2019年47期
教育周報(bào)·教育論壇
教學(xué)心得
- 論高中數(shù)學(xué)課堂提問的優(yōu)化
- 初中名著閱讀教學(xué)方法研究
- 細(xì)水長(zhǎng)流，感受詩(shī)詞魅力
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)效的策略探究
- 初中音樂高效課堂的構(gòu)建策略
- 試論小學(xué)語文課堂的趣味性教學(xué)模式
- 信息技術(shù)手段在小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析讀后續(xù)寫與高中英語寫作詞匯之關(guān)系
- 淺析游戲教學(xué)法在小學(xué)科學(xué)課堂中的實(shí)踐運(yùn)用
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中情景創(chuàng)設(shè)方法的運(yùn)用
- 關(guān)于農(nóng)村體育教學(xué)中球類運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀以及優(yōu)化研究
- 關(guān)于人文精神滲透于高中語文教學(xué)的探究
- 淺析初中班主任德育管理的實(shí)踐策略
- 試論初中生物教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的探究運(yùn)用
- 淺談高中語文新課改現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施
- 淺談實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的課堂設(shè)計(jì)
- “微課程”在初中英語課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)策略分析
課堂策略
- 淺談小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)焦慮及對(duì)策
- 淺談初中道德與法治教育的必要性
- 試論核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語文課堂教學(xué)的實(shí)踐
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中情景教學(xué)法的妙用
- 中職音樂教學(xué)中聲樂技能訓(xùn)練的問題及優(yōu)化實(shí)踐
- 關(guān)于小學(xué)高年級(jí)語文古典名著教學(xué)賞析
- 簡(jiǎn)析小學(xué)中勞動(dòng)與技術(shù)教育相結(jié)合的實(shí)踐研究
- 淺談高中語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略
- 班級(jí)文化與語文素養(yǎng)
- 試論如何開展高中語文課堂多元化教學(xué)
- 中等職業(yè)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)初探
- 實(shí)訓(xùn)教學(xué)在中職電工電子教學(xué)中的應(yīng)用有效性
- 新高考背景下高中區(qū)域地理有效復(fù)習(xí)模式探究
- 關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的融合研究
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的探究
實(shí)踐應(yīng)用
- 初中班主任德育工作的實(shí)效性與對(duì)策
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題
- 淺析小學(xué)語文統(tǒng)編新教材顛覆的創(chuàng)新理念
- 略談小學(xué)生語文自主性閱讀能力的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建策略
- 關(guān)于初一英語音標(biāo)教學(xué)的問題以及優(yōu)化策略
- 關(guān)于初中英語閱讀教學(xué)能力的培養(yǎng)探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 農(nóng)村小學(xué)語文教育現(xiàn)狀分析及改善策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新的途徑與實(shí)踐與研究
- 高中英語敘事性文本的讀寫結(jié)合教學(xué)
- 團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生就業(yè)焦慮的效用研究
- 操作技能訓(xùn)練游戲軟件開發(fā)的基本構(gòu)想
- 高中通用技術(shù)教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 探討農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)的原因和控制對(duì)策
- “開放地理”教學(xué)主張對(duì)高中地理試題命制的影響
創(chuàng)新思維
- 學(xué)習(xí)探究，興趣養(yǎng)成
- 淺談低年級(jí)語文教學(xué)中感恩教育的滲透
- 初中語文閱讀課中靈動(dòng)教學(xué)策略的探討
- 關(guān)于小學(xué)道德與法治教學(xué)中情景教學(xué)的運(yùn)用
- 立足新課改創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中負(fù)數(shù)的初步感知
- 試論高中政治教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展
- 探析群文閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐策略
- 地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 基于PBL教學(xué)法推動(dòng)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索
- 中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 謀劃工作思路 創(chuàng)新工作舉措
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)分析
- 小學(xué)生漢字書寫能力的提高策略
- 論高中音樂特長(zhǎng)生音樂素質(zhì)的培養(yǎng)
- 多媒體教學(xué)在體育課中的應(yīng)用
能力培養(yǎng)
- 構(gòu)建中醫(yī)特色校園文化的實(shí)踐
- 關(guān)于信息化教學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的融合實(shí)踐
- 七年級(jí)文言文課堂教學(xué)指導(dǎo)研究
- 淺談小學(xué)語文課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的有效策略
- 中職學(xué)校如何加強(qiáng)現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)學(xué)生的技能建設(shè)
- 立足數(shù)形結(jié)合思想創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 試論初中英語課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 體驗(yàn)式教育在提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中的應(yīng)用
- 中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑探析
- 探索如何提高大學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 核心素養(yǎng)下高中英語閱讀教學(xué)的研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)的有效培養(yǎng)方法
- 高中物理動(dòng)量和能量知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)
- 試論提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略研究
- 簡(jiǎn)析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)化實(shí)踐研究方法
研究分析
- 激活語文復(fù)習(xí)課的上法
- 試論小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成策略
- 關(guān)于探究性教學(xué)在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生科學(xué)課中的學(xué)習(xí)興趣
- 試論批判性思維在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 四兩撥千斤，用有效的問題促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成
- 新課改背景下農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課中“點(diǎn)撥”和“引導(dǎo)”的藝術(shù)
- 基于思辨能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)英語課堂提問策略研究
- 中學(xué)體育教學(xué)中如何進(jìn)行終身體育教育
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣有效利用現(xiàn)代技術(shù)
- 論新課標(biāo)下小學(xué)語文作文教學(xué)優(yōu)化寫作準(zhǔn)備方法
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)
- 談?dòng)變簣@愛心教育的重要性
- 作文的教學(xué)與評(píng)改
- 關(guān)于構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的策略探討
素質(zhì)教育
- 關(guān)于高等數(shù)學(xué)教育改革的一些思考
- 基于應(yīng)用型空中乘務(wù)專業(yè)課程體系改革芻議
- 三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)項(xiàng)目化教學(xué)改革探索研究
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)開展方法探索
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生理性思維的方法研究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略分析
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂自主探究式教學(xué)的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)英語教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)初探
- 新課改下促使語文閱讀教學(xué)回歸本真的實(shí)踐
- 初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 創(chuàng)意法教育在藏區(qū)中學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的策略研究
- 促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展的有效途徑
- 初中生英語寫作教學(xué)中現(xiàn)有問題與解決方法探討
- 論少先隊(duì)員自我教育的可能性和必要性
百家爭(zhēng)鳴
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)的策略和方法
- 淺談字理在識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用
- 立足核心素養(yǎng)，唱響物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)新篇章
- 窺一斑而見全豹
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高中計(jì)算機(jī)教學(xué)研究
- 小學(xué)班主任管理策略探究
- 初中物理課堂有效教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 英語詞綴與泛讀課詞匯學(xué)習(xí)
- 語文核心素養(yǎng)下初中生作文能力的培養(yǎng)
- 實(shí)施小學(xué)足球趣味教學(xué)的有效措施
- 音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文閱讀分享課的現(xiàn)狀及特點(diǎn)
- 高中班主任管理藝術(shù)探究