2017年28期
刊物介紹
本刊是面向大學(xué)教職工的教育文化刊物，立足社會，面向大學(xué)，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學(xué)精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書育人
探 索
話 題
觀 點
實踐與反思
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)史教育探究
- 小學(xué)高年級語文個性化閱讀的有效策略
- “目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 數(shù)形結(jié)合方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文課堂教學(xué)的拓展閱讀策略
- 初中物理實驗生活化教學(xué)研究
- 紅色經(jīng)典歌曲在小學(xué)音樂活動中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文磨課的幾點反思
- 高中政治教學(xué)中傳統(tǒng)節(jié)日文化的滲透
- 培養(yǎng)審題技巧，促進學(xué)生解題能力的提升
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透
- 為學(xué)生走出思維迷宮導(dǎo)航
——例談提升小學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力 - 趣味無窮話美術(shù)
- 立足文本，調(diào)動留守兒童課外閱讀內(nèi)驅(qū)力
- 角色扮演在初中英語會話教學(xué)中的實踐探討
- 淺談口語交際教學(xué)的優(yōu)化策略
- 趣味，讓高中課堂綻放活力
- 小學(xué)語文教學(xué)中的分角色朗讀
- 注重課堂反思，提升學(xué)生解題能力
- 高中地理教學(xué)中紅色文化的滲透
- 文本重構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)生英語寫作
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決的優(yōu)化策略
- 語文教學(xué)結(jié)束語
——曲終情未了 - 例談電學(xué)實驗教學(xué)應(yīng)注意的三個問題
- 生活化水墨畫教學(xué)對小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的影響
- 靈活運用 高度融合—關(guān)于小學(xué)英語Project1“Being a good student”的思考
- 指導(dǎo)觀察，提升學(xué)生“讀帖”能力
- 讓初中數(shù)學(xué)后進生重拾“上進心”