麗
- 淺談如何提高幼兒音樂課堂教學(xué)的有效性
- 將傳統(tǒng)文化元素有效融入到幼兒園環(huán)境之中
——記鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)幼兒園香江分園特色環(huán)境創(chuàng)設(shè) - 幼兒園區(qū)域活動中材料投放的思與行
- 大自然里的活動
- 幼兒園利用社區(qū)教育資源的實(shí)踐研究