2020年50期
教育周報(bào)·教育論壇
教學(xué)心得
- 基于學(xué)區(qū)化管理的研修推進(jìn)策略
- 微時(shí)代下高職思政教育存在問題與應(yīng)對策略探析
- 高校教育管理中“以人為本”理念的融合與滲透策略
- 淺談?dòng)變航逃龑τ變喊l(fā)展的意義
- 初三男女生體育分班教學(xué)優(yōu)勢研究
- 革新幼兒園管理制度，提高管理效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用微課的實(shí)踐與探索
- 淺談小學(xué)語文有效性閱讀策略
- 加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)對策
- 大學(xué)外國文學(xué)教學(xué)中電影的運(yùn)用思考
- 在變革中提高初中物理線上教學(xué)有效性
- 淺談統(tǒng)編教材小學(xué)語文教學(xué)策略與理念
- 信息技術(shù)在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于BIM技術(shù)的橋梁工程課程創(chuàng)新
- 情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)音樂教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 巧用足球?qū)ｍ?xiàng)游戲 促進(jìn)初中體育教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂有效教學(xué)的研究
- 淺談大班幼兒搭建活動(dòng)中教師的指導(dǎo)策略
- 關(guān)于初中語文基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的思考
- 淺談高中合唱聲部音準(zhǔn)訓(xùn)練的教學(xué)策略
- 探析小學(xué)語文拼音教學(xué)中趣味教學(xué)法的應(yīng)用
- 初中班主任情感教育方法的探討
- 有效發(fā)揮家?；?dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)探究
課堂策略
- 培養(yǎng)積極心理品質(zhì)，提升心理健康水平
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力
- 試論問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙一流”建設(shè)對我國高校學(xué)科建設(shè)的影響
- 情感教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)道德與法治教學(xué)中的作用
- 淺議中職生遵紀(jì)守法意識(shí)培養(yǎng)的有效措施
- 淺談提高高年級道德與法治課堂教學(xué)有效性
- 幼兒園常規(guī)教育中存在的問題及應(yīng)對措施探討
- 析民辦小學(xué)低段數(shù)學(xué)期末“學(xué)困生”復(fù)習(xí)方法
- 中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)方法
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)低年級寫話后進(jìn)生探究性學(xué)習(xí)的意義
- 高中體育教學(xué)中強(qiáng)化體能訓(xùn)練的路徑探討
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中興趣導(dǎo)引的策略
- 如何提高英語六年級教學(xué)的有效性
- 淺談信息技術(shù)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)音樂合唱課教學(xué)有效分析
- 高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及對策探析
- 怎樣在四年級數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 高中政治德育教學(xué)的策略探究
- 提高高中英語聽力教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略
- 基于小組合作的小學(xué)數(shù)學(xué)探究課堂的構(gòu)建
- STEAM理念下的小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)"圖形的認(rèn)識(shí)"教學(xué)的目標(biāo)立意與實(shí)施策略
實(shí)踐應(yīng)用
- 信息化背景下信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合
- 高中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 巧用信息技術(shù)，構(gòu)建小學(xué)美術(shù)趣味課堂
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展及提升
- 小學(xué)足球課中功能性訓(xùn)練的效果研究
- 小學(xué)《道德與法治》課程生活化教學(xué)策略研究
- 基于“以生為本”的小學(xué)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)與運(yùn)用策略
- 土木工程結(jié)構(gòu)試驗(yàn)檢測課程教學(xué)改革與思考
- 基于信息技術(shù)與高中學(xué)科融合下的學(xué)生自主發(fā)展分析
- 大學(xué)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化元素的融入
- 高中數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)實(shí)施策略的創(chuàng)新與思考
- 微課在校園足球中的應(yīng)用研究
- 提高初中生數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題能力的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)起始課有效性教學(xué)的實(shí)踐研究
- 網(wǎng)絡(luò)讓德育教育“錦上添花”
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中問題式教學(xué)的重要性
- 淺談初中班主任班級管理的有效措施
- 多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的作用和運(yùn)用
- 高中英語閱讀教學(xué)中批判性思維能力培養(yǎng)研究
- 探究性學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透運(yùn)用思考
- 促進(jìn)小班幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的對策
- 讓筆尖行走在生活的天地間
- 農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣現(xiàn)狀及對策
創(chuàng)新思維
- 讓科學(xué)精神在語文教育中扎根
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略
- 巧用永春麻竹開展幼兒園的主題活動(dòng)
- 關(guān)于《化工原理》課程思政建設(shè)的探討
- 基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的初中歷史說課設(shè)計(jì)探究
- 關(guān)于高中政治課堂有效開展生活化教學(xué)的策略和方法
- 大型設(shè)備實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式探討
- 智障兒童無障礙教育資源構(gòu)建研究
- 傳統(tǒng)民俗文化融入幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的探索
- 新媒體時(shí)代大學(xué)語文教學(xué)的問題與對策
- 芻議小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的運(yùn)用與實(shí)踐探究
- 信息技術(shù)與高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)整合分析
- 淺談小學(xué)英語課堂有效教學(xué)與興趣的結(jié)合
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職汽車營銷教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力提升策略淺析
- 淺談初中班主任的班級管理的藝術(shù)
- 初中信息技術(shù)課程教學(xué)改革探究
