2021年34期
刊物介紹
《課外語文》雜志由國家新聞出版總署批準(zhǔn)，遼寧出版集團(tuán)主管，遼寧人民出版社主辦，中國當(dāng)代文學(xué)研究會教育委員會學(xué)術(shù)指導(dǎo)，《課外語文》編輯部編輯出版的教育期刊。本刊是中國期刊網(wǎng)入網(wǎng)期刊、《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊、龍源期刊網(wǎng)收錄期刊。雜志《課外語文》教研版為月刊。不同于一般的語文學(xué)科類雜志?！墩n外語文》側(cè)重于教學(xué)研究與方法。從教育者的角度出發(fā)，收錄獨(dú)特、前沿、有效的教學(xué)手段，為廣大語文教學(xué)者提供參考和借鑒，對于提高語文教學(xué)乃至于其他學(xué)科都有一定的促進(jìn)意義。
課外語文·上
- 課外閱讀的秘密
- 十二月二日夜夢游沈氏園亭·其一
- 生長兒童“言語智慧”的那個支點(diǎn)
——小學(xué)語文低年級學(xué)生講故事策略實踐 - 基于新媒體環(huán)境下大專漢語言文學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略
- 《師說》與古代教師形象的演變及其當(dāng)代啟示
- 論李白的干謁詩文
——兼與杜甫、高適干謁詩之比較 - 整本書閱讀的一點(diǎn)思考
- 王崧舟“詩意語文”教學(xué)理念探究
- 淺析小學(xué)語文課堂中語文知識向語文思維轉(zhuǎn)化的有效策略
- 變錯為寶生成精彩 化誤為美促進(jìn)和諧
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中想象力的培養(yǎng)策略
- 博物館上語文課，你準(zhǔn)備好了嗎？
- 培智學(xué)校低年級語文識字教學(xué)優(yōu)化策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)方法探析
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的思考
- 關(guān)于初中語文課堂教學(xué)語言有效性的分析
- 拓展小學(xué)語文課外活動空間提升小學(xué)語文教學(xué)實效
- 初中古詩教學(xué)要注重“三化”
- 語文教育中的師生共悟
——《最后一頭戰(zhàn)象》閱讀教學(xué)感悟 - 著重小古文教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率
- 經(jīng)典誦讀在初中語文教學(xué)中的傳承與創(chuàng)新
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在中職語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 立足課內(nèi) 拓展課外
——淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效開展 - 高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的詩歌鑒賞能力
- 探究創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 緊扣語文要素學(xué)童話，立足單元整體品故事
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中課外閱讀的重要性及應(yīng)用研究
- 基于吟誦的小學(xué)語文古詩詞情境教學(xué)方法初探
- 應(yīng)用型本科基于實踐的混合式教學(xué)實施與評價
——以齊齊哈爾工程學(xué)院《大學(xué)語文》課程為例 - “聲”臨其境，涵育心神
——新時代新背景下初中古詩文誦讀教學(xué)策略初探 - 人文素質(zhì)教育背景下高職語文教學(xué)探究
- “課程思政”背景下高職大學(xué)語文教學(xué)改革探究
- 基于新課程理念背景的高中語文古詩文教學(xué)實踐
- 新課標(biāo)背景下高中文言文教學(xué)策略探析
- 語文核心素養(yǎng)下的小學(xué)群文閱讀教學(xué)初探
- 核心素養(yǎng)下初中語文群文閱讀組合選文策略
- 高中語文閱讀教學(xué)生態(tài)課堂構(gòu)建的探析
- 小學(xué)語文誦讀教學(xué)的探究模式
- 微信公眾平臺下中職旅游主題寫作教學(xué)實踐的探索
- 中學(xué)“讀寫結(jié)合”教學(xué)策略探究
- 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)生習(xí)作教學(xué)策略
- 小學(xué)語文低年級寫話輔導(dǎo)教學(xué)探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略研究
- 寫作立意的有效行動策略
——以韓愈“詠春詩”的立意為例 - 基于問題教學(xué)法的初中語文寫作教學(xué)策略
- 任務(wù)驅(qū)動型作文教學(xué)初探
- 初中語文記敘文寫作教學(xué)的有效途徑
- 初中語文名著閱讀教學(xué)的實踐與思考
- 版 權(quán) 聲 明