教育界·A
中學(xué)教學(xué)
- 初中生物教學(xué)中項目驅(qū)動型教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 巧用翻轉(zhuǎn)課堂,助力數(shù)學(xué)教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中生物課堂中的有效應(yīng)用
- 淺談“雙減”背景下初中化學(xué)教學(xué)如何提質(zhì)增效
- 用信息技術(shù)釋放初中道德與法治教學(xué)活力
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中思想政治情境教學(xué)策略
- 構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的方法探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史作業(yè)改革
- 依托高中生物實驗?培養(yǎng)科學(xué)探究素養(yǎng)
- 落實“雙減”政策,改革作業(yè)模式
- 部編版初中語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)策略研究
- “雙減”視角下初中英語作業(yè)設(shè)計策略
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)下的初中美術(shù)大單元教學(xué)探索
- 羅杰斯意義學(xué)習(xí)下培養(yǎng)歷史自主探究能力的研究
- 初中英語教學(xué)中情境教學(xué)法的運用策略
- 以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目的的初中歷史作業(yè)設(shè)計
小學(xué)教學(xué)
- 扎根民族文化?感悟詩詞魅力
- “雙減”背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)提質(zhì)增效的有效策略
- 暗示教學(xué)法在小學(xué)英語教育中的運用
- 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下小學(xué)英語現(xiàn)代教育技術(shù)的運用
- 指向培養(yǎng)學(xué)生思維能力的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略
- 論如何用完整的美術(shù)活動蘊育小學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)
- 淺談如何圍繞“雙減”政策設(shè)計個性化英語作業(yè)
- 新課改下在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的策略研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)讀題能力的培養(yǎng)
- 多元素多角度助美育之花綻放