2018年1期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 用愛來(lái)滋潤(rùn)美麗的天山雪蓮
- 基于治理的學(xué)生規(guī)則意識(shí)及其養(yǎng)成
- 學(xué)生的差異性是教師幸福的本源
- 一堂意外的習(xí)作課
- 基于工程教育認(rèn)證機(jī)制的FPGA課程改革研究和實(shí)踐
- 藥用植物學(xué)教學(xué)的改革探索
- 基于金融素養(yǎng)的非金融專業(yè)金融學(xué)教學(xué)改革
- 高中生心理行為與家庭教育的關(guān)系初探
- 淺析高中文言文教學(xué)方法
- 小學(xué)校園安全教育的機(jī)制探討
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵所蘊(yùn)的道德教育
- 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)“園林植物學(xué)”課程教學(xué)改革探索
- 聚焦學(xué)生核心素養(yǎng) 提升教師專業(yè)發(fā)展
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考
- 教研室在學(xué)校教研中的作用
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的中專物流教學(xué)方法研究
- 職業(yè)學(xué)校力學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 基于文本教材下的小學(xué)仿寫習(xí)作訓(xùn)練策略
- 論大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下外語(yǔ)教學(xué)改革的迫切性
- 淺談中職“建筑裝飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”實(shí)踐性教學(xué)創(chuàng)新
- 韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)中韓國(guó)文化與禮儀的重要性及教學(xué)認(rèn)知研究
- 論新時(shí)期黨建教學(xué)的重要性
- 中學(xué)生學(xué)習(xí)障礙的探索與研究
- 巧用“微課”打造電類效率課堂
- 智慧出在指尖上
- 校園是學(xué)生的心靈家園
- 網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的成人教育發(fā)展分析
- 概念教學(xué)
- 新高考下“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)”教學(xué)策略的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的微課在高職院校教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析涉外護(hù)理專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)
師資建設(shè)
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 新課程環(huán)境下的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)探析
- 傳統(tǒng)文化教育在小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂中的滲透
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)指導(dǎo)分析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的趣味化實(shí)施
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文情境化課堂中的識(shí)字教學(xué)方法
- 多元化教學(xué)法在中專語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 論高中語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的滲透
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文童話的教學(xué)
- 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)因“自主”而精彩
- 區(qū)域語(yǔ)文學(xué)科校本研修實(shí)踐活動(dòng)初探
- 信息技術(shù)讓小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)插上翅膀
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)“多元化”的設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)的有效運(yùn)用
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的生本教育探討
- 試論小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)
- 高中生文言文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略探討
- 基于小學(xué)語(yǔ)文閱讀文本下想象能力培養(yǎng)策略
- 新課標(biāo)下如何上好小學(xué)語(yǔ)文課
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談互動(dòng)式教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文寫作能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見
- 情景教學(xué)在初中語(yǔ)文寫作教學(xué)的運(yùn)用研究
- 高中語(yǔ)文中的文學(xué)作品學(xué)習(xí)
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的干預(yù)策略
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與審美情感培養(yǎng)
- 關(guān)于在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的思考
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 小題莫大做 勤思方法多
- 以生為本 構(gòu)建學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)課堂
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)“簡(jiǎn)化”求之
- 創(chuàng)設(shè)情境對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 高中數(shù)學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)基本狀況的調(diào)查研究
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 適應(yīng)新時(shí)代的高中數(shù)學(xué)教育新模式
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性發(fā)展策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法引導(dǎo)的探究
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探究
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)中分層式教學(xué)的思考
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施要點(diǎn)分析
- 淺談農(nóng)村高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的原因與對(duì)策探究
- 新課改條件下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 向課堂40分鐘要效率
- 初探小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 新課改背景下構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂初探
- 打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂之研究
- 如何在蘇式課堂中發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 基于新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性應(yīng)用分析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中積累學(xué)生基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的策略與方法
- 數(shù)學(xué)的魅力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合法的運(yùn)用探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息化教學(xué)策略的應(yīng)用
- 淺析“三段五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式在農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 巧用復(fù)數(shù)理論解決初等數(shù)學(xué)問(wèn)題
- 淺議如何使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“活”起來(lái)
- 淺析培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)課堂表達(dá)能力的策略
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中情境教學(xué)法使用策略
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 核心素養(yǎng)下的瓷都德化英語(yǔ)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)言交流目標(biāo)的探索與實(shí)踐
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 營(yíng)造快樂(lè)氛圍
- 運(yùn)用微活動(dòng)教學(xué)模式解決初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的方法與策略
- 初中生英語(yǔ)語(yǔ)篇朗讀錯(cuò)誤規(guī)律分析
- 摭議如何有效轉(zhuǎn)化高中英語(yǔ)“學(xué)困生”
- 思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)課堂提問(wèn)技巧
- 讓學(xué)引思
- 中職學(xué)校英語(yǔ)與數(shù)控專業(yè)整合教學(xué)的研究
- 微課在初中英語(yǔ)活動(dòng)課中的應(yīng)用研究
- 高中新課程多媒體英語(yǔ)教學(xué)的誤區(qū)與對(duì)策
- 淺談農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的口語(yǔ)教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)開設(shè)英語(yǔ)報(bào)刊閱讀課的實(shí)踐與思考
- 移動(dòng)微型學(xué)習(xí)輔助高職英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的可行性分析
- 對(duì)高中英語(yǔ)聽力學(xué)習(xí)與方法的剖析
- 日語(yǔ)助詞“と”的用法
- 初中英語(yǔ)閱讀整體性教學(xué)模式淺談
- 新課程背景下提升農(nóng)村高中英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力之我見
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課本插圖在課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 基于高中英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的讀寫結(jié)合教學(xué)模式分析
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下的高校思想政治教育
- 淺談高中思想政治新授課導(dǎo)入的藝術(shù)
- 淺析微課在中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀
- 提高初中生學(xué)習(xí)地理能力的有效途徑
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 找準(zhǔn)問(wèn)題 課堂教學(xué)凸顯核心價(jià)值觀教育
- 中學(xué)歷史教學(xué)的趣味性
- 淺議新課改下高中歷史與信息技術(shù)的整合
- 高中歷史教學(xué)中影視資源的運(yùn)用方法分析
- 新媒體與大學(xué)生思想政治教育研究
- 高中歷史教學(xué)中的類比演繹策略例析
理化生教學(xué)與研究
- 從備課組層面談如何提高物理中下層生在計(jì)算題方面的得分能力
- 探究式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建初中物理高效課堂的策略思考
- 以微課為載體活化初中生物概念教學(xué)
- 化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“問(wèn)題意識(shí)”的策略研究
- 淺談初中物理教學(xué)中“提出問(wèn)題”能力的培養(yǎng)
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課改背景下高中物理高效課堂教學(xué)探索
- 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用
- 普高化學(xué)中“離子反應(yīng)”教學(xué)要求的變化
- 核心素養(yǎng)理念下初中物理教學(xué)淺探
- 論高中化學(xué)教學(xué)中情感教育的實(shí)施
- 換一種方式讓孩子喜歡上物理實(shí)驗(yàn)
- 基于學(xué)習(xí)遷移理論分析高中化學(xué)教學(xué)的優(yōu)化對(duì)策
- 高中化學(xué)多媒體教學(xué)的反思
- 高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)實(shí)踐與反思
- 2017年高考中的《電化學(xué)》考題分析與解題方法
- 淺談在高中生物教學(xué)過(guò)程中滲透環(huán)保意識(shí)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深度融合
- 中學(xué)物理教學(xué)法與課堂技能研究