求學(xué)·教育研究
卷首語
教法
- 以人為本視閾下的高中歷史教學(xué)改革
- 小學(xué)綜合實踐課生活化教學(xué)探討
- 電子白板——唱響語文教學(xué)新旋律
- 初中信息技術(shù)分層教學(xué)模式構(gòu)建探究
- 兒童“自由”戲劇校本課程的開發(fā)與探索
- 初中數(shù)學(xué)思維可視化課堂的實踐研究
- 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)存在問題及優(yōu)化創(chuàng)新策略
- 新時期初中歷史線上教學(xué)的路徑分析
- 初中語文閱讀教學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè)研究
- 基于藝術(shù)素質(zhì)測評,提升小學(xué)音樂課堂教學(xué)實效性研究
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中的應(yīng)用研究
實踐
- 小學(xué)體育教育在青少年體質(zhì)健康發(fā)展中的作用
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的教學(xué)策略探析
- 小學(xué)體育教學(xué)中進(jìn)行跑步訓(xùn)練的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中提高小組合作學(xué)習(xí)有效性的策略
- “四態(tài)檢測法”在課堂教學(xué)中的改革及實踐
- 核心素養(yǎng)理念指導(dǎo)下初中英語閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖的有效運用
- 批注式閱讀,讓思維可見
- 整合教學(xué)內(nèi)容 打造高效課堂
- 基于STEM教育理念下正弦函數(shù)與余弦函數(shù)圖象的教學(xué)流程
- 初中化學(xué)探究性實驗教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中使用思維導(dǎo)圖的有效策略
- 培養(yǎng)化歸思想,提升數(shù)學(xué)解題能力
- 語言學(xué)習(xí)策略在英語入門階段學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 小學(xué)道德與法治學(xué)科教材資源的開發(fā)利用
交流
- 讓說和寫成為文言學(xué)習(xí)的助推器
- 淺析中學(xué)生虛榮嫉妒的不良心理
- 激發(fā)高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識,全面提升生物學(xué)科素養(yǎng)
- 線上教學(xué)行與思
- 傾聽童聲 走進(jìn)童心
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 幫助學(xué)生開啟文思的噴泉
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
- 高中數(shù)學(xué)解題思維能力培養(yǎng)探討
- 幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動游戲化的策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)語文趣味性閱讀教學(xué)的實施策略