2019年97期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 開(kāi)發(fā)少數(shù)民族課程資源亟待構(gòu)筑的理論基石
- 指向言語(yǔ)表達(dá)的智慧
- 基礎(chǔ)教育各學(xué)段優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育目標(biāo)淺析
- 有“備”而來(lái) 高效之源
- 高中心理健康教育現(xiàn)狀及對(duì)策探析
- 淺談高中階段學(xué)生創(chuàng)新潛能的培養(yǎng)
- 淺析思維導(dǎo)圖在小學(xué)群文閱讀中的應(yīng)用
- 基于學(xué)生的前概念建構(gòu)科學(xué)概念
- 基于解決中心問(wèn)題的科學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)探究
- 從前概念視角探析思維可視化科學(xué)課堂教學(xué)
- “四度”并舉 破解“地球衛(wèi)星”教學(xué)難點(diǎn)
- 讓科學(xué)識(shí)字“黏”住生活、“鉤”住讀寫(xiě)
- 小學(xué)生生態(tài)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)研究
- 思在點(diǎn)上 成就優(yōu)秀
- 中學(xué)生生態(tài)環(huán)境教育策略研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)微課應(yīng)用之探究
- 因?yàn)檎鎸?shí) 所以有效
- 如何激發(fā)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的興趣點(diǎn)
- 心理健康教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透探究
- 打開(kāi)詩(shī)歌鑒賞的大門(mén)
- 激活名著閱讀 品味經(jīng)典魅力
- 淺析新課改背景下高中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略
- 鄉(xiāng)土文化資源在中學(xué)語(yǔ)文課程中的運(yùn)用探討
- 淺析如何在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 試論初中語(yǔ)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文以讀促寫(xiě)教學(xué)探究
- “批”出別樣風(fēng)景
- 語(yǔ)文差異化教學(xué)的若干思考
- 淺析自主學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 背景知識(shí)在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的重要性及其應(yīng)用探析
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用問(wèn)題探究
- 小學(xué)語(yǔ)文趣味教學(xué)的實(shí)踐策略探析
- 提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)質(zhì)量的策論探究
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)課堂中閱讀與寫(xiě)作一體化教學(xué)
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)
- 淺析文化品格培養(yǎng)視角下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的輔助作用分析
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 探究式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 初中數(shù)學(xué)開(kāi)展生活化教學(xué)的實(shí)踐探索
- 淺析微課在小學(xué)數(shù)學(xué)高年段課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 中考數(shù)學(xué)勾股定理解題探究
- 淺析信息技術(shù)如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)探討
- 淺談初中生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)探討
- 淺析如何借助思維導(dǎo)圖提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“數(shù)形結(jié)合”教學(xué)分析
- 分層教學(xué)理念在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性初探
- 淺析電教媒體在數(shù)學(xué)導(dǎo)課中的應(yīng)用
- “走班制”下高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式的實(shí)踐與探索
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略探究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革初探
- 淺析核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的創(chuàng)新策略
外語(yǔ)教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 淺議現(xiàn)代信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 例談物理實(shí)驗(yàn)廢舊儀器的改造和利用
- 高中物理教學(xué)中解題能力的培養(yǎng)探討
- 高中化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑探究
- 物理探究活動(dòng)的實(shí)踐創(chuàng)新與反思
- 淺析中學(xué)物理差異化模式與合作學(xué)習(xí)的有效結(jié)合策略
- 芻議新課改背景下高中物理教育創(chuàng)新
- 物理教學(xué)如何提高學(xué)生綜合素質(zhì)的思考
- 對(duì)核心素養(yǎng)下高中生物學(xué)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的思考