2022年4期
刊物介紹
《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進基...《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進基礎(chǔ)教育改革，探索基礎(chǔ)教育規(guī)律，為提高中小學(xué)教師教學(xué)科研水平和基礎(chǔ)教育質(zhì)量服務(wù)”的辦刊宗旨，密切配合基礎(chǔ)教育的中心工作，交流我國基礎(chǔ)教育課程改革、教學(xué)改革、考試改革的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式和方法，探索基礎(chǔ)教育特點和規(guī)律?！痘A(chǔ)教育論壇》主要刊登有關(guān)教育教學(xué)理論探討及課程改革、教學(xué)改革、考試改革研究等方面文章，為廣大基礎(chǔ)教育工作者提供進行學(xué)術(shù)交流的園地。更多簡介
基礎(chǔ)教育論壇
專題：職業(yè)生涯規(guī)劃
教法探究
- 問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)法與學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的融合
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂中開展分層教學(xué)的實踐與探索
- 搭建表達(dá)支架 提升口語能力
——小學(xué)低學(xué)段語文課堂口語訓(xùn)練策略探析 - 情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)中群文閱讀的研究
- 啟發(fā)式教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中語文群文閱讀與寫作有效教學(xué)策略
- 基于過程寫作法的小學(xué)英語寫作教學(xué)例析
- 在持續(xù)默讀中培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)而思”的思維模式
- 運用地圖資源優(yōu)化農(nóng)村初中地理教學(xué)的研究
- 初中地理教學(xué)中圖像教學(xué)法的分析與研究
- 初中化學(xué)分組實驗教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
教學(xué)思考
教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 借助網(wǎng)絡(luò)信息化資源 促進學(xué)生個性化學(xué)習(xí)
- 基于生本理念的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂延伸策略的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)策略摭談
- 淺析小學(xué)中高年級語文閱讀教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文讀寫結(jié)合有效路徑探析
- 在小學(xué)語文教學(xué)中提升學(xué)生閱讀能力的策略
- 小學(xué)語文個性化文本細(xì)讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中啟蒙教育的實施策略
- 初中語文古詩詞教學(xué)中的情感教育初探
- 高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生詩詞鑒賞能力的策略
- 淺析高中語文課堂有效性提升策略
- 基于學(xué)習(xí)共同體的初中英語教學(xué)研究
- 課程改革下的小學(xué)音樂教學(xué)研究
- 向生活學(xué)習(xí) 為人生奠基
——以“吃飯有講究”為例 - 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校思想品德教育實踐研究
- 小學(xué)高年級開展機器人編程教學(xué)的實踐研究
- 初中生物學(xué)高效閱讀培養(yǎng)策略
- 教學(xué)改革背景下初中體育信息化課堂教學(xué)芻議
- 淺析如何讓高中物理課堂充滿思維張力