河南教育·高教
教育視點(diǎn)
- 河南省高等教育發(fā)展規(guī)模預(yù)測(cè)研究
- 河南高等教育與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展探析
- 高校二級(jí)學(xué)院文化建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 獨(dú)立院校大規(guī)模定制教育策略及措施
- 關(guān)于高校專業(yè)設(shè)置的思考
- 焦作高校外語(yǔ)學(xué)科在焦作地域文化可持續(xù)發(fā)展中的作用研究
- 課堂教學(xué)對(duì)生命觀照的特質(zhì)分析和價(jià)值期許
- 多元智能理論對(duì)高職院校教育改革的啟示
- 交往視域下的大學(xué)生手機(jī)依賴角色探究
- 建立師德綜合評(píng)價(jià)體系的策略研究
德育研究
管理方略
教改探索
- 思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性內(nèi)涵及提升途徑分析
- 基于文化融合的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)角色探析
- 從培養(yǎng)目標(biāo)看我國(guó)會(huì)計(jì)本科教育的改進(jìn)
- 高職院校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容改革創(chuàng)新探索
- 思想政治理論課中培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力研究
- 探究教學(xué)法給高校思想政治理論課教學(xué)的啟示
- 基于系統(tǒng)視角的運(yùn)籌學(xué)課程教學(xué)研究
- 情景模擬法在人員素質(zhì)測(cè)評(píng)課程教學(xué)中的應(yīng)用