2019年96期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 初中科學(xué)課堂教學(xué)中科學(xué)史資源的應(yīng)用研究
- 星級(jí)目標(biāo)讀文本 閱讀“悅”精彩
- 淺談層次化教學(xué)在初中教學(xué)中的實(shí)施
- 高中生心理壓力問(wèn)題及其對(duì)策研究
- 淺談社會(huì)化視角下開(kāi)發(fā)少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)類課程的課程定義
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)班主任班級(jí)管理研究
- 淺析中小學(xué)創(chuàng)客教育中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺談以教育信息化推動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化發(fā)展
- 淺談如何激發(fā)農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生參與口語(yǔ)交際的興趣
- 民族地區(qū)高效課堂學(xué)習(xí)小組建設(shè)策略
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 高三學(xué)生心理現(xiàn)狀分析及應(yīng)對(duì)策略
- 農(nóng)村小學(xué)中高年級(jí)整本書閱讀教學(xué)策略探尋
- 精彩從這里開(kāi)始
- 提高寫字認(rèn)識(shí) 加強(qiáng)寫字教學(xué)
- 農(nóng)村初中新生科學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究
- 以學(xué)生為中心 構(gòu)建創(chuàng)新教學(xué)模式
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 試析繪本閱讀在小學(xué)語(yǔ)文寫話教學(xué)中的運(yùn)用
- 生活化作文教學(xué)策略探究
- 淺談如何利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化初中語(yǔ)文教學(xué)
- 三一律理論解構(gòu)及其在初一記敘文寫作訓(xùn)練中的應(yīng)用分析
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 突出學(xué)生主體地位 提升小學(xué)語(yǔ)文課堂實(shí)效
- 高中語(yǔ)文作文教學(xué)生活化的實(shí)踐與思考研究
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)策略探析
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法淺析
- 淺談如何巧借語(yǔ)文小報(bào)提升學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)
- 讀為寫之本 寫為讀之表
- 分類分層誦讀 提升文言語(yǔ)感
- 讓時(shí)代之花綻放在你我身邊
- 微課教學(xué)在初中語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用分析
- 淺談如何有效提高小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)效果
- 巧用錯(cuò)誤資源 提升思維品質(zhì)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文如何有效提高閱讀
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中形成概念的教學(xué)策略研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)施策略淺析
- 滬科版與人教版初中數(shù)學(xué)教材的對(duì)比分析
- 初中數(shù)學(xué)動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題的教學(xué)難點(diǎn)及措施研究
- 高三數(shù)學(xué)例題教學(xué)操作策略與研究
- 基于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)分析
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的相關(guān)思考
- 深挖數(shù)學(xué)內(nèi)涵 落實(shí)核心素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維培養(yǎng)的教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式應(yīng)用探索
- 啟發(fā)教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)踐探析
- 試論如何在高中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)中把握“四性”
- 淺談如何用智慧打造高效的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 大數(shù)據(jù)背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略分析
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試論高中數(shù)學(xué)學(xué)困生課堂思維激活策略
- 核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)策略
外語(yǔ)教學(xué)與研究
思想理論研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 基于STEM的初中化學(xué)深度學(xué)習(xí)研究
- 創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情景 打造高效課堂
- 高中生物教學(xué)中微課應(yīng)用探究
- 西部少數(shù)民族地區(qū)高中物理學(xué)困生成因分析及對(duì)策研究
- 試析初中化學(xué)分層教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 高中物理“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式探析
- 初中生物教學(xué)中開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的效果分析
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 淺談測(cè)定光合速率的常用方法
- 中考改革背景下初中化學(xué)分層走班教學(xué)模式初探