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2014年3期
河南教育·職成教
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建立科學(xué)可行機制,深入推進(jìn)校企合作
文摘
職教要聞
2014年度全省職業(yè)教育與成人教育工作會議在鄭州召開
河南省青年教師企業(yè)實踐項目工作會議在鄭州召開
特色學(xué)校
立足工藝美術(shù)行業(yè) 打造“精致名牌”學(xué)校
狠抓教學(xué),讓軟件硬起來
優(yōu)勢互補 合作共贏
理論探討
自主創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的問題與對策
對中等幼兒師范學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展問題的思考
中職學(xué)校構(gòu)建和諧師生關(guān)系的途徑
職業(yè)教育必須樹立的三個理念
現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)教育體系與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系對接的研究
對“知識+技能”對口高招方案的設(shè)想
社區(qū)教育
三方合作 實現(xiàn)共贏
充分發(fā)揮社區(qū)教育功能服務(wù)“四個河南”建設(shè)
班主任工作
別為面子折磨自己
尊重你的學(xué)生
基礎(chǔ)課教學(xué)
中職英語分層次教學(xué)的實踐和思考
數(shù)學(xué)分層合作教學(xué)的實踐研究
對中職語文教學(xué)與專業(yè)教學(xué)相結(jié)合的探索
淺談對中國古典詩歌的鑒賞
中職英語教學(xué)中多模態(tài)教學(xué)模式的應(yīng)用
專業(yè)課教學(xué)
中職平面設(shè)計課程信息化教學(xué)設(shè)計及實施
任務(wù)驅(qū)動法在出納崗位實務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用
“教學(xué)做”一體化在模具鉗工教學(xué)中的應(yīng)用
行為導(dǎo)向教學(xué)法在中職測量課程中的應(yīng)用
圖式理論在養(yǎng)殖專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
中職美術(shù)教學(xué)方法探討
百家論壇
加強醫(yī)務(wù)人員醫(yī)患關(guān)系教育的途徑探析
淺談企業(yè)員工素質(zhì)及其培養(yǎng)策略
職成教教研員的專業(yè)成長之路
如何在信息技術(shù)課程中培養(yǎng)學(xué)生能力
淺談中職生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
高職教育創(chuàng)新體系的建構(gòu)分析
文化校園
朋友與老師
校園風(fēng)景線
與職成教結(jié)緣
我的職教夢
關(guān)于參考網(wǎng)