2022年7期
刊物介紹
辦刊宗旨： 匯聚更多的教育資訊，傳播更新的教育理念，倡導(dǎo)更美的教育情操，講述更好的教育故事。 ★主要讀者對象： 廣大中小學(xué)生及其家長。
好家長
區(qū)域建構(gòu)
- 在生活教育中培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)品質(zhì)
——以小菜園實(shí)踐活動(dòng)為例 - 在實(shí)施中調(diào)整 在優(yōu)化中發(fā)展
——以《探秘自然》園本課程審議為例 - 以游戲之名 赴繪本之約
- 幼兒園“種子教育”的思與行
- 心中有幼兒 相聚在云端
——淺談?dòng)變簣@線上課程審議的實(shí)踐研究 - 以適宜的觀察策略推進(jìn)STEM項(xiàng)目實(shí)施
——以STEM項(xiàng)目《球球發(fā)射器》為例 - 對幼兒園課程建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 探尋“兒童本位”理念下主題博物館課程的實(shí)施路徑
- 地方人文資源融合繪本的微課程探究
- 淺析家庭教育中幼兒負(fù)面情緒管理
- 源于自然 樂于生活
——幼兒園“農(nóng)家樂”課程的實(shí)踐研究 - 在來園環(huán)節(jié)中提升幼兒解決問題能力的實(shí)踐研究
教學(xué)園地
教育筆記
- 淺談生活教育理論在幼兒教育中的運(yùn)用
- 探析大班幼兒自主能力提升的路徑
——以大班晨間鍛煉活動(dòng)為例 - 幼兒良好閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的策略研究
- 幼兒園談話活動(dòng)的組織策略
- 主題背景下小班數(shù)學(xué)區(qū)材料的投放策略
- 學(xué)習(xí)場論視野下深度學(xué)習(xí)問題群的“三破三立”
- 基于兒童發(fā)展的足球課程思考
- “活教育”理論下特需兒童的支持策略
- 例談紙藝活動(dòng)中教師的支持性策略
- 信息化時(shí)代下幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)
- 幼兒園一日活動(dòng)過渡環(huán)節(jié)的優(yōu)化策略
- 試論區(qū)域游戲中教師的觀察分析與指導(dǎo)
- 幼兒園自然活動(dòng)的探索和實(shí)踐