2021年10期
刊物介紹
《家庭教育報(bào)·教師論壇》是由黑龍江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?,黑龍江省?bào)刊出版有限公司主辦,黑龍江省關(guān)心下一代共工作委員會(huì)協(xié)辦的教育教學(xué)類報(bào)刊,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN23-0026,郵發(fā)代號(hào):13-8。本刊秉承著“把握重點(diǎn),緊貼課堂;形式活潑,追求趣味;關(guān)注成長(zhǎng),提升素養(yǎng)”的辦刊宗旨,致力于將本報(bào)刊打造成為專業(yè),全面的教育教學(xué)類刊物,全心全意為各級(jí)教育工作者創(chuàng)造一個(gè)有價(jià)值的高品位、高質(zhì)量、多層次的交流平臺(tái),現(xiàn)面向全國(guó)公開(kāi)征集稿件,歡迎大家積極投稿。
家庭教育報(bào)·教師論壇
教育探索
- 微課運(yùn)用到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)化措施
- 高中物理課堂教學(xué)中學(xué)生提問(wèn)能力的培養(yǎng)途徑
- 初中數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合模式的方法研究
- 情境教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 激發(fā)初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極性的策略淺析
- 主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)融合案例分析
- 初中語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)模式探析
- 淺談初中數(shù)學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀指導(dǎo)下的小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀策略
- 計(jì)算能力在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)策略
- 淺談?dòng)變簣@的班級(jí)管理工作
- 高中信息技術(shù)合作學(xué)習(xí)研究
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探索和研究
- 智能財(cái)稅背景下的中職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革探索
- 開(kāi)展幼兒園戶外自主游戲的策略探索
- 高中化學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)策略實(shí)施路徑探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)班級(jí)自主管理的實(shí)踐探索
- 高效寫作在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略研究
- 自學(xué)—互學(xué)——展學(xué)在美術(shù)課堂教學(xué)中的使用
- 運(yùn)用導(dǎo)入藝術(shù)扣動(dòng)學(xué)生心弦
- 論新課改背景下的初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略
- 幼兒園一對(duì)一自主游戲的構(gòu)建策略探究
- 問(wèn)題式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的指導(dǎo)策略
- 發(fā)展幼兒科學(xué)興趣的教學(xué)方法研究
- 優(yōu)化與創(chuàng)新在幼兒園班主任管理工作中的應(yīng)用研究
- 淺談微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 幼兒園與家庭聯(lián)合預(yù)防幼兒肥胖的有效策略研究
- 游戲教學(xué)融入小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的方法研究
- 高中地理生活化情境的創(chuàng)設(shè)與思考
- 建立初中體育課堂高效模式研究
- 淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字趣味教學(xué)
- “雙贏”
- 合作問(wèn)題解決在小學(xué)數(shù)學(xué)教科書中的呈現(xiàn)及與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性分析
- 初中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略探究
- 關(guān)于幼兒肥胖的相關(guān)因素及干預(yù)措施研究
- 案例教學(xué)法下初中道德與法治的生活化教學(xué)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂進(jìn)行高效教學(xué)的策略
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中道德與法治課中的應(yīng)用策略
- 追求卓越永無(wú)止境
- 多措并舉以提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力養(yǎng)成研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性初探
- 如何在幼兒跳繩活動(dòng)中滲透德育
- 禮儀教育融入幼兒課程教學(xué)的方法研究
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變和優(yōu)化
- 小班化條件下的小組合作學(xué)習(xí)模式的思考
- 新課改背景下道德與法治教學(xué)策略探究
- 創(chuàng)新初中音樂(lè)課程教學(xué)的有效方式
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何有效融入思想政治教育探析
- 立足基礎(chǔ)、更新觀念、努力提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問(wèn)措施
- 新課程視閾下小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)減負(fù)增效策略
- 職業(yè)學(xué)校管理管理的有效方式探究
- 高中地理信息化教學(xué)研究和思考
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生誠(chéng)信教育培養(yǎng)
- 中職體育分層教學(xué)實(shí)踐
- 關(guān)于物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)想
- 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)模式變革初探
- 小學(xué)班主任德育教學(xué)的途徑
- 如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 初中英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)輔助教學(xué)策略探究
- 提升中學(xué)班主任德育工作的路徑
- 初中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成策略研究
- 高中語(yǔ)文思辨性閱讀教學(xué)策略研究
- 由果溯因、追本求源,習(xí)作逆向設(shè)計(jì)指向目標(biāo)達(dá)成
- 新媒體對(duì)大學(xué)生思想道德教育的影響及對(duì)策
- 創(chuàng)設(shè)和諧課堂環(huán)境促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展
- 構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣及加強(qiáng)自我管理能力的探索