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 阿基米德原理實(shí)驗(yàn)改進(jìn)課設(shè)計(jì)
- 初中語文教學(xué)的技巧及創(chuàng)新教育思考
- 淺談初中語文教學(xué)寫作能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新課堂與小學(xué)語文教學(xué)結(jié)合
能力培養(yǎng)
- 培養(yǎng)感恩意識(shí) 打造初中思想品德人性化課堂
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)體育與健康的有效教學(xué)
- 以發(fā)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)思維為核心的初三化學(xué)課堂探索
- 刻印之美
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)相融合的實(shí)踐分析與探究
- 大學(xué)文學(xué)課堂對話教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的若干思考
- 基于創(chuàng)客教育理念的高中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐探討
- 大學(xué)物理分級教學(xué)改革的研究
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的初中科學(xué)課程教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題及改進(jìn)策略探討
- 微課在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論如何提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)效率
- “自主互助學(xué)習(xí)型”課堂建設(shè)道路之我見
- 淺談音樂教育對學(xué)齡前兒童成長的作用
- 信息技術(shù)與中職電工電子技術(shù)課程教學(xué)的結(jié)合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)策略
- 時(shí)空觀念在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用策略研究
- 初中數(shù)學(xué)課上運(yùn)用問題導(dǎo)學(xué)法的優(yōu)勢與策略
- 初中物理探究式教學(xué)的反思
- 淺析小學(xué)美術(shù)版畫教學(xué)運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”課程實(shí)施現(xiàn)狀及基本策略
研究分析
- 讓學(xué)引思構(gòu)建精彩小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的相關(guān)研究
- 感恩教育在初中德育教育中的應(yīng)用分析
- 中學(xué)教育管理中師生溝通問題的研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)課中滲透心理健康教育
- 如何基于學(xué)生自主理念進(jìn)行語文識(shí)字教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校經(jīng)濟(jì)學(xué)教育問題與對策探討
- 少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)低年級寫話探究性學(xué)習(xí)的思考
- 情境教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探索
- 物聯(lián)網(wǎng)背景下中職院校物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探討
- 繪畫在幼兒語言教育中的應(yīng)用思考
- 如何提高初中語文文言文教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)生心理健康教育的有效性策略
- 從高中數(shù)學(xué)角度培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力
- 幼兒園大班數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的現(xiàn)狀分析與策略研究
- 小學(xué)班主任德育教育中實(shí)施激勵(lì)對策的有效途徑
- 淺談高中音樂教育的審美教育
- 淺談導(dǎo)學(xué)案在初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的幾點(diǎn)建議
- 初中班主任如何滲透德育教育
- 淺談高中第一節(jié)數(shù)學(xué)課講什么
素質(zhì)教育
- 成長型思維模式對學(xué)生語言習(xí)得的影響探究
- 中小學(xué)體育教學(xué)模式的選用問題及對策研究
- 美育教育中中華傳統(tǒng)文化融入的途徑探索
- 大海從魚躍 長空任鳥飛
- 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語讀寫課中的有效應(yīng)用
- 摭談小學(xué)語文教學(xué)中合作探究學(xué)習(xí)策略
- 關(guān)于推行高中生職業(yè)生涯教育的思考
- 小學(xué)語文如何通過提問打造深思型課堂
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)低年級寫話中等生探究性學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 家訓(xùn)在高中德育教育中的有效滲透
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略分析
- 提高中職電子商務(wù)教學(xué)效率的相關(guān)策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 感恩教育在初中班級管理中的實(shí)踐
- 淺談技工院校英語一體化教學(xué)
- 缺乏資源下的小學(xué)校園足球發(fā)展策略與方法
- 打造高效課堂，提升初中語文教育教學(xué)質(zhì)量
- 淺談?dòng)變簣@的管理與制度建設(shè)
- 淺談初中語文文言文教學(xué)有效策略
- 中職《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》有效性教學(xué)策略探究
- 形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期青少年拳擊體能訓(xùn)練方法創(chuàng)新探索
- 愛和智慧在班主任工作中的運(yùn)用
百家爭鳴
- 探討初中語文教學(xué)中滲透感恩教育的策略
- 新時(shí)期小學(xué)德育有效教學(xué)策略的探討
- 我眼中的基礎(chǔ)教育
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)心得分享
- 小學(xué)中低年級班級文化建設(shè)的有效策略
- 淺談中段語文詞語教學(xué)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 心理健康教育在幼兒園教學(xué)中的滲透對策研究
- 初中牛津英語教學(xué)中的文化語用淺談
- 高中英語課堂教學(xué)評價(jià)策略研究
- 平衡器械材料在幼兒園戶外游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究
- 家校合作背景下小學(xué)低年級學(xué)生課外閱讀的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效果的策略
- 小學(xué)英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)方法
- 提高西藏地區(qū)初中語文教學(xué)質(zhì)量的方式方法研究
- 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)生自主成長研究初探
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)音樂合唱教學(xué)策略探究
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用
- 小學(xué)生校園崗位勞動(dòng)培養(yǎng)的策略
- “讀后續(xù)寫”在高職商務(wù)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中語文多媒體教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 淺談對小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)