2018年2期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 以專業(yè)認證為導(dǎo)向的實踐教學內(nèi)容改革
- 《環(huán)境工程學》教學中存在的問題及教學探索
- 淺析對外漢語教學中的近義詞辨析
- 提升家園合作 豐富園本課程
- 中職學校電氣控制課程的實踐教學
- 研究生教育管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用探析
- 湖南省獨立學院通識教育選修課程現(xiàn)狀分析及策略
- 淺談初中科學教學中競賽式活動的開展
- 家校共育之培養(yǎng)學生良好行為習慣的策略研究
- 模具CAD/CAM課程中引入微課教學的可行性分析
- 淺談實施高效課堂的三點措施
- 加強與改進新形勢下中職學校就業(yè)指導(dǎo)工作
- 孩子，你為什么撒謊？
- 論中職學生的厭學情緒
- 以誠相待 以信相交
- 中職學校活動體驗式安全教育方法探析
- 高職金融專業(yè)師生互動在信息化教育平臺中運用的研究
- 改進課堂教學方法 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 提高寫作水平
- 如何指導(dǎo)農(nóng)村初中學生的課外閱讀方法
- “傾聽”辟出一條新途徑
- 激情是課堂教學的靈魂
- 淺析中學生自我教育能力的培養(yǎng)與提高
- 足球顯性與隱性在小學低年級校本足球教學過程中的運用
- “優(yōu)學課堂”模式實踐與反思
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村初中學生的課外閱讀興趣
- 農(nóng)村小學高年級作文教學方法的創(chuàng)新
- 構(gòu)建游戲化活動區(qū)域
- 大學生自主學習能力培養(yǎng)初探
- 家園共育讓孩子健康成長
- 成語與小學剪紙教學整合的實踐與探索
- 立德與樹人
- 關(guān)于實施班級小組管理模式的探索
- 智慧校園建設(shè)過程中的一些感悟
- 民辦高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的問題與對策分析
- 《語言文字應(yīng)用》的有效教學探究
- 農(nóng)村中小學足球教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 中學生的語音語調(diào)學習現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 談疾病概要教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化課堂環(huán)境 讓學生真正參與課堂
- 小學教師育人四“絕招”
語文教學與研究
- 運用“三步”教學模式培養(yǎng)中職生自主學習語文的能力
- 自己發(fā)現(xiàn)亮點
- 小學語文教學中合作學習的價值及運用
- 探析高中語文課堂教學中信息技術(shù)的輔助作用
- 任務(wù)分析理論在小學中年級語文閱讀教學中的應(yīng)用
- 基于農(nóng)村初中語文閱讀教學現(xiàn)狀的分析及思考
- 初中語文課堂教學的有效性研究
- 淺析小學語文教學中兒童文學選文的教育價值
- 小學語文成語教學例談
- 談小學語文古詩詞教學的有效性
- 談初中語文作業(yè)布置的有效性
- 情感心理教育在小學語文教學中實施策略
- 如何提高小學語文識字教學成效
- 如何在小學語文教學中滲透德育教育
- 芻議初中語文情感教育滲透策略
- 小學語文文本解讀策略之我見
- 高中語文教學設(shè)計初探
- 興趣為媒 快樂識字
- 多媒體使小學語文課堂煥發(fā)光彩
- 如何在小學語文課堂教學中激發(fā)學生的學習興趣
數(shù)學教學與研究
- 含參數(shù)的絕對值不等式問題
- 《軸對稱》的教學案例及反思
- 高中數(shù)學函數(shù)學習中化歸思想的運用
- 淺談小學數(shù)學的趣味性作業(yè)布置
- 九層之臺 起于累土
- 激發(fā)興趣 走出誤區(qū)
- 高中數(shù)學微型探究教學的特征與意義
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用分析
- 游戲
- 曲線系過定點問題解法研究
- 淺談如何提高高中數(shù)學教學實效
- 小學數(shù)學教學中對學生數(shù)學思維培養(yǎng)的策略
- 新課程背景下數(shù)學分層教學的探索思考
- 淺析如何拓展小學數(shù)學教學
- 中職數(shù)學項目教學法實踐探索
- 自主嘗試——讓數(shù)學課堂閃爍智慧之光
- 淺談小學數(shù)學解題能力的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)
- 新課程背景下提高高中數(shù)學課堂教學有效性的策略解析
- 試論小學數(shù)學五年級“游戲公平性”教學策略
- 新課程標準下數(shù)學邏輯思維能力培養(yǎng)研究
- 關(guān)于小學數(shù)學教育中培養(yǎng)學生獨立思考能力的問題研究
- 初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的主動提問能力
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用探析
- 數(shù)學思想在小學數(shù)學教學中的滲透
- 淺談初中數(shù)學試卷講評存在的問題及應(yīng)對方法
- 淺議初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學建模思想的構(gòu)建
外語教學與研究
- 公安院校大學英語教學有效性創(chuàng)新研究
- 用女排精神引領(lǐng)高中英語學習
- 《JF日語教育標準》下高校基礎(chǔ)日語課堂“Cando模式”的實踐
- 2017年中考英語試題評析
- 淺談大學英語教學中的分層教學
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”角度下的小學英語教學改革
- 高三英語課堂短文改錯與書面表達結(jié)合策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語閱讀教學中的運用
- 試析情感教學在初中英語教學中的應(yīng)用
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在西部高校英語教學中的困境與未來走向
- 關(guān)于中專英語教學改革問題的思考
- 如何把初中的英語單詞聽好
- 談分層教學法在初中英語教學中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在小學英語會話教學中的實踐與探究
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應(yīng)用
- 初中化學生活化教學之我見
- 緊密聯(lián)系生活 讓初中物理知識更實用
- 高中生物“假說—演繹法”教學活動分析
- 試析初中化學“先學后教”教學模式有效性
- 論物理實驗在物理學發(fā)展中的重要作用
- 初中物理高效課堂構(gòu)建思考
- 解析讓“新課改”精神走進物理教師課堂的創(chuàng)新教學法
- 解讀物理《考試大綱》 明晰高考復(fù)習思路
- 有效開展原始物理問題教學策略的研究
- 自由組合定律中9∶3∶3∶1相關(guān)變式題型解析
- 高中物理試題解題策略的思考
- 高三物理高考考前沖刺復(fù)習中應(yīng)注意的問題
- 芻議初中化學有效教學策略
- 提高中職物理教學有效性的對策探析
- 有機化學課程教學改革探索
- 高中物理與普通物理的方法論關(guān)系研究