- 淺談如何通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)+有效利用小學(xué)數(shù)學(xué)中的錯(cuò)題資源
學(xué)科創(chuàng)新
- 基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀,優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 淺談新時(shí)代中小學(xué)家風(fēng)建設(shè)的必要性
- 高中音樂(lè)教育的德育功能及其實(shí)現(xiàn)路徑
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力研究
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 綠色德育研究視野下
- 提升小學(xué)生足球?qū)I(yè)能力的研究
- 談互動(dòng)式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的運(yùn)用
- 九年級(jí)道德與法治高效課堂的營(yíng)造探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)師生的良好互動(dòng)
- 初中政治課堂教學(xué)實(shí)效的提升
- 聚焦高職院校雙創(chuàng)教育模式培養(yǎng)的探究
- 高中語(yǔ)文寫作教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組團(tuán)隊(duì)教研活動(dòng)的開(kāi)展探析
- 初中生語(yǔ)文閱讀能力培養(yǎng)策略探究
- 淺談初中地理教學(xué)中對(duì)學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
- 初中美術(shù)示范教學(xué)策略的實(shí)踐研究
- 初中英語(yǔ)的詞匯教學(xué)
- 小學(xué)音樂(lè)學(xué)生興趣培養(yǎng)方法研究
- 高中地理教育教學(xué)中學(xué)生地圖技能的培養(yǎng)探析
- 核心素養(yǎng)背景下初中物理教學(xué)策略研究
- 農(nóng)村中小學(xué)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的備課授課的實(shí)踐分析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的策略研究
- 新課改下構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的實(shí)踐認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)音樂(lè)古詩(shī)詞新唱教學(xué)價(jià)值分析與策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何打造優(yōu)質(zhì)課堂
- 沒(méi)有“深度”難進(jìn)“高階”
- 探究興趣導(dǎo)向下的小學(xué)體育教學(xué)
- 物理概念在物理教學(xué)中的影響
- 體態(tài)律動(dòng)應(yīng)用在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的有效策略微探
- 小學(xué)創(chuàng)客活動(dòng)模式的實(shí)踐研究
- 淺談高中地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 初中道德與法治教學(xué)策略探究
- 新課改理念下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐與思考
- 淺析分層教學(xué)在高中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 實(shí)施多元化教學(xué),構(gòu)建高效的初中數(shù)學(xué)課堂
- 角色扮演在初中英語(yǔ)雙減教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談中職學(xué)校思想政治課的審美教育
- 小學(xué)語(yǔ)文互助學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建
- 初中語(yǔ)文高效課堂教學(xué)模式的建構(gòu)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)的策略
- 基于思維品質(zhì)提升的小學(xué)英語(yǔ)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)教學(xué)舉措探究
- 趣味課堂理念下的小學(xué)體育教育實(shí)踐探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課程體系建構(gòu)
- 高中美術(shù)特長(zhǎng)生作業(yè)分層設(shè)計(jì)實(shí)踐性思考
- 淺析如何在山區(qū)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 構(gòu)建高中英語(yǔ)高效課堂的若干思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的開(kāi)放性問(wèn)題
- 小學(xué)體育與健康教學(xué)改革與實(shí)踐探析
- 基于繪本教學(xué)的小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 憑風(fēng)借力,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
- 詞塊教學(xué)法用于初中英語(yǔ)寫作教學(xué)的研究
- 探究式教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 還語(yǔ)文課堂以瑯瑯書聲
- 淺析模型思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 家校共育潤(rùn)澤成長(zhǎng)
- “童年趣事”習(xí)作講評(píng)
- 新理念下小學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)探析
- 論趣味實(shí)驗(yàn)在初中物理課堂的作用
- 新課改下高中地理高效課堂的構(gòu)建思考
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)如何設(shè)定教學(xué)目標(biāo)
- 雙減政策下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)漫談
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的轉(zhuǎn)變與優(yōu)化
- 新課改背景下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略創(chuàng)新
- 關(guān)于初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談學(xué)前教育中傳統(tǒng)文化教學(xué)的策略
- 注重高中生物素質(zhì)教學(xué),提高高中生物課堂效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)策略淺析
- 高中地理課堂合作機(jī)制的優(yōu)化策略研究
- 小學(xué)群文閱讀的課程及教學(xué)價(jià)值
- 初中體育與健康課程實(shí)踐性教學(xué)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文教師對(duì)基層教育科研推進(jìn)策略的思考
- 多元引導(dǎo)
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)創(chuàng)新方法的思考
