
2014年6期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù),貫徹課程改革的精神,交流課程改革的經(jīng)驗(yàn),跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問題,其中包括專家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo),教學(xué)新模式,課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析,教學(xué)片段及反思,教學(xué)案例分析,教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析,信息技術(shù)與學(xué)科整合,綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法,并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn),為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·高校研究與評(píng)估
教學(xué)改革與實(shí)踐
- 廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探究
- 高校思想政治理論課研究性教學(xué)的設(shè)計(jì)與建構(gòu)
- 高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)路徑探析
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高校教學(xué)中的應(yīng)用策略
- “蔬菜種子工藝學(xué)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 食品工藝學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)改革與實(shí)踐
- 情境認(rèn)知視域下教育碩士有效教學(xué)實(shí)踐
- 基于JAVAEE的開源框架類課程整合教學(xué)方法探索
- 案例教學(xué)在高師教育學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 高校國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核模式改革初探
- “射頻集成電路設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革的新思路
- 新JLPT背景下民族地區(qū)日語聽力課堂教學(xué)改革芻議
- 軍隊(duì)院校工程數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升策略探析
- 新媒體時(shí)代綜合英語教學(xué)改革的思考
專業(yè)與課程建設(shè)
- 現(xiàn)代生物技術(shù)背景下酶工程課程體系改革實(shí)踐
- 建筑學(xué)專業(yè)地域性特色教育的探索與實(shí)踐
- 新形勢(shì)下包裝工程專業(yè)課程體系的構(gòu)建
- 酒店管理專業(yè)校企合作存在的問題及對(duì)策
- 田徑教學(xué)在大學(xué)體育課中被邊緣化的思考與對(duì)策
- 以設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為引導(dǎo)的EDA技術(shù)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于開放教育資源的翻轉(zhuǎn)心理學(xué)課堂策略探究
- 冰雪旅游資源背景下旅游英語地方課程開發(fā)芻議
- 管理理論基礎(chǔ)課程的情境教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文現(xiàn)狀及對(duì)策探究
- 面向工程的“三電”基礎(chǔ)課程多維考核體系研究與實(shí)踐
- 論教育學(xué)專業(yè)價(jià)值危機(jī)的表征及其超越
高教研究與評(píng)估
- 基于制度設(shè)計(jì)的高校學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的問題與對(duì)策
- 基于“善治”的學(xué)院內(nèi)部治理機(jī)制的構(gòu)建
- 大學(xué)教師發(fā)展組織功能定位與運(yùn)行機(jī)制研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控綜合信息系統(tǒng)的構(gòu)建
- 我國大學(xué)校長(zhǎng)任期制述評(píng)及啟示
- 高校教務(wù)員工作效率和質(zhì)量提升策略探析
- 高校校企協(xié)同育人路徑探究
- 質(zhì)量工程背景下地方院校學(xué)科競(jìng)賽管理與運(yùn)行機(jī)制研究
- 高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)的困境與對(duì)策探究