求學(xué)·教育研究
卷首語(yǔ)
教法
- 創(chuàng)客教育理念下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探討
- 立德樹(shù)人視域下的初中英語(yǔ)微主題教學(xué)
- 巧用翻譯背誦法培養(yǎng)初中生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的策略研究
- 高中數(shù)學(xué)“351高效課堂”教學(xué)模式研究
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)與德育的融合
- 本色閱讀:讓閱讀課堂走向高效
- 小學(xué)語(yǔ)文支架寫(xiě)作的教學(xué)策略研究
- 基于新課標(biāo)下初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法探究
- 構(gòu)建生本教育課堂教學(xué)模式,打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 基于新課標(biāo)的中學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)方法探討
- 關(guān)于小學(xué)高段數(shù)學(xué)開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)的探究
實(shí)踐
- 游戲化學(xué)習(xí)的理論發(fā)展
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際活動(dòng)中的應(yīng)用
- 以人本化管理理念促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)班級(jí)管理成效
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)元素的開(kāi)發(fā)分析
- 幼兒教師職業(yè)幸福感職前培養(yǎng)途徑
- 小學(xué)音樂(lè)聲樂(lè)教學(xué)中的情感培養(yǎng)意義及方法
- 問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)
- 淺議運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)提高初中道德與法治教學(xué)效果
- 終身教育視角下中職計(jì)算機(jī)專業(yè)群課程體系建設(shè)探索
- 教育游戲在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探尋發(fā)展小學(xué)生核心素養(yǎng)的著力點(diǎn)
- 淺談小學(xué)美術(shù)課程中設(shè)計(jì)與應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的運(yùn)用
- 競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制管理班級(jí)之探究
- 淺談趣味教學(xué)在高中田徑教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 線條創(chuàng)意添畫(huà)
交流
- 立體刻畫(huà),讓人物特點(diǎn)躍然紙
- 分析高中語(yǔ)文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織策略
- 唯有真實(shí)不可辜負(fù)
- 高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中實(shí)踐力培養(yǎng)路徑探析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 初中歷史多元化課后作業(yè)設(shè)計(jì)例談
- 小學(xué)語(yǔ)文如何進(jìn)行生活化教學(xué)
- 蒙以養(yǎng)正 善教樂(lè)學(xué) 潤(rùn)物無(wú)聲
- 線上教學(xué)背景下激發(fā)學(xué)生古詩(shī)文學(xué)習(xí)興趣策略例談
- 高考政治開(kāi)放性試題的應(yīng)試要求及復(fù)習(xí)策略