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2017年35期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門，主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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論語
名師成長(zhǎng)的“三字訣”
人物
情趣語文：學(xué)生核心素養(yǎng)培塑的教學(xué)樂園
讓情趣之花綻放語文課堂
在兒童的心田里播下光明的種子
一線傳真
“樂學(xué)教育”研究的深化與發(fā)展
基于完整性生長(zhǎng)的語文學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
樂學(xué)與樂教的雙向建構(gòu)
學(xué)校發(fā)展
“一體兩翼”課程模式在百年高中的育人探索
構(gòu)建激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心態(tài)的支持系統(tǒng)
課改視界
用統(tǒng)整理念建構(gòu)義務(wù)教育階段的思想品德課程
讓“以學(xué)為中心”的課堂真正落到實(shí)處
挖掘教材資源，豐富學(xué)生的“言語營(yíng)養(yǎng)”
安全教育類體感游戲的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
課堂密碼
話題引入，問題驅(qū)動(dòng)：對(duì)讀寫訓(xùn)練的再思考
基于深度學(xué)習(xí)提高學(xué)生核心素養(yǎng)
例談基于自主識(shí)字的連環(huán)畫文本閱讀教學(xué)
例談小學(xué)品德課中教學(xué)與生活的有機(jī)結(jié)合
摭議小學(xué)英語課堂教學(xué)中探究性活動(dòng)的實(shí)施策略
兒童視域下課堂代幣制管理探析
案例
擺脫“形式”桎梏
小班化教育理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改策略
高中化學(xué)教學(xué)中哲學(xué)思想教育案例研究初探
幼兒天地
創(chuàng)設(shè)高質(zhì)量班級(jí)閱讀區(qū)的實(shí)踐探索
寫點(diǎn)
濃綠金黃，織一個(gè)錦句
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