2023年8期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的,面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊?! ”究浴胺?wù)教育,提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺,全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
教育·前沿
德育·建設(shè)
信息·動態(tài)
外語·外文
教改·教研
- 信息化背景下的初中散文大單元教學(xué)成果的輸出與評估
- 思維導(dǎo)圖應(yīng)用在小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的效果研究
- 讀思達(dá):小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力提升三步驟
- 探討小學(xué)語文群文閱讀與寫作結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中自我糾錯能力的培養(yǎng)策略
- “雙減”背景下農(nóng)村初中語文課堂浸潤式教學(xué)評一體化策略的探索
- 新課改視域下初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)改革新探索
- 教、學(xué)、評一體化:探究小學(xué)語文智趣課堂的創(chuàng)設(shè)
- 高中語文散文閱讀教學(xué)的審美困境與突破的思考
- 初中生物落實(shí)新課標(biāo)教學(xué)理念探討
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于抽象思維培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 淺析目前小學(xué)語文作文教學(xué)指導(dǎo)的有效策略
- 淺談新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題及對策
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)與美術(shù)有效融合的思考
幼教·論壇
課例·研究
文體·藝術(shù)
理論·探索
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 高中數(shù)學(xué)“問題—互動”教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化和數(shù)學(xué)知識生活化的策略初探
- 立足“雙減”精神,變革課堂作業(yè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 基于教育信息化2.0背景下小學(xué)數(shù)學(xué)信息化教學(xué)探究
- 教學(xué)理念轉(zhuǎn)變對學(xué)生潛能的挖掘探析
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略探討
- STEM教育理念下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 深度學(xué)習(xí)背景下高中物理單元逆向設(shè)計(jì)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)策略探析
- 基于信息化2.0時(shí)代的中小學(xué)語文課堂教學(xué)探討
- 談?wù)勎业姆纸M教學(xué)
- 加強(qiáng)感悟訓(xùn)練,提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的策略研究
- 高中語文教學(xué)中實(shí)施學(xué)生自主課堂教學(xué)模式的策略分析