2022年22期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學咨詢
本刊特稿
課題研究
- 淺談弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強大學生文化自信
- “00后”大學生偶像崇拜特點分析與教育引導策略探究
- 數(shù)據(jù)庫版權(quán)保護問題研究
- 三螺旋理論下混合所有制職業(yè)院校辦學實踐邏輯和運作機理的研究
- 工程制圖課程思政資源挖掘與實踐探索
- 新媒體環(huán)境中高職大學生道德判斷能力的培育及提升
- 高職院校心理健康教育課程的困境與出路
- 高職院校物流管理專業(yè)質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究與實踐
——以佛山職業(yè)技術(shù)學院為例 - 淺析新時代高職學生的就業(yè)挫折心理
- 高校附屬醫(yī)院呼吸內(nèi)科臨床實踐教學的思考
- 基于數(shù)字化音樂課堂教學系統(tǒng)設計的音樂創(chuàng)作能力實踐探究
人才培養(yǎng)
教學研究
課程思政
高等教育
- 課程思政與師德建設在師范專業(yè)課程中的融合
- 信息化平臺與高職思政課深度融合調(diào)查訪談研究
- 高校大學生安全素質(zhì)教育現(xiàn)狀及應對措施探討
- 大學生心理健康教育與思想政治教育結(jié)合
- 井岡山紅色基因融入高職勞動教育的路徑
- 醫(yī)護專業(yè)高職生社會支持與手機成癮關系研究
——以貴州健康職業(yè)學院為例 - 廣西民辦高校小語種本科課堂教學短板及補齊策略分析
- 某高校大學生手機使用情況與學業(yè)關系調(diào)查
- 高校就業(yè)指導課程優(yōu)化研究
——以航空服務專業(yè)為例 - 基于CDIO理念的“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”教學模式研究
- 武漢熱干面課程的開發(fā)與設計
- 區(qū)塊鏈技術(shù)在旅游紀念品包裝中的設計探析