教學(xué)研究
學(xué)習(xí)科學(xué)
課程教學(xué)改革
- 從通識教育理論演進看其指導(dǎo)高校課程設(shè)置的必要性
- 國內(nèi)旅游英語教學(xué)二十年研究綜述(1994~2014)
- 基于班級優(yōu)勢智能的大學(xué)英語口語O2O教學(xué)模式構(gòu)建研究
- “紅色旋律”讀書會與高校思想政治教育方法途徑創(chuàng)新
- 基于Moodle平臺翻轉(zhuǎn)課堂模式大學(xué)英語聽力教學(xué)研究
- 基于目標驅(qū)動的數(shù)字信號處理課程模塊化教學(xué)改革
- 基于“輸出驅(qū)動—輸入促成假設(shè)"的大學(xué)英語教學(xué)改革
- 中原工學(xué)院機電綜合課程設(shè)計教學(xué)實踐探索與建議
- 以工程制圖課程的改革提升學(xué)生的工程素質(zhì)
- 西方經(jīng)濟學(xué)課程本土化教學(xué)改革探討
- 實效性視域下思政課“主體間性”教學(xué)模式研究
- 應(yīng)用型高校網(wǎng)絡(luò)多模態(tài)及支架理論的英語寫作教學(xué)探究
- 多模態(tài)理論在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職英語教學(xué)改革探索