考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 在中學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德
- 誦讀的意義及方法
- “文”“樂”相
- 改革語文課堂教
- 朗讀教學(xué):語文課堂的重要組成部分
- 注重課堂創(chuàng)
- 拓展課外閱
- 略談新形勢下初中語文朗讀教學(xué)
- 語文閱讀教學(xué)之我見
- 關(guān)于遣詞造句能力的培養(yǎng)
- 拓展小學(xué)語文課外活動(dòng)空
- 小
- 落實(shí)主體地
- 高中語文研究性寫作教學(xué)過程中的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 對(duì)當(dāng)前初中作文教學(xué)現(xiàn)狀的分析與思考
- 新時(shí)期作文教學(xué)的策略
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 營造和諧的課堂氣
- 改進(jìn)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)想法
- 矩陣方程AXB=C的初等變換法
- 職校高等數(shù)學(xué)教學(xué)與改革
- 淺析高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行美育
- 由一道選擇題談一題多解
- 有效分層合
- 創(chuàng)設(shè)問題情
- 新課標(biāo)下如何才能做到有效教學(xué)
- 試論學(xué)生的非智力因素與數(shù)學(xué)教學(xué)
- 跳動(dòng)在學(xué)生手指尖上的智慧
- 應(yīng)用題教學(xué)公開課例析
- 多媒體技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合
- 新課標(biāo)在數(shù)學(xué)內(nèi)容上貼近生活化的體現(xiàn)
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)互動(dòng)課堂的實(shí)踐與探究
- 數(shù)學(xué)課堂中引導(dǎo)學(xué)生生成問題的策略研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的美育滲透
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何讓思維多走一步
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法簡論
- 數(shù)學(xué)課堂中如何引導(dǎo)學(xué)生提出疑問
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情
- 略論小學(xué)生“創(chuàng)新意識(shí)”的培養(yǎng)
外語教學(xué)與研究
- 對(duì)構(gòu)建具有專業(yè)特色英語教學(xué)體系的幾點(diǎn)思考
- 項(xiàng)目教學(xué)法在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)型教學(xué)法對(duì)英語教學(xué)的啟示
- 英語任務(wù)型教學(xué)法研究現(xiàn)狀綜述
- 任務(wù)型教學(xué)模式在高職商務(wù)英語閱讀課中的應(yīng)用
- 也談情境教學(xué)法在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職英語教學(xué)失效內(nèi)因分析及其對(duì)策
- 英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語言文化意識(shí)
- 非英語專業(yè)漢英句子翻譯的標(biāo)準(zhǔn)與方法
- 航海類大學(xué)生英語語音現(xiàn)狀分析與研究
- 人際交往中的英語委婉語
- 例談?dòng)⒄Z定語后置
- 二語產(chǎn)出性詞匯發(fā)展中的石化現(xiàn)象及成因
- 高中英語閱讀課詞匯教學(xué)策略與技巧
- 從語用角度淺析いや與きらい的差別
- 句式語標(biāo):英語句子分析的形象化
- 小學(xué)英語單詞教學(xué)淺談
- 讓語言教學(xué)“活”起來
- 淺析高職高專英語教案
- 藝術(shù)類學(xué)生英語學(xué)習(xí)需求的調(diào)查與分析
- 我院實(shí)施音體美大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)的迫切性和必要性
- 從輸入輸出著
- 大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)用研究
- 高職公外大學(xué)英語課堂教學(xué)方法與策略
- 提高英語課堂效率的五種途徑
- 論建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論下的英語個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境與英語語法教學(xué)
- 掌控英語教學(xué)的源頭
- 英語課堂教學(xué)要注重東西文化的差異
- 一般疑問句要慎用
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法的中職英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 互動(dòng)式教學(xué)法在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- “小演講”讓英語課堂充滿和諧之美
- 英語口語教學(xué)低效原因分析與應(yīng)對(duì)策略
- 英語聽力教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)高一學(xué)生英語課外閱讀興趣的教學(xué)嘗試
- 高中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)探微
