江蘇科技報(bào)·E教中國(guó)
E教江蘇
- 江蘇省教育廳舉辦中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)名師工作室培訓(xùn)活動(dòng)
- 中央電教館專家赴高郵調(diào)研網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)工作
- 首批江蘇省網(wǎng)絡(luò)名師工作室巡展
- “領(lǐng)航杯”江蘇省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品
- 揚(yáng)州邗江區(qū)名師送教活動(dòng)走進(jìn)方巷鎮(zhèn)中心小學(xué)
- 南通市馬豐小學(xué)承辦如東縣“桃李芳菲”教師閱讀節(jié)活動(dòng)
- 揚(yáng)大教科院附屬竹西小學(xué)獲評(píng)“江蘇省陶研工作先進(jìn)集體”
- 鹽城市幸福路小學(xué)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)小先鋒主題活動(dòng)
- 踐行生活教育理念,發(fā)展有質(zhì)量的小學(xué)體育教育
- 習(xí)作教學(xué)與優(yōu)秀影視資源的美麗邂逅
- 我和《安徒生童話》的那些年
- 讓生命在綠色課堂中綻放
- 愛(ài)是恒久的忍耐
- 鏈接生活,建設(shè)校本化心育品牌
- 連云港贛榆區(qū)教育局召開(kāi)智慧校園建設(shè)推進(jìn)會(huì)
- 揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)西區(qū)校組織消防安全教育系列活動(dòng)
- “整”裝待發(fā) “理”出未來(lái)
E教中國(guó)
- 新時(shí)代教育公平的目標(biāo)與路徑
- 《基礎(chǔ)教育創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力報(bào)告》
- 信息技術(shù)支持初中英語(yǔ)思維品質(zhì)培養(yǎng)活動(dòng)的方略探究
- 看說(shuō)明書做玩具小臺(tái)燈(部級(jí)優(yōu)課)
- 認(rèn)識(shí)幾分之一(部級(jí)優(yōu)課)
- 怎樣才叫“做功”(部級(jí)優(yōu)課)
- 月圓曲(部級(jí)優(yōu)課)
- 第六屆中國(guó)未來(lái)學(xué)校大會(huì)在京啟動(dòng)
- 安徽亳州推進(jìn)多媒體教學(xué)暨智慧課堂教學(xué)
- 教育部基礎(chǔ)教育司赴陜西調(diào)研教育信息化工作
- 3D建模之活字印刷術(shù)
- 基于Mind+平臺(tái)的種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生在自然學(xué)科中的創(chuàng)新能力
- “空中課堂”視頻課資源的應(yīng)用與再應(yīng)用
- 江西贛州舉辦中小學(xué)教師信息化教學(xué)應(yīng)用成果展示活動(dòng)
- 甘肅省電教中心開(kāi)展信息化教研活動(dòng)
E教湖南
- 益陽(yáng)市桃江縣舉辦教育信息化應(yīng)用水平提升培訓(xùn)會(huì)
- 懷化市小學(xué)科學(xué)骨干教師工作坊第三次線下培訓(xùn)圓滿結(jié)束
- 長(zhǎng)沙市雨花區(qū)紅星小學(xué)舉辦“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我成長(zhǎng)”主題運(yùn)動(dòng)會(huì)
- 2020國(guó)際計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)與人工智能會(huì)議在長(zhǎng)沙召開(kāi)
- 衡陽(yáng)市推進(jìn)多媒體教室全覆蓋攻堅(jiān)行動(dòng)
- 長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣舉行義務(wù)教育工作會(huì)議
- 郴州市汝城縣啟動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目
- 婁底市婁星區(qū)開(kāi)展信息技術(shù)與教育教學(xué)融合專題培訓(xùn)
- 邵陽(yáng)市新邵縣舉行“三通兩平臺(tái)”骨干教師培訓(xùn)會(huì)
- 評(píng)課視角下探索古詩(shī)教學(xué)策略
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)反思
- 讓學(xué)習(xí)在合作的歡笑中實(shí)現(xiàn)共贏
- 關(guān)于教育信息化2.0的幾點(diǎn)思考
- “1+2+4+X”模式助推教師“云”成長(zhǎng)
E教吉林
- 吉林市舉辦第二屆中小學(xué)生機(jī)器人創(chuàng)客大賽
- 白城市開(kāi)展“科技戰(zhàn)疫‘云’上科普”活動(dòng)
- 融合網(wǎng)絡(luò)資源 助力線上教學(xué)
- 立足網(wǎng)絡(luò)空間 促進(jìn)教學(xué)發(fā)展
- 課題引領(lǐng)助實(shí)踐 家校平臺(tái)促融合
- 淺談教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源在課堂中的應(yīng)用
- 利用信息技術(shù)突破英語(yǔ)繪本教學(xué)中存在的問(wèn)題
- 中央電教館“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)專家組到吉林省調(diào)研
- 拓寬家校共育渠道 增強(qiáng)家校教育合力