2020年32期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語周報(bào)》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
課題研究
精品課堂
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 新時代背景下培養(yǎng)小學(xué)生計(jì)算素養(yǎng)的策略研究
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)邏輯思維養(yǎng)成教學(xué)案例
——以“比較圖形的面積”為例 - 基于“涵泳”學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂樣態(tài)
- “精準(zhǔn)知識”
——讀寫結(jié)合的“立交橋” - 依托海洋文化資源 打造語文情趣課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)空間建構(gòu)的實(shí)踐與思考
- 開發(fā)漫畫作文寫作資源 豐富學(xué)生寫作素材
——小學(xué)語文童漫作文教學(xué)研究 - 適時等待 精彩數(shù)學(xué)課堂的催化劑
- 指向深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化課堂構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)施路徑研究
- 基于數(shù)形結(jié)合思想的課堂教學(xué)
——以小學(xué)低學(xué)段數(shù)學(xué)教學(xué)為例
教學(xué)研究
- 新課程改革下小學(xué)數(shù)學(xué)教育生活化策略的思考
- 基于綜合素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)文化課程構(gòu)建方法探索
- 以綜合實(shí)踐活動為載體有效培育實(shí)踐創(chuàng)新核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)生成的教學(xué)策略研究
- 多版本比較閱讀 觀照文本新視角
——以《半截蠟燭》為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何借力課外閱讀發(fā)展學(xué)生思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)策略分析
- 淺析農(nóng)村小學(xué)高年級數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 培養(yǎng)小學(xué)生預(yù)測和推斷能力的閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)策略探析
- 精彩作業(yè) 個性飛揚(yáng)
——淺談小學(xué)英語課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)
學(xué)科進(jìn)展
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透中華優(yōu)良傳統(tǒng)教育
- 借助情境滲透數(shù)學(xué)思想方法的基本策略
- 聚焦核心素養(yǎng)構(gòu)建信息技術(shù)活力課堂
- 基于生態(tài)課堂理念優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)指導(dǎo)
- 從《中國詩詞大會》看小學(xué)語文古詩詞教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)核心問題導(dǎo)向的深度教學(xué)策略
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)
- 巧設(shè)問題 促進(jìn)數(shù)學(xué)思考