2024年27期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的
求知導(dǎo)刊
理論探索
- 初中化學(xué)主題綜合實踐作業(yè)設(shè)計路徑
- 初中生物實驗教學(xué)現(xiàn)狀與優(yōu)化研究
- 思辨閱讀 啟迪智慧
- “紅船精神”融入班級文化建設(shè)的策略探究
- 文化融合視角下的“行—知—創(chuàng)”農(nóng)村小學(xué)英語單元作業(yè)設(shè)計創(chuàng)新研究
- 學(xué)科育人視角下初中數(shù)學(xué)德育資源的開發(fā)與應(yīng)用文獻綜述
- 生活中的創(chuàng)美工程
- 小學(xué)勞動教育校本化課程開發(fā)與實施的“天和實踐”
- 立德樹人指引下薄弱農(nóng)村小學(xué)校園環(huán)境改造與空間規(guī)劃思路探微
- 班級管理中小學(xué)生自我意識的培養(yǎng)策略研究
課堂教學(xué)
- 基于課內(nèi)外融合教學(xué)強化小學(xué)生思辨能力培養(yǎng)
- 淺析新課標背景下高中生物實驗教學(xué)現(xiàn)存問題
- 基于“教學(xué)評一致性”的初高中歷史銜接教學(xué)策略
- 基于思維可視化推動初中物理教學(xué)提質(zhì)增效的路徑探索
- 核心素養(yǎng)下“八桂教學(xué)通”在初中道德與法治教學(xué)中的運用
- 學(xué)科育人視野下的英語教學(xué)實踐思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)的策略研究
- 基于新課標的初中歷史跨學(xué)科主題教學(xué)策略研究
- 聾校小學(xué)低年級語文閱讀理解教學(xué)開展路徑探究
- 深度學(xué)習(xí)背景下高中語文散文“文本細讀”教學(xué)實踐探究
- 漫議大語文視野下課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成
- 基于新課標的小學(xué)英語有效教學(xué)策略探究
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)資源的有效整合探究
- 生活素材賦能高中語文寫作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 初中語文名著整本書閱讀教學(xué)思考
- 指向邏輯思維能力培養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)探析
- 思政元素融入小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文中高年級高效課堂教學(xué)策略研究
- 基于微專題教學(xué)的高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 新課標下農(nóng)村初中語文作文教學(xué)優(yōu)化路徑探究
- 高中思想政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的策略研究
- 語篇分析理論在高中英語閱讀教學(xué)中的運用策略
- 基于鑄牢中華民族共同體意識教育的初中語文教學(xué)研究