- 自然材料在農(nóng)村幼兒園美術(shù)創(chuàng)作中運(yùn)用的探究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 學(xué)科素養(yǎng)下的初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)班主任應(yīng)該如何進(jìn)行班級(jí)管理工作
- 用心管理班級(jí),用愛(ài)關(guān)懷學(xué)生
- “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用
- 淺析高中音樂(lè)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)培養(yǎng)思考
- 在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的研究
- 多措并舉,提升初中英語(yǔ)教學(xué)有效性
- 優(yōu)化教學(xué)策略,實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 情景模擬和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效結(jié)合
學(xué)術(shù)探討
- 如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施三段式寫作
- 核心素養(yǎng)理念下高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)實(shí)踐性思考
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的小組合作
- 論小學(xué)語(yǔ)文中學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)策略
- 小學(xué)低年級(jí)口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的實(shí)踐與研究
- 如何提高農(nóng)村中學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中名著閱讀的意義探究
- 信息化教學(xué)模式在分層教學(xué)中的應(yīng)用
- 有關(guān)中職班主任管理學(xué)生的思索
- 小組合作在農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何有效開(kāi)展大班幼兒區(qū)域活動(dòng)
- 淺析初中語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略
- 提高農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的研究
- 學(xué)生手機(jī)管理與心理健康教育有機(jī)結(jié)合研究
- 新閱讀時(shí)代高中圖書館助力學(xué)生深閱讀的方法初探
- 基于生活元素下小學(xué)語(yǔ)文課堂的構(gòu)建方式
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中的有效應(yīng)用分析
- 基于學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)音樂(lè)有效教學(xué)探索
- 智慧課堂背景下小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化的實(shí)施策略
- 句子組合
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的多元化方法應(yīng)用與探索
- 道德與法治課堂教學(xué)中如何表?yè)P(yáng)和批評(píng)農(nóng)村中學(xué)留守學(xué)生
- 樹(shù)規(guī)矩、立標(biāo)桿、促和諧
- 初中化學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生復(fù)習(xí)效率
- 淺談繪本資源在幼兒園教學(xué)中的有效利用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高中生物教學(xué)模式探究
- 淺談小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的整合
- 淺析高中心理健康教育實(shí)踐及思考
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于PBL教學(xué)法的高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的個(gè)性化管理
- 如何進(jìn)行初中語(yǔ)文作文教學(xué)指導(dǎo)
- 如何提高高中政治課堂效率
- 淺談?dòng)變盒l(wèi)生保健工作開(kāi)展
- 如何提高小學(xué)音樂(lè)的教學(xué)效果
- 問(wèn)題式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)情境法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “顯”于思想方法?“隱”于意識(shí)習(xí)慣
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)方法探析
- 啟發(fā)式教學(xué)在初中物理教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的應(yīng)用
- 利用教育云教師空間提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究
- 探究如何構(gòu)建初中語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)初探
- 農(nóng)村幼兒語(yǔ)言認(rèn)知發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 提升幼兒身體健康素養(yǎng)策略的實(shí)踐研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)和語(yǔ)感培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力
- 思維導(dǎo)圖在中職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)初中英語(yǔ)教學(xué)銜接的問(wèn)題與對(duì)策
- 創(chuàng)新舉措以提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效能
- 語(yǔ)文反思性教學(xué)探究
- 淺談如何有效提高小學(xué)階段學(xué)生的計(jì)算水平
- 《我的家鄉(xiāng)好風(fēng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)效果的有效教學(xué)手段探索
- 初中地理情境化的有效運(yùn)用策略
- 美在藝術(shù)創(chuàng)造中的感悟
- 問(wèn)題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探究
- 情境教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 幼兒學(xué)前教育中的情感教育的應(yīng)用研究
- 初中化學(xué)學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)初探
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文自主閱讀能力培養(yǎng)策略研究
- 談小學(xué)高段旋律創(chuàng)編能力的階梯式培養(yǎng)
- 在高中物理教學(xué)中實(shí)行多樣化教學(xué)的實(shí)踐
- 淺析初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)掉隊(duì)問(wèn)題
- 金字塔式分層教學(xué)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)策略
- 淺談農(nóng)村初中班主任管理工作中的難點(diǎn)與有效措施
- 閱讀引導(dǎo)
- 淺談初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想
- 高中信息技術(shù)高效教學(xué)策略研討
- 流行微視頻在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文分層布置家庭作業(yè)的策略探究
- 淺談小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中避免學(xué)生出現(xiàn)“中式英語(yǔ)”亂用的方法
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)主題拓展教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)高段語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐策略的分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效探究
教學(xué)研究
- 利用安吉游戲提升幼兒園游戲教學(xué)質(zhì)量的策略
- 初中英語(yǔ)作文有效教學(xué)探究
- 融合課堂下小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字活動(dòng)的構(gòu)建
- 高中物理課堂實(shí)施分層次教學(xué)的策略
- 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 合唱在小學(xué)音樂(lè)課堂中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建
- 淺談服裝設(shè)計(jì)效果圖在小學(xué)美術(shù)特色課程的開(kāi)發(fā)應(yīng)用研究
- 初中體育教學(xué)初中生合作意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 初中語(yǔ)文寫作教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文小組探究式學(xué)習(xí)的分析
- 高效教學(xué)視角下的高中地理教學(xué)分析
- 信息技術(shù)對(duì)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)的積極作用
- 依托學(xué)校海色活動(dòng)打造優(yōu)秀班集體
- 致和路小學(xué)語(yǔ)文寒暑假作業(yè)現(xiàn)狀分析及思考
- 關(guān)于優(yōu)化小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 提高新課程初中化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的思考
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀興趣的培養(yǎng)研究
- 淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐改革
- 淺談小學(xué)生異常心理與不良行為綜合干預(yù)的有效辦法
- 英語(yǔ)課實(shí)施情境教學(xué)探究
- 淺析高中地理情景教學(xué)模式實(shí)踐運(yùn)用思考
- 反思能力培養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題集建立策略
- 中職語(yǔ)文寫作教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 幼兒數(shù)學(xué)教育中幼兒自信心的培養(yǎng)
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文有效課堂的構(gòu)建策略
- 《角的初步認(rèn)識(shí)》教材設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高段作業(yè)優(yōu)化的研究
- 小學(xué)英語(yǔ)書寫能力培養(yǎng)方式探析
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)模塊整合語(yǔ)篇教學(xué)中的應(yīng)用
- 論高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的改進(jìn)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)的拓展
- 中職班主任班級(jí)管理策略研究
- 學(xué)校文化環(huán)境育人實(shí)踐案例
- 論閱讀方式的改變對(duì)于提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性
- 醫(yī)用紡織材料與防護(hù)服在中職教學(xué)策略中的探討
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生估算能力的培養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 興趣化教法融入小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的研究
- 初中物理教學(xué)中多媒體設(shè)備的應(yīng)用
- 基于學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)體育中如何達(dá)成“潤(rùn)物無(wú)聲”的德育效果
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)有效性探討
- 高中班主任心理健康教育舉措的實(shí)踐研究
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ膶?duì)策
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)分析
- 新高考背景下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)解題的探究
- 自然材料在農(nóng)村幼兒園美術(shù)創(chuàng)作中運(yùn)用的探究①
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀與表達(dá)的契合策略探討
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 促進(jìn)幼兒心理健康良性發(fā)展的方法探索
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中化學(xué)教學(xué)策略探析
- 高中地理高效課堂教學(xué)實(shí)踐探究
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 初中學(xué)段班級(jí)管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 九年級(jí)道德與法治教學(xué)策略探究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生深度學(xué)習(xí)引導(dǎo)策略探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下的小學(xué)英語(yǔ)家庭作業(yè)多元化設(shè)計(jì)的研究
- 幼兒園膳食管理與制作策略探究
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中文章思想教育價(jià)值的最大化
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的課堂教學(xué)
- 提升幼兒身體健康素養(yǎng)策略的實(shí)踐研究①
- 引領(lǐng)數(shù)學(xué)思考,打造高效課堂
- 論幼兒音樂(lè)教育中教學(xué)方法的創(chuàng)新性
教育實(shí)踐
- 基于問(wèn)題探究角度設(shè)計(jì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 多媒體教學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效融合
- 初中語(yǔ)文課堂中單元整體教學(xué)教法研究
- 思政教育在中職職業(yè)教育中的應(yīng)用
- 初中道德與法治教學(xué)策略研究
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合策略思考
- 數(shù)學(xué)繪本在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談如何提高英語(yǔ)閱讀課教學(xué)的有效性
- 信息化背景下職高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性分析
- 淺析提高小學(xué)班主任德育工作實(shí)效性的辦法
- 淺談中職體育教學(xué)對(duì)學(xué)生心理健康的影響
- 以人為本理念下的小學(xué)班級(jí)管理策略探究
- “三段式”教學(xué)模式對(duì)八年級(jí)英語(yǔ)“學(xué)困生”閱讀能力的培養(yǎng)
- 中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)存在問(wèn)題及反思
- 提升聾校小學(xué)語(yǔ)文課堂有效性研究
- 智慧課堂中的“互動(dòng)”功能運(yùn)用于初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐
- 提高農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略探討
- 深化信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融合的策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教師如何增強(qiáng)學(xué)生看圖寫話能力
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)的有效策略研究
- 數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域結(jié)構(gòu)化教學(xué)策略的研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中體育與健康課的應(yīng)用研究
- 讓課堂教學(xué)“?!逼饋?lái)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)生作文探究
- 激發(fā)中學(xué)生跳繩興趣的教學(xué)方法探析
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析情感教育在初中道德與法治教學(xué)中的滲透
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)實(shí)踐探究
- 淺析初中化學(xué)課堂提問(wèn)的現(xiàn)狀和改進(jìn)方法
- 淺析二十四節(jié)氣文化元素在室內(nèi)空間中的應(yīng)用研究
- 高職生網(wǎng)絡(luò)成癮類型及相關(guān)因素分析
- 對(duì)小學(xué)階段有效培養(yǎng)班干部的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與德育有效整合策略探討
- 家庭教育與幼兒園教育互補(bǔ)的實(shí)現(xiàn)路徑
- 探究小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的思考
- 幼兒園美術(shù)教育生活化的策略研究
- 桃紅谷黃夢(mèng)境香
- 提高初中生的英語(yǔ)成績(jī)幾點(diǎn)探索
- 幼兒園家園融合教學(xué)策略探究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)策略
- 用心澆灌,以情育人
- 小學(xué)語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)策略與實(shí)踐研究
- 初中道德與法治學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略
- 初中英語(yǔ)課堂創(chuàng)新教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略
- 中職體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)研究
- 如何有效搭建幼兒自主閱讀支架
- 低年級(jí)語(yǔ)文讀寫結(jié)合有效教學(xué)探究
- 淺談高中學(xué)校德育管理措施
- 物理分組實(shí)驗(yàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用探究
- 中職數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下的初中體育教學(xué)研究
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率的具體策略探析
- 多媒體教學(xué)手段在西式面點(diǎn)制作教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于初中數(shù)學(xué)教材的實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)建探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多方位評(píng)價(jià)持續(xù)激勵(lì)學(xué)生深度思考策略研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略指導(dǎo)研究
- 九年級(jí)語(yǔ)文新穎化教學(xué)的相關(guān)策略
- 淺析初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中強(qiáng)化文化意識(shí)培養(yǎng)的必要性
- 幼兒園肥胖幼兒的戶外活動(dòng)有效護(hù)理的路徑探索
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效教學(xué)課堂的有效途徑探析
- 小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育的策略探索
- 于“沉論”中神會(huì)郁達(dá)夫
- 道德與法治課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)案例分析
- 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化的策略與方法
- 幼兒園開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀繪本課程的教學(xué)策略研究
- 激趣啟智:班級(jí)互動(dòng)墻的創(chuàng)設(shè)與思考
- 提升初中道德與法治教學(xué)效果的有效手段解析
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中研究性教學(xué)的運(yùn)用
- “社區(qū)+”幼兒園發(fā)展模式探究
- 3-6歲兒童依戀與獨(dú)立性關(guān)系研究
- 琥珀一幼幼小銜接活動(dòng)案例
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)課內(nèi)拓展閱讀實(shí)施探析
- 初中英語(yǔ)教科書《GoForIt》文本解讀的視角
- 為他們點(diǎn)贊
- 初中英語(yǔ)探究教學(xué)法的開(kāi)展研究
- 試論新課程觀下高中思想政治教材處理策略的研究
- 談小學(xué)道德與法治教學(xué)如何走進(jìn)學(xué)生生活
- 自然材料在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用研究
- 基于立德樹(shù)人的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建研究
- 淺談提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中游戲化教學(xué)法的運(yùn)用