2022年10期
刊物介紹
《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報》（原《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報》），1984年創(chuàng)刊，本刊由黑龍江省教育廳主管，佳木斯職業(yè)學(xué)院主辦，國家新聞出版總署批準的公開出版發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊。本刊旨在反映最新研究成果、活躍學(xué)術(shù)氣氛、承載科技信息、服務(wù)于高職教育教學(xué)改革和行業(yè)的科技進步，刊載具有一定學(xué)術(shù)水平和有新意的學(xué)術(shù)論文?！都涯舅孤殬I(yè)學(xué)院學(xué)報》雜志創(chuàng)辦于1984，是黑龍江省教育廳主管的國家重點學(xué)術(shù)期刊，省級期刊
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報
思想政治研究
- 新時代高校思想政治教育教學(xué)質(zhì)量提升探究
- 新形勢下高校黨建文化工作實踐創(chuàng)新研究
- “三全育人”機制在高校思想政治教育工作中的應(yīng)用
- 積極心理學(xué)視域下高校思想政治教育研究
- 自媒體背景下高校思想政治教育話語權(quán)構(gòu)建研究
- 歷史文化街區(qū)中社會主義核心價值觀因素的現(xiàn)實意義研究
- 思想政治教育融入學(xué)生管理路徑探索
- 論新時代思政課講好中國故事的實踐理路
- 新媒體與高校黨建工作融合發(fā)展路徑探析
- 新時代加強大學(xué)生 黨員黨性教育研究
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新路徑研究
- 高校勞動教育與思想政治教育融合提升路徑研究
- 高校“概論”課程教學(xué)改革探索與實踐
社會科學(xué)研究
- 經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型背景下經(jīng)濟教育改革的具體路徑
- 基于“三創(chuàng)”教育的高校人力資源管理課程改革探究
- 基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的基層衛(wèi)生院檔案管理工作改革研究
- 社區(qū)治理中居委會的角色再造和路徑轉(zhuǎn)向
- 碳中和背景下能源供需雙側(cè)協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展的路徑研究
- 區(qū)塊鏈技術(shù)背景下跨境電子商務(wù)供應(yīng)鏈的應(yīng)用分析
- 區(qū)域高職合作服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的理論和實踐研究
——以沿淮高職院校為例 - 鄉(xiāng)村生態(tài)旅游文化品牌的營銷研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校行政管理的改革創(chuàng)新路徑
語言藝術(shù)研究
- 鋼琴與傳統(tǒng)文化的融合與創(chuàng)新
- 信息技術(shù)與商務(wù)英語口語課堂教學(xué)情感目標評價實踐研究
- 高?，F(xiàn)代文學(xué)課教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略
- 混合式教學(xué)在高職英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 現(xiàn)代舞臺服裝設(shè)計的創(chuàng)新研究
- 中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典融入國際中文漢字教學(xué)
——以《三字經(jīng)》為例 - 信息技術(shù)與外語教學(xué)融合中的盲點與誤區(qū)
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的體驗式英語教學(xué)研究
- 音樂教育歌唱曲目的選擇研究
- 圖示理論視域下的初中英語閱讀教學(xué)設(shè)計及實踐探究
教育教學(xué)研究
- “三全育人”視域下公共英語教師教育理念更新與自身素質(zhì)提高
- “雙減”政策下初一家長參與家校合作趨勢研究
——以某中學(xué)第一次初一家長會為例 - 法學(xué)專業(yè)教學(xué)與思想政治教育結(jié)合的策略研究
- 提升“00后”大學(xué)生信仰信念信心教育有效性的三維向度
- 紅色文化融入高校國防教育的路徑探析
- 融入課程思政元素的案例教學(xué)法探討
——以國際投資課程為例 - 融媒體時代大學(xué)生思想政治教育內(nèi)生動力探析
- 新媒體視域下課程思政的傳播路徑設(shè)計
- 高校體育教學(xué)改革如何適應(yīng)陽光體育運動的需求
- 對話與喚醒：教師角色的再思考
——基于課程思政角度的教學(xué)課例反思 - 基于BOPPPS教學(xué)模式下“課程思政”建設(shè)的實踐與反思
——以國際商務(wù)禮儀課程為例
職業(yè)教育研究
- 信息化背景下中職英語教學(xué)理論與實踐探索
- 教育改革背景下高職學(xué)前專業(yè)教育工作優(yōu)化與改進思路
- “雙高”建設(shè)背景下開展專業(yè)課程思政教育的探索與實踐
——以中職汽車運用與維修專業(yè)課程為例 - “三全育人”視域下后疫情時代大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作體系構(gòu)建
——以福建省M高校為例 - 促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)的中職三維動畫教學(xué)策略探析
- 裝配式建筑工程造價優(yōu)化策略
- 農(nóng)業(yè)高職學(xué)生“一懂兩愛”教育現(xiàn)狀調(diào)查與思考
- 智慧課堂教學(xué)模式的設(shè)計與應(yīng)用
——以中職教學(xué)設(shè)計為例 - 如何在中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境