2020年32期
刊物介紹
《記者觀察》是國家新聞出版總署批準(zhǔn)的國內(nèi)外公開發(fā)行的大型新聞?dòng)^察雜志，創(chuàng)刊于1991年元月，創(chuàng)刊10幾年來已在全國取得了較高的知名度，擁有了一支固定的作者和讀者隊(duì)伍，刊物的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益逐年增長。《記者觀察》雜志先后獲得了全國首屆社科獲獎(jiǎng)期刊、第二屆全國百種重點(diǎn)社科期刊、中國期刊方陣雙百期刊等殊榮，連續(xù)六屆榮獲華北地區(qū)十佳優(yōu)秀期刊。
記者觀察
媒體時(shí)代
- 新媒體時(shí)代下傳統(tǒng)媒體的融媒體寫作方式
- 新媒體視域下推進(jìn)縣級(jí)媒體融合發(fā)展的思考
- 淺談全媒體環(huán)境下的媒介融合發(fā)展之路
- 融媒體背景下電視新聞編輯類節(jié)目如何提升融合力
- 怎么“融”與“合”什么——廣播電臺(tái)新媒體化方向的探索
- 新媒體融合發(fā)展背景下電視編導(dǎo)的創(chuàng)新與發(fā)展研究
- 接受美學(xué)視域下，AI主持人與真人主持如何融合發(fā)展
- 新媒體環(huán)境下紙媒如何依據(jù)新媒體技術(shù)走創(chuàng)新之路
- 融媒體時(shí)代傳統(tǒng)廣播媒體融合傳播發(fā)展的探索——以襄陽廣電FM104襄陽之聲為例
改革與創(chuàng)新
- 融媒體視域下報(bào)社如何開展新聞采訪和編輯工作
- 探析新媒體環(huán)境下傳統(tǒng)播音員主持人的創(chuàng)新發(fā)展
- 試論廣播媒體與微信公眾平臺(tái)的融合發(fā)展路徑
- 電視新聞文字編輯轉(zhuǎn)型與傳統(tǒng)媒體影響力重塑淺析
- 媒體融合環(huán)境下法治報(bào)道的轉(zhuǎn)型探索
- 融媒體時(shí)代廣播電視臺(tái)新聞編輯的轉(zhuǎn)型
- 探究日?qǐng)?bào)記者新聞寫作存在的問題及解決措施
- 社會(huì)新聞采訪技巧的運(yùn)用
- 淺析新媒體環(huán)境下地方電視臺(tái)文化類節(jié)目的編導(dǎo)與制作
- 新媒體背景下新聞采訪和后期編輯如何走創(chuàng)新路
觀察與思考
- 融媒體背景下電視新聞傳播影響力提升策略探究
- 探究新媒體時(shí)代提升報(bào)紙版面視覺沖擊力的策略
- 分析社會(huì)熱點(diǎn)話題中廣播編輯的社會(huì)責(zé)任研究
- 關(guān)于構(gòu)建“融媒體生態(tài)”的思考——以石油黨建APP為例
- 淺談天氣預(yù)報(bào)節(jié)目主持人的語言修養(yǎng)
- 以《開心幼兒》為例談?dòng)變浩诳陌l(fā)展現(xiàn)狀與策略
- “多元融合”職教新模式探究——以江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《太湖傳奇》產(chǎn)教學(xué)研一體化為例
- 試論體驗(yàn)式采訪報(bào)道如何體現(xiàn)“人文關(guān)懷”
- 借力新媒體，實(shí)現(xiàn)新融合——淺析地市級(jí)報(bào)紙媒體的融合發(fā)展
- 當(dāng)前形勢(shì)下網(wǎng)絡(luò)直播帶貨的思考
探索與實(shí)踐
- 淺談新媒體轉(zhuǎn)型過程的幾個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)
- 探究新環(huán)境下廣播新聞采編工作的提升要點(diǎn)
- 淺析融媒體時(shí)代下縣融媒體中心如何做好新聞采訪工作
- 完善高校新聞發(fā)言人制度營造良好輿論環(huán)境
- 融媒體時(shí)代少兒期刊編輯素養(yǎng)
- 紙媒微信公眾號(hào)的新媒體試驗(yàn)
- 新媒體傳播體系下新聞報(bào)道方式的有效創(chuàng)新
- 融媒體時(shí)代縣級(jí)電視臺(tái)播音專業(yè)素養(yǎng)提升路徑思考
- 探究融媒時(shí)代廣播節(jié)目主持人的品牌化經(jīng)營
- 電視新聞特寫的關(guān)鍵要素分析
- 新媒體時(shí)代背景下新聞?dòng)浾呗殬I(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 全媒體下基于項(xiàng)目教學(xué)法在影視剪輯教學(xué)實(shí)踐探究
學(xué)術(shù)前沿
- 創(chuàng)新擴(kuò)散視角下“云錄制”綜藝在疫情期間的傳播
- 融媒體時(shí)代“新型技術(shù)”在電視新聞報(bào)道中的應(yīng)用與創(chuàng)新
- 淺談如何從不同角度對(duì)新聞事件進(jìn)行推廣
- 論教育為本在慢綜藝中的構(gòu)建——以《同一堂課》（第一季）為例
- 傳統(tǒng)媒體在醫(yī)療宣傳報(bào)道領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新分析
- 導(dǎo)演藝術(shù)的發(fā)展特色及其重要性
- 淺析主流媒體如何使用“短視頻+”
- 廣播電視臺(tái)大型活動(dòng)文藝編導(dǎo)研究
- 電視紀(jì)錄片創(chuàng)作中編導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)控制分析
- 淺談隱性新聞的發(fā)掘
- 淺析WEB3.0實(shí)時(shí)互聯(lián)傳播視角下的網(wǎng)絡(luò)集群行為——以韓國雪莉事件為例
新視野
- 從主流媒體直播帶貨看媒體融合轉(zhuǎn)向
- 疫情影響下電視臺(tái)線上線下互動(dòng)運(yùn)營的探討
- 數(shù)據(jù)新聞在時(shí)政新聞報(bào)道中的運(yùn)用分析
- 直播有新意 帶貨有新招——縣級(jí)融媒體中心直播帶貨思考
- 新聞的全媒體傳播初探
- 黨報(bào)記者提高政治覺悟和綜合素質(zhì)的重要性分析
- 優(yōu)化汽車品牌直播營銷的策略探討
- 新時(shí)代傳播條件下商業(yè)廣告文案編輯需具備的能力和素養(yǎng)研究
- 新媒體傳播中的“蝴蝶效應(yīng)”探究
- 淺談天氣預(yù)報(bào)主持人的特點(diǎn)與要求
- 自媒體下獨(dú)立學(xué)院新聞宣傳工作體系的構(gòu)建
理論研究
- 框架視角下的中國人道主義援助報(bào)道研究——以《人民日?qǐng)?bào)》1949——2019年報(bào)道為例
- 探究電視科普節(jié)目的科學(xué)傳播路徑
- 新媒體視域下新聞采訪中的觀察藝術(shù)探析
- 融媒體時(shí)代廣播發(fā)展所遭遇的困境和具體策略
- 融媒體時(shí)代時(shí)政新聞報(bào)道的發(fā)展與突破
- 媒體融合視野下電視新聞?dòng)浾呓巧D(zhuǎn)型的思考
- 新媒體時(shí)代政務(wù)自媒體之我見
- 論我國新聞?lì)愲娨暪?jié)目于新媒體環(huán)境下的發(fā)展之路
- 如何當(dāng)好媒體融合時(shí)代的全媒體記者
- 電視談話節(jié)目中的情感策劃