- 服務(wù)行業(yè)英語應(yīng)用現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 關(guān)于英語能力素質(zhì)的探索
- 在中職英語教學(xué)中滲透德育
- 如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好英語
- 談?wù)勑聲r(shí)期中學(xué)英語教學(xué)
- 高中英語合作學(xué)習(xí)存在的誤區(qū)及優(yōu)化對(duì)策
- 新課程理念下高中英語作業(yè)布置的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)存在的問題及解決辦法
- 有效的小學(xué)英語家常課
體育教學(xué)與研究
- 淺論體育與人的社會(huì)化
- 論體育教師職業(yè)倦怠與陽光體育運(yùn)動(dòng)
- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 高?;@球教練員的素質(zhì)與能力培養(yǎng)
- 對(duì)高職院?;@球教學(xué)有效性的探討
- 我國心理訓(xùn)練研究現(xiàn)狀與發(fā)展
- 淺論如何從專業(yè)角度欣賞乒乓球比賽
- 構(gòu)建基于WEB的運(yùn)動(dòng)生理學(xué)桌面虛擬基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室
- 體育教學(xué)中合作能力與團(tuán)隊(duì)精神對(duì)學(xué)生的作用
- 基于新課標(biāo)下的高中體育教學(xué)思考
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 工程力學(xué)中如何正確進(jìn)行受力分析
- 談?wù)勎锢斫虒W(xué)中的創(chuàng)造教育
- 物理教學(xué)中學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)
- 談如何培養(yǎng)中學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)技能
- 初中物理教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
- 怎樣上好初中物理復(fù)習(xí)課
- 論化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 在化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行綠色化學(xué)教育的途徑
- 化學(xué)創(chuàng)新教育的策略
- 多媒體信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的利用
- 高三化學(xué)復(fù)習(xí)課中如何減負(fù)增效
- 如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)探究性學(xué)習(xí)
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
- 初中化學(xué)方程式的配平技巧
- 初中生物教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合模式分析
高教改革與發(fā)展
- 新時(shí)期高校與企業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 高校教務(wù)管理工作的實(shí)踐與探索
- 論軍校學(xué)員謀略思維的訓(xùn)練與培養(yǎng)
- 高職院系視角下通識(shí)教育存在的問題與對(duì)策淺議
- 對(duì)大學(xué)生進(jìn)行性健康教育的思考
- 關(guān)于職業(yè)學(xué)院大專生就業(yè)心理的調(diào)研報(bào)告
- 構(gòu)建高職學(xué)生綜合職業(yè)能力的研究
- 大學(xué)生創(chuàng)造性思維探析
- 高職高專學(xué)生心理及學(xué)習(xí)方式探討
- 當(dāng)代大學(xué)新生常見的心理問題探討
- 普通高校學(xué)生傷害事故的處理對(duì)策
- 《龍虎山懸棺葬》探究性教學(xué)設(shè)計(jì)
- 論法律教學(xué)在高職教育中的重要性
教育教學(xué)研究
- 縣級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和運(yùn)營研究
- 論品德教育是素質(zhì)教育的靈魂
- 巧用德育藝
- “識(shí)”之下的“賞罰和諧教育”
- 農(nóng)村中學(xué)德育工作研究
- 探索我國小學(xué)法律常識(shí)教育的發(fā)展模式
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的注意力
- 建立農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備長效運(yùn)行保障機(jī)制
- 證據(jù)中心思想在學(xué)生能力評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
- 胎教:一個(gè)有爭議的話題
- 初中生自我價(jià)值感和成就目標(biāo)定向?qū)W(xué)業(yè)成績的影響
- 基于工學(xué)結(jié)合的中職商務(wù)專業(yè)教學(xué)模式
- 音樂教學(xué)小機(jī)智的研究與策略
- 我們的學(xué)生需要什么
- 擯棄舊
- 優(yōu)化美術(shù)課堂教
- 中職學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 中職會(huì)計(jì)教學(xué)如何適應(yīng)市場需求
- 加強(qiáng)情境教學(xué)
- 初中科學(xué)教學(xué)中開展自主學(xué)習(xí)的嘗試
- 源于生
- 《機(jī)械制圖》的教學(xué)感受