2022年9期
刊物介紹
教育信息技術(shù)是宣傳貫徹黨和國家的教育方針政策的主陣地，也是廣東省信息技術(shù)教育的唯一主流刊物。
教育信息技術(shù)
專家視點(diǎn)
專題研究
- 中小學(xué)人工智能教育中計(jì)算思維的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)研究*
- 中小學(xué)開展人工智能課程教學(xué)的SWOT分析及策略研究*
- 面向計(jì)算思維培養(yǎng)的人工智能課程的設(shè)計(jì)及實(shí)施*—以《識(shí)別車牌》為例
- 教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的研究脈絡(luò)與差異分析—基于2010～2021年CNKI與WOS數(shù)據(jù)庫文獻(xiàn)
- 基于云平臺(tái)的區(qū)域教學(xué)實(shí)踐共同體：運(yùn)行模式與實(shí)踐案例*
- 智慧課堂環(huán)境下小學(xué)英語課堂作業(yè)應(yīng)用模式探究*
- 智慧課堂環(huán)境下核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施*—以小學(xué)英語課堂作業(yè)設(shè)計(jì)為例
- 智慧課堂環(huán)境下小學(xué)語文課堂作業(yè)設(shè)計(jì)原則探索*
探索與實(shí)踐
- 近十年來我國高中信息技術(shù)教育教學(xué)研究述評(píng)*
- MOOC+SPOC+PBL在醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)中的實(shí)踐*
- “直播課堂+網(wǎng)絡(luò)課程”混合式教學(xué)設(shè)計(jì)研究*
- 東莞在線學(xué)習(xí)中心“莞易學(xué)云學(xué)堂”的創(chuàng)建與應(yīng)用*
- 基于微課情境的自主探究課堂教學(xué)策略*
- 知識(shí)建構(gòu)理論下智慧課堂教學(xué)策略研究
- 基于“數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新”素養(yǎng)的混合式教學(xué)模式探索*—以小學(xué)信息技術(shù)課《圖表的制作》為例
- 基于3D打印技術(shù)的勞動(dòng)教育校本